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 아동발달- 고전적 조건화와 조작적 조건화의 비교 ( 16Pages )
목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 배경 1. 파블로프(Ivan Petrovich Pavlov, 1849~36) 2. 스키너(Skinner Burrhus Frederic, 1904~90) 3. 행동주의 학습이론 1) 행동주의자들의 인간관 2) 행동주의 학습이론의 기본 가정 3) 행동주의 학습이론의 특징 4) 행동주의 학습이론의 평가 Ⅲ. 고전적 조건화․조작적 조건화 이론 1. 고전적 조건화 이론 1) 기본 개념 2) 파블로프의 조건반사 실험 3) 실..
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생활, 환경
 유통경로의 관리) 수직적, 수평적 마케팅 시스템 ( 5Pages )
음식과 문화의 관계 목차 * 음식과 문화의 관계 Ⅰ. 문화란 무엇인가? Ⅱ. 식문화란 무엇인가? 1. 금기음식 2. 먹는 도구 3. 소리내어 먹기 4. 잔 또는 그릇을 비우는 것 * 참고문헌 * 음식과 문화의 관계 한 집단의 문화적 행동은 유형 ․ 무형의 문화유산이라 할 수 있다. 특정한 집 단의 사회문화의 변화는 인간행동결과 나타나는 발명과 발견과 전파의 행동 에 의하여 이루어져 왔다...
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 인지행동치료 ( 17Pages )
본 자료는 인지행동치료에 대한 이론적 내용을 서술한 자료로 합리정서행동치료의 발달, 정서장애에 대한 관점, 성격의 A-B-C 이론, 심리상담/치료과정, 심리상담/치료목표, 심리상담/치료자의 역할, 내담자의 경험, 심리상담/치료자와 내담자의 관계, 적용 : 심리상담/치료기법과 절차, 합리정서 행동치료의 실제, 벡의 인지치료 CT(Cognitive Therapy), 마이켄바움의 인지 행동적 수정, 행동변화법, 대처..
리포트 > 사회과학 |
인지행동치료, 성격의 ABC이론, 합리정서행동치료, 벡의 인지치료, 인지치료, 마이켄바움, 인지행동수정, 행동변화법, 대처기술프로그램
 상담 ( 5Pages )
인간 중심적 접근 (Rogers)   1. 개관과 발달 인간 중심적 상담에서는 소위 정상이든 비정상이든 모든 인간은 각자의 계속적인 성장에 궁극적 관심 계속적인 성장을 위한 잠재능력을 갖고 있다는 인간관을 가정한다. 상담은 충분히 기능을 발휘할 수 있는 인간으로의 성장을 조력하는 것이라고 본다. Rogers는 문제를 갖거나 신경질적으로 되는 사람은 그의 자아개념이 자신의 유기체적 경험과 일치하지 ..
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사회과학
 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성(조작적 조건화) ( 7Pages )
스키너(Skinner)의 조작적 조건형성(조작적 조건화)에 대한 레포트 자료. 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성(조작적 조건화) 목차 스키너의 조작적 조건형성(조작적 조건화이론) I. 주요개념 1. 조작적 행동 2. 강화 3. 벌 4. 강화스케줄 5. 행동조형 6. 행동수정 II. 인간행동에 대한 관점 III. 사회복지실천과의 연관성 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 영아기의 건강한 신체발달의 결여로 발생할 수 있는 문제에 대하여 서술하고 그 내용을 근거로 왜 신체발달이 중요한지 서술하시오 ( 2Pages )
인간행동사회환경-영아기의 건강한 신체발달의 결여로 발생할 수 있는 문제에 대하여 서술하고 그 내용을 근거로 왜 신체발달이 중요한지 서술하시오 영아기는 출생 후 2주부터 2세 사이의 기간을 의미한다. 이때는 생애 단계 중 가장 많은 변화를 하는 기간으로서 신체적, 정신적, 사회적 기타 인간발달의 행동이 가장 현저하다. 이 시기의 행동들은 모두가 서툴고 둔하지만 점차 정교화 되고 분화되..
리포트 > 교육학 |
 체계로서의 문화 ( 4Pages )
체계로서의 문화 문화는 인간에 의해 창조되었기 때문에 문화는 수많은 개인들의 창조적 행동이 축적된 산물이고, 인간은 모든 문화 요소의 근원이자 근본이 된다. 결국 문화 과정은 인간에 의해서 설명될 수 있다. 그러나 비록 인간에 의해 문화가 시작되었지만 문화가 존재하고 작동하고 나면 문화의 과정은 인간의 법칙에 의해서가 아니라 문화 자체의 법칙들에 의해 결정될 수도 있다. 즉, 문화는 그 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [학습과 동기] 동기의 개념과 종류 ( 3Pages )
[학습과 동기] 동기의 개념과 종류 학습과 동기 I. 동기의 개념 동기(motivation)란 일반적으로 인간행동을 유발시키고, 행동의 방향을 제시하고 유지시켜 주는 내적인 힘이라고 정의할 수 있다. 동기는 움직인다는 의미를 가지고 있는 라틴어의 movere에서 유래되었다. ... 자세한 내용은 본문 참고
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 인간행동사회발달 - 성격심리학; 자기 이해를 위한 연습 ( 31Pages )
인간행동사회발달 - 성격심리학; 자기 이해를 위한 연습 나의 삶에 관한 질문들 사람이 삶을 대하는 태도는 과거 경험에 의하여 형성되고 조건지워집니다. 그러므로 지금의 나를 이해하기 위해서 우리가 자라도록 이끌고 영향을 준 것을 살펴보는 것은 매우 중요합니다. 따라서 아래와 같은 질문을 자신에게 던져보는 것 또한 많은 의미가 있으며, 특히 이 질문에 대한 답을 적은 후에 앞으로 배우 다..
