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(검색결과 약 27,829개 중 58페이지)
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| 집단 따돌림
Ⅰ. 서론
최근 청소년 간의 단순한 폭력은 줄어드는 반면에 약자를 괴롭히거나 특정 학생을 따돌리는 등 정신적. 심리적 폭력 도는 신체적 폭력과 정신적. 심리적 폭력이 결합된 형태로 나타나는 ‘집단따돌림’ 현상이 급증하고 있다. 따돌림은 오늘의 청소년에게서만 나타나는 현상은 아니다. 그런데 청소년 사이에서 또래를 따돌리는 현상이 늘고 있고, 그것도 집단적으로 이루어지고 있다는 .. |
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| 지체 장애아 교육] 지체장애(뇌성마비) 아동 교수전략
I.읽기 교수-학습전략
III.수학 교수-학습전략
아동의 읽기 능력을 효과적으로 이끌어내기 위해서는 다양한 교수 전략을 사용해야 한다.
표] 작문의 교수 전략단계
먼저 글씨 쓰기(handwriting) 교수 전략으로는 아동이 보고 듣고 글자를 베껴 쓰도록 하는 방법이 있다.
I.읽기 교수-학습전략
관련 지식자극하기 전략은 학생들이 읽기 자료의 주요 내용.. |
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전략, 읽다, 아동, 쓰기, 내용, 대한, 글, 교수, 단어, 방법, 새롭다, 장애, 요인, 단계, 학습, 발달, 초기, 능력, 언어, 초등학교 |
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| 사회문제 - 청소년비행의 개념과 실태, 원인과 대안
목 차
1. 청소년비행의 개념
1) 청소년비행 및 범죄의 개념
2) 우리나라에서의 비행청소년의 정의 및 연령
3) 청소년비행의 유형
2. 청소년비행의 현황 및 실태
(1) 청소년비행의 동향
(2) 학교폭력의 실태
(3) 비행청소년의 사법처리
3. 청소년 비행의 원인
1) 청소년 비행의 원인에 대한 이론
2) 주변 환경과 관련한 청소년 비행의 원인
4.. |
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| [청소년소비자] 청소년소비자의 특성 및 소비자문제와 소비자교육
목차
청소년소비자
Ⅰ. 청소년소비자의 특성
Ⅱ. 청소년소비자의 소비자문제와 소비자교육
1. 청소년소비자의 소비자문제
2. 청소년소비자의 소비자교육
청소년소비자
I. 청소년소비자의 특성
청소년소비자란 주로 12세부터 18세의 중 ․ 고등학교시기를 가리키며, 연령이나 생활주기에 따라 분류한 소비자집단 유형의 하나로 소.. |
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| [리더십 역량] 리더십의 정의와 접근방법 및 리더십 특성이론, 행동이론, 상황이론, 대체이론과 변혁적 리더십
목차
* 리더십 역량
Ⅰ. 리더십이란?
1. 리더십의 정의
2. 리더십의 접근방법
Ⅱ. 리더십의 특성이론
1. 특성이론의 의의
2. 특성이론의 한계
3. 특성이론의 재등장
Ⅲ. 리더십의 행동이론
1. 행동이론의 의의
2. 리더십 행동유형의 2가지 차원
1) 오하이오 주립대학교 연구
2) 미시간 .. |
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| 리더십의 발전 과정인 특성이론 행동 이론, 상황이론, 신조류 리더십 이론을 비교토론해보시오
I.리더십의 특성이론
II.리더십의 행동이론
표] 리더십 이론의 유형
리더십 행동 이론의 대표적인 연구는 오하이오주립대학에서 수행되었다.
그림] 피들러의 상황적 리더십
이 이론에서는 리더십의 행동은 [아 래의표] 와 같다.
표] 경로-목표 리더십 행동
리더십의 발전 과정인 특성이론 행동 이론, 상황이론, .. |
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리더십, 이론, 리더, 행동, 연구, 효과, 상황, 종업원, 특성, 부하, 따르다, 통제, 유형, 셀프, 되어다, 목표, 대한, 성과, 개념, 내용 |
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| 청소년비행
INDEX
Ⅰ. 서론
1. 청소년 비행의 개념
2. 청소년 비행의 현황.
