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(검색결과 약 43,879개 중 59페이지)
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| 2개의 교육프로그램을 비교하시오.[몬테소리 교육 프로그램과 발도르프 교육 비교]
Ⅰ. 몬테소리 교육 프로그램
마리아 몬테소리는 이태리의 의사 및 교육자로 일하면서 유아교육연구에 헌신하던 인물이다. 그는 정신적 지체아를 의학적인 관점에서보다는 교육적인 관점에서 돌보아 주기 시작하였다. 지능이 낮은 유아를 정상적인 유아들과 다름없이 학업 성취에 도달할 수 있도록 하기 위한 원리가 무엇인.. |
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| [언어지도] 문학적 접근을 통한 언어교육
만 5세아를 대상으로 들려줄 동화 한편을 선정하고, 동화 내용으로 언어 학습(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기) 각 영역에 맞는 활동명과 활동지도 방법을 작성해 보시오.
활동지도방법 ( 교사와 유아의 상호작용을 넣어 작성한다.)
이 책은 익살스럽고 해학적인 분위기가 돋보이며 이야기가 명쾌하다. 또한, 힘없는 약자들이 힘을 모아 지혜를 써서 강자를 물리치는 .. |
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| 예술 활동에서는 몰입과 창의성이 두드러졌으며, 자연탐구에서는 호기심과 관찰력이 활발히 드러났다.
예술 활동에서는 몰입과 창의성이 뚜렷하게 나타났으며, 자연탐구에서는 호기심과 관찰력이 활발히 발달했다.
예술 활동에서는 몰입과 창의성이 두드러졌으며, 자연탐구에서는 호기심과 관찰력이 뚜렷하게 발달하였다.
언어 발달은 경험서술·설명·창의적 이야기 구성으로 풍부해졌으며, 사회적 관계에서는 |
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활동, 표현, 언어, 발달, 탐구, 친구, 근육, 설명, 이야기, 되어다, 오다, 놀이, 거나, 균형, 안정, 보이다, 경험, 관찰, 또래, 만들다 |
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| 유아교육의 본질
Ⅰ. 유아교육은 왜 중요한가
(유아교육의 중요성)
사람을 사람답게 기르는 것은 유아교육은 물론 초등학교 및 중등 교육의 가장 중요한 목적이다. 유아교육은 유아 발달의 유연성 때문에 타급 학교의 교육보다 교육의 효과가 크다. 유아들은 가정과 유아 교육기관에서 받는 교육으로 인성, 도덕성, 학습 능력, 창의성 등의 기초를 닦는다. 초․중등 교육의 효과도 기초 교육으로서의 유아.. |
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| 유아교육에서 활용할 수 있는 디지털 교육 콘텐츠를 2가지 찾아 제시하고, 유아 디지털 콘텐츠 선정 기준(교재p.276 참고)을 토대로 적절성을 평가하시오.
그리고 각 디지털 교육 콘텐츠의 교육적 활용방안에 대해 제시하시오.
유아디지털교육 콘텐츠 선정 기준
디지털교육 콘텐츠 사례 제시 및 적절성 평가
디지털 콘텐츠의 교육적 활용방안
디지털 콘텐츠 사례 제시 및 적절성 평가
아래에서는 각각의 디.. |
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콘텐츠, 교육, 유아, 디지털, 성, 발달, 활용, 활동, 학습, 유아교육, 능력, 평가, 적용, 기준, 예시, 교사, 표현, 선정, 단순하다, 제공 |
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| [유아교육대학원 면접기출 38문항] 대학원 유아교육과 면접 기출질문 38문항과 답변 - 최근 3년간 데이터 기반 유아교육대학원 기출면접 질문모음
인터넷에 떠도는 일반적인 예상 질문이 아닌, 최근 3년간 실제 유아교육대학원 면접장에서 면접관들이 지원자에게 던졌던 질문들을 모았습니다. 가장 빈번하게 출제되는 질문 유형부터 특정 상황 질문, 최신 의료 트렌드 관련 질문까지, 면접의 흐름과 분위기.. |
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| 활동 중 친구가 도움을 요청하자 "이건 이렇게 하면 돼"라고 설명해주며 조리 있게 말하였다.
다양한 놀이와 활동에서 언어적 표현이 풍부하게 나타나며, 자신의 생각을 조리 있게 전달하고 친구들과의 관계에서도 갈등 상황을 조정할 수 있는 사회성을 보인다.
단체 놀이 활동 중 친구가 소외되지 않도록"같이 해도 돼"라고 말하며 배려심을 드러냈다.