리포트 > 사회과학 |
 [사회복지의 가치] 사회복지의 일반적 가치, 사회복지 전문직 실천의 가치 ( 6Pages )
[사회복지의 가치] 사회복지의 일반적 가치, 사회복지 전문직 실천의 가치 목차 사회복지의 가치 I. 일반적 가치 1. 평등 2. 자유 3. 민주주의 4. 정의 5. 사회통합 6. 이타주의 II. 전문직 실천의 가치 1. 인간의 존엄성과 가치존중 2. 사회정의 3. 봉사 4. 인간관계의 중요성 5. 통합성 6. 능력 * 참고문헌 사회복지의 가치 가치는 "믿음과 같은 것으로 좋고 바람직한 것에 대한 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [심리학] 조작적 조건형성 ( 2Pages )
조작적 조건형성 Ⅰ. 조작적 조건형성의 의의 Skinner는 Thorndike의 법칙을 확대․발전시켜 조작적 조건형성을 확립하였다. Thorndike의 도구적 조건형성 실험을 보면, 한 조각의 고기를 얻기 위해 고양이의 탈출행동이 결정 되었다. 이와 마찬가지로 우리는 일상생활에서 어떤 행동의 결과가 긍적적이냐 혹은 부정적이냐에 따라서 그 후속 행동의 강도가 결정되며 이를 효과의 법칙이라 한다. 이를 발전..
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 로저스의 현상학적 관점과 자기실현경향성 ( 2Pages )
로저스의 현상학적 관점과 자기실현경향성 I. 현상학적 관점 현상학적 관점(Prenomenological perspectives)으로 인간을 이해한다는 것은 행동에 대한 주관적 경험을 강조한다는 의미다. 현상학적 관점에 의하면, 모든 인간은 고유하고 독특한 성질을 가지고 다른 삶을 살아간다고 본다. 어떤 똑같은 사건을 경험하더라도 모든 사람들은 자신이 가지고 있는 사고틀에 의해 각기 다르게 반응한다. 인간은 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 조직행동론의 Bernard Weiner의 귀인이론 ( 14Pages )
조직행동론의 Bernard Weiner의 귀인이론 내용입니다. 1.Bernard Weiner 2.귀인이론이란... 3.귀인과 학습의 과정 4.귀인 이론의 구성 요소 5.귀인에 영향을 미치는 요소들 6.수업에서의 귀인 이론 7. 학교 교육과 귀인 이론 8.결론 <참고문헌> 귀인이론이란 가. 귀인의 언어적 정의 귀인이론이란 한자로 풀자면 歸因이라고 쓰인다. ‘돌아갈 귀’와 ‘인할 인’으로 이뤄진 귀인이란 이유를 돌린다..
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조직행동론, 귀인이론
 [현대생명론] 프란스 드발의 내안의 유인원 의 내용 ( 6Pages )
프란스 드발은 저명한 영장류 학자로서 [내안의 유인원]이외에도 침팬지들이 권력투쟁 과정에서 음모를 꾸미는 행동인간 정치인의 행동과 비교한 [침팬지 폴리틱스], 인간만이 문화를 가지는 것이 아님을 말하는 [원숭이와 초밥요리사], 보노보의 행동을 다룬 [보노보: 잊혀진 유인원]등을 저술하였다. 드발은 영장류 내의 화해 행동을 발견함으로써 동물간의 갈등 해결 연구 분야를 개척하였고, 공격성..
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 보수주의자유주의급진주의의 관점 비교 ( 2Pages )
보수주의,자유주의,급진주의의 관점 비교 1. 변화 2. 인간의 본성 3. 개인 행동 4. 가족 5. 사회 6. 정부역할과 경제체계 보수주의‧자유주의‧급진주의의 관점 비교 보수주의 자유주의 급진주의 1. 변화 1) 변화는 바람직하지 않다. 2) 현상유지를 선호한다. 1) 변화는 일반적으로 바람직하다. 2) 변화는 진보를 가져온다. 3) 온건한 변화를 선호한다. 1) 변화는 바람직하다. 2) 사회체계..
리포트 > 인문/어학 |
보수주의, 자유주의, 급진주의, 관점비교정리, 복지이념관점비교
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