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(검색결과 약 10,901개 중 59페이지)
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| 만1세,2세 6개영역 관찰일지 및 평가입니다.
모든계절 사용가능하며 총 93Page분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
기본생활
그룹 활동시간에 기본생활습관 "배려"에 대해 배워보고 상황극을 해보는 시간이었다. 친구가 물건을 떨어뜨리니 OO가 물건을 주워 친구에게 돌려주었다.
발달평가
대그룹 활동시간에 교사에게 집중하며 동화를 잘 듣고 이해할 수 있으며 상황극을 잘 마칠 수 있었다.
신체.. |
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| 만0세 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 각 영역별로 발달평가 첨부 하였습니다.
기본생활
OO는 조리실에서 요리하는 음식 냄새를 맡더니 교사의 다리에 양손을 잡고 몸에 기대며 칭얼거리는 모습이 보인다. 교사가 OO와 눈을 맞추고 배가 고프구나~ 밥 냄새가 많이 나? 했더니 책상을 찾아서 앉아 기다리는 모습이 보인다. 교사.. |
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| (1) 관찰내용
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
(2) 1학기 발달종합평가
(3) 관찰내용
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
(4) 2학기 발달종합평가
기본생활
OO는 가방을 남자아이와 장난을 치다 사물함을 열고, 자신의 가방을 넣으며 “나 가방 넣을래” 라고 말한 뒤, 돌아다니다 모여있는 책상과 의자를 옮겨 자리를 넓힌다. OO는 “빨.. |
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| 4-1)과학-모습을 바꾸는 물-물이 소중한 이유와 절약 방법
과학과 교수 - 학습 과정안
단 원
4. 모습을 바꾸는 물 (2/11)
학습주제
물이 소중한 이유와 절약 방법
일 시
장 소
대 상
수 업 자
수업교생
지도교사
학년부장
교감
O O 초 등 학 교
Ⅰ.
단원의 개관
1. 단원 소개
이 단원은 물의 상태 변화에 대한 단원으로 물의 세 가지 상태와 이용, 물의 상태 변화에서의 모습·무게·부피의 변화를 .. |
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| 만2세 영아 1년 발달평가 및 1,2학기 총평 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가와 분석을 하였습니다.
1학기,2학기 총평도 첨부되어 있습니다.
만2세 영아 1년 발달평가 및 1,2학기 총평
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 .. |
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| 만1세 관찰일지 및 총평 40명 80Page (영아전담 어린이집,평가제)
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가 하였습니다.
모든계절 사용가능하며 표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
총평
기본생활
“점심시간이네. 밥먹자.”라고 하면 놀고 있다. 식판을 OO자리에 제공하.. |
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| 평가제 어린이집 만3세 1년치 유아 발달평가 10page 분량입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로 관찰하여 작성한 발달평가 자료 입니다.
6가지 영역별로 자세하게 설명되어 있으며 평가제, 평가인증 앞두신 분들께 많은 도움 될거라 생각합니
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
기본생활
안전하게 생활하는 방법을 인지하고 있으나 간혹 지.. |
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| 만0세,만1세,만2세 혼합반 6개영역 평가제 관찰일지 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
총 102PAGE분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
기본생활습관
간식을 먹기 위해 화장실로 이동한 OO가 흐르는 물에 손을 담가 손에 물을 묻히고 교사가 비누를 손에 짜주자 OO가 손을 비비며 손을 닦고 교사가 흐르는 물로 깨끗하게 닦아 마무리 .. |
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| 만1세 1년치 6개영역 발달평가 10page 분량입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고
표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다.
기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자연탐구영역
기본생활습관
음식의 편식이 없으며 다양한 간식을 도움받아 잘 먹는다. 새로운 음식에 맛을 보며 새로움을 찡그림으로 표현하나 .. |
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| 양적조사연구의 과정을 설명하시오
양적 조사연구의 개념
6연구 설계와 변수정의
객관적이고 체계적인 자료를 수집한 후 통계적 분석을 통해 연구가 설을 검증하거나 현상을 설명하려는 목적을 가진다.
양적조사연구는 크게 다음과 같은 절차를 따른다.
양적조사연구란 인간 행동, 사회현상, 자연현상 등을 수치화된 자료를 통해 설명하고 예측하는 과학적 연구방법이다.
객관적이고 체계적인 자료를 수집한.. |
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연구, 자료, 분석, 통계, 화, 설정, 도구, 측정, 결과, 가설, 문제, 단계, 수집, 표본, 변수, 이론, 추출, 설계, 조사, 검토 |
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| 관련영역
발달내용
신체건강운동
자신의 신체 능력을 긍정적으로 인식하고 있으며 자신감을 보인다. 신체의 각 특성을 이해하여 꼬기, 비틀기, 늘이기 등 다양한 동작으로 신체를 조절하여 움직일 수 있다. 신체 활동에 즐거움을 느끼며 참여함. 대소근육을 올바르게 잘 조절하여 신체적인 움직임을 통해 체육 활동을 즐겁게 즐기는 모습을 보인다. 신체조절을 잘 사용하기에 다양한 신체 경험을 많이 경.. |
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| 친구들이 "선생님 00이는 또 하고 싶은가 봐 요~~"라도 말한다.
친구들이 함께 하자고 이야기해 역할 영역에서 함꼐놀이한다.
친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
친구와 놀이를 하던 00이가 울먹이는 모습으로 교사에게 다가온다.
교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한.. |
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친구, 교사, 모습, 이야기, 활동, 말, 놀이, 보이다, 00, 보다, 필요하다, 해주다, 자다, 표현, 영역, 다양하다, 보이, 손, 신체, 가다 |
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| 만3세 발달평가 - 만3세 1학기 3월~8월 발달평가 및 종합평가 5명 (평가제 / 표준보육과정)
유아들의 다양한 행동을 기본생활습관,신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 6개 영역으로 나누어 관찰하고 평가하였습니다.
자세하게 설명되어 있으며 평가제, 평가인증 앞두신 분들께 많은 도움 될거라 생각합니다.
만3세 발달평가 - 만3세 1학기 3월~8월 발달평가 및 종합평가 5명 (평가제 / .. |
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| 4-6세 유아를 위한 연령별 요리교육활동을 제시하시오.
유아기는 전조작적 사고 단계로 듣고, 만지고, 보고, 냄새맡고, 맛보는 등의 감각기관을 통해 일어나는 여러 가지 활동을 통해 개념을 학습하며, 직접적이고 구체적인 사물을 통한 학습이 가장 효과적이다. 그러므로 유아기에 가능한 여러 가지 활동 중 요리하기는 직접적이고 구체적인 조작적 활동으로서 모든 감각을 사용하는 감각 경험에 매우 도.. |
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| 6-1)과학-6.여러가지기체-이산화탄소_발생시키기
과학과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 여러 가지 기체
본시주제 : 이산화탄소 발생 시키기(4/8)
대 상 : 6학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
신외솔
한국초등학교
가. 단원명 : 6. 여러 가지 기체
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
가. 기체 발생을 위한 실험 기구 및 약품을 다룰 줄 알고, 기체를 발생시켜 모을 .. |
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