리듬 악기 활동 중 박자를 정확히 지키며 친구와 호흡.. |
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활동, 친구, 표현, 중, 말, 관찰, 보이다, 조절, 설명, 이야기, 모습, 손, 자연, 놀이, 만들다, 라며, 능력, 력, 놀이, 보다 |
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| 만0세 영아 2학기 발달평가 (신체운동건강,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 평가제 발달평가)
평가제에서 요구하는 5개 영역별 발달평가 기준에 맞춰 엄격하게 구성되었습니다. 각 영역별로 영아들의 발달 수준과 특성을 어떻게 관찰하고 기록하며 평가해야 하는지에 대한 구체적인 예시와 전문적인 서술 방식으로 작성되었습니다.
선생님 반 영아들의 실제 모습과 발달 특성에 맞춰 내용을 참고하고 .. |
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| 교육과정과 수행평가의 적용
최 호 성(경남대학교)
I. 새 학교문화 창조“와 수행평가
90년대 들어 서면서, 교육부는 21세기 지식기반사회에 대응할 수 있는 창의적이고 자율적인 인간을 양성해 내기 위한 국가 차원의 교육개혁을 계속해 오고 있다. 특히, 지난 해 말 “교육비전 2002: 새 학교문화 창조”를 통해, 그 동안 초․중등학교 교육 정상화를 제약해 온 대학입학제도의 개선방안과 창의성 및 인성.. |
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| 영유아프로그램-몬테소리 프로그램, 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 중 두개의 프로그램을 비교분석하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.프로젝트접근법의 개념
2.레지오 에밀리아 접근법의 개념
3.프로젝트접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교요약
Ⅲ 결론 및 의견
Ⅳ 참고문헌
영유아프로그램-몬테소리 프로그램, 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 중 두개의 프로그램을 비교분석하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.프로.. |
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| 社會敎育 心理學
우선 사회교육심리학의 개념적 성격을 밝히기 위해서는 사회교육과 심리학이란 두 개념의 성격을 알아내고 사회교육심리학의 개념을 유츄해야 된다.
사회교육은 일반적으로 정규학교의 교육과정에 의한 교육 이외에 성인들과 학교외의 청소년을 대상으로 이루어지는 의도적이고 계획적이며 조직적인 교육활동을 지칭한다. 한편 심리학, 그 가운데서 교육심리학은 교육을 보다 효율적으로.. |
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| 활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있어 수를 이용한 다양한 활동 지원이 필요하고 주변의 여러 가지 물체에 대해 관심도 있고 사물을 잘 살펴보는 관찰하는 모습도 보인다.
그림을 그리는 시간이 많은 편이며 또래 친구들보다 정확하게 그림을 표현하는 모습을 보인다.
주변의 자연환경에 관심을 보이며 적극적으로 탐색하는 모습을 보인다.
동식물에 관심을 보이며 흥미를 가지고 .. |
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모습, 표현, 친구, 놀이, 활동, 보이다, 관심, 다양하다, 즐기다, 자다, 보이, 이야기, 가지, 필요하다, 신체, 도움, 볼, 또래, 언어, 말 |
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| 3만5세유아의 언어평가 포트폴리오 구성 예시(보육실내 영역별)
관찰법은 유아의 언어 발달을 평가하는 대표적인 질적 평가방법 중 하나로, 자연스러운 상황 속에서 유아의 언어 사용 행위를 교사가 체계적으로 기록하고 해석하는 방식이다.
이 방법은 일정 시간 간격마다 유아의 언어행동을 관찰하고 기록하는 방법이다.
포트폴리오는 유아의 언어 발달 과정을 다양한 자료와 증거를 통해 누적적으로 수집.. |
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언어, 유아, 평가, 발달, 기록, 포트폴리오, 사용, 관찰, 방법, 설명, 활동, 말, 다양하다, 행동, 방식, 영역, 교사, 보육, 구성, 상황 |
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| 만0세 1년 발달평가 및 1학기 2학기 총평 (5개영역별 발달평가 / 평가제통과)
보육현장에서 가장 시간 소모가 큰 업무 중 하나, 바로 영유아 발달평가와 학기 총평 작성입니다.
5개 발달영역(신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구)에 따라 세분화된 내용으로 구성되어 있어, 평가제 기준에 부합하도록 철저히 준비되었습니다.
신체운동,건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평.. |
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| 만1세 1년분량 영아관찰일지 아동관찰일지 입니다.
모든영역 작성되어있으며 학기별 평가 및 해석내용도 있습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
<1> 만1세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1학기 평가 및 해석
<2> 만1세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5.. |
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