Ⅱ. 본론
청소년 비행의 유형(개념, 원인, 문제점, 실태, 대책)
1. 학교폭력
2. 가출
3. 약물남용
4. 성 비행
Ⅲ. 결론
1 . 청소년 비행과 관련된 사회복지 실천적 접근
2 . 보호대책
Ⅰ. 서론
1. 청소년 비행의 개념
청소년 비행이란 도덕적, 윤리적, 사회적 및 법률적 측면에서 청소년기에 일어나는 옳지 못한 행.. |
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敎育에 대한 基本 序說
Ⅰ. 교육의 의미
1. 교육의 정의
2. 교육의 개념 모형
Ⅱ. 교육의 유형
1. 평생교육
2. 가정교육
3. 학교교육
4. 사회교육
Ⅰ. 교육의 의미
1. 교육의 정의
(1) 교육의 요소
교육의 개념을 설명함에 있어 무엇보다도 강조할 것이 교육의 의도성이라 할 수 있다. 무엇을 가르친다고 할 때, 또는 배우게 한다고 할 때, 거기에는 이미 항상 어떤 의도가 있게 된다. 실제 .. |
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敎育에 대한 基本 序說
Ⅰ. 교육의 의미
1. 교육의 정의
2. 교육의 개념 모형
Ⅱ. 교육의 유형
1. 평생교육
2. 가정교육
3. 학교교육
4. 사회교육
Ⅰ. 교육의 의미
1. 교육의 정의
(1) 교육의 요소
교육의 개념을 설명함에 있어 무엇보다도 강조할 것이 교육의 의도성이라 할 수 있다. 무엇을 가르친다고 할 때, 또는 배우게 한다고 할 때, 거기에는 이미 항상 어떤 의도가 있게 된다. 실제 .. |
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| 5-1)재량-나를_표현하는_또다른_방법_UCC
재량수업 교수․학습 과정안
단 원
나를 표현하는 또 다른 방법, UCC
주 제
직업(꿈)에 대한 UCC를 분석하고
자신의 생각 표현하기
대 상
5학년
일 시
장 소
지도교사
한 국 초 등 학 교
Ⅰ. 수업 연구 교과
재량 활동
Ⅱ. 수업 연구 주제
UCC를 활용한 문제 해결 및 창의적 발표 능력 키우기
Ⅲ. 수업 연구의 필요성
새로운 학기를 시작하다 보면 매번 학생.. |
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| 케인즈주의 하에서의 교육정책의 전개과정
1. 교육의 대중적 확대와 교육의 공공성 확립
케인즈주의 교육구조는 교육의 대중적 확대와 교육의 공공성 확립이라는 두가지 특징적 요소를 갖고 있음.
첫째, 교육의 대중적 확대는 사회복지의 일환으로 교육에 대한 노동자계급의 지속적 요구와 포드주의에 입각한 대량생산체제의 등장으로 중등교육을 받은 노동력에 대한 요청을 동력으로 하여 현실화 되었다... |
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| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
(1) 머릿글
(2) 몸글
가. 청소년비행과 범죄에 대한 교정사회사업의 개념
1. 청소년비행과 범죄에 대한 이해
1) 청소년 비행과 범죄의 특성
2) 청소년 비행과 범죄의 관련 쟁점
3) 청소년 비행에 대한 개념
2. 청소년 교정복지 사업에 대한 이해
1) 청소년 교정복.. |
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| 가출청소년의 성매매문제
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
가출청소년의 성매매문제
♘ 목 차
I. 서론
성매매의 기본 이해
II. 본론
1. 가출청소년의 이론적 배경
1) 가출청소년의 개념
2) 가출청소년의 유형
3) 가출의 원인
가정적 요인
학교적 요인
사회적 요인
2. 청소년 관련법
1) 청소년 기본법
2) 청소년 활동 기본법
3) 청소년.. |
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| 다문화가정과 사회복지
[ 목 차 ]
I. 보고서를 작성하기에 앞서 3
II. 다문화 가족 3
1. 다문화 가족의 개념 3
2. 다문화 가족의 이해 3
III. 다문화가족과 사회복지 5
1. 다문화가족복지의 정의 5
2. 실천현장과 실천상의 이슈 5
3. 다문화가족 지원기관사업 현황 6
4. 다문화 정체성과 문화적 역량 6
5. 인권에 기반을 둔 실천 7
IV. 다문화가족 자녀와 사회복지 실천 7
1. 다문화가족 자녀 유형 7
2. 학.. |
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| ◯ 청소년비행 예방 및 해결을 위한 사회복지 대책
과 목 명
:
클릭 ^^클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^클릭 ^^
◯ 청소년비행 예방 및 해결을 위한 사회복지 대책
◬ 목 차
Ⅰ. 청소년비행의 정의
Ⅱ. 청소년비행의 유형
1. 음주와 흡연
2. 가출
3. 학교중퇴
4. 폭력
5. 성문제
6. 약물남용
7. 자살
Ⅲ. 비행청소년 가족
1. 비행청소년 가족의 .. |
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