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(검색결과 약 3,544개 중 58페이지)
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| 유량 측정 실험
◉ 삼각 Weir에 의한 유량 측정 실험
-목차-
1. 실험개요
2. 관계이론
1) Weir식 유량계
2) 삼각Weir
3.실험 장치 Sketch 사진
(1)실험장치 Sketch
(2)사진
4. 실험준비 및 방법
5. 측정결과
6. 실험결과 분석
7. 평가 및 후감
8. 참고문헌
1. 실험 개요
유량을 측정하는 방법을 여러 가지가 있지만 보통 Weir를 이용하여 유량을 측정한다. 그 중에서도 실험실에서 비교적 적은 수량으.. |
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| 친환경성, 트렌드를 넘어
패러다임으로
-정부의 친환경제품 시장 확대책
제1장 서론
제2장 본론
1절 친환경제품 현황 분석
1. 기업 2.정부 3.국민
2절 문제점 및 개선방안
제3장 결론
목차
위의 사진 이외에, 본인의 presentation 주제에 어울리는 사진을 삽입해 보세요.
‘상단의 메뉴 → 삽입 → 그림’ 을 이용하여 그림 삽입이 가능합니다.
이곳에 내용을 작성해 주십시오.
이곳에 이미지를 삽입해 보.. |
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이력서
기초자료
사진
(3cm X 4cm)
성명
홍길동
Hong Gil-dong
주민등록번호
123456-1234567
주소
서울시 강남구 삼성동 123
전화번호
HOME :
HP : 012-345-6789
E- mail
학력사항
기간
학교명
전공
1995.03 ~ 1997.02
○○대학교
관광통역과
1992.03 ~ 1995.03
○○고등학교
경력사항
기간
근무처
담당사무
1999.04 ~ 2004.09
○○ 호텔 면세점
면세점 판매사원
1997.03 ~ 1999.03
○○ 호텔 면.. |
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| 유치원 생활 기록부
연형
구분
3세
4세
5세
사진
(3X4Cm)
반
담임성명(인)
졸업대장번호
유치원
인적사항
성명
한글
성별
주민 등록 번호
출결사항
연령
구분
3세
4세
5세
한자
-
주소
교육일수
결석일수
가족사항
관계
구분
부모
특기사항
의견
성명
생년월일
신체발달상황
연령
구분
3세
4세
5세
학력
직업
키
Cm
Cm
Cm
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| □허가증
갱신신청서
□등록증
처리기간
14 일
신청인
업종및명칭
전화번호
소재지 또는 주소
성명
주민등록번호
본적지 (호주)
면허허가등록번호
년월일
갱신받고자하는사항
신청사유
약사법 제71조의 2및 같은법시행규칙 제81조의 규정에 따라 위와 같이 허가증등록증의 갱신을 신청합니다.
년월일
신청인 (서명 또는 도장)
보건소장 귀하
구비서류
1. 갱.. |
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| 과일 향기통을 쌓아본다.
과일 향기통을 쌓아볼까요?
다양한 블록을 활용하여 미끄럼틀을 만들어본다.
스펀지 블록으로 놀이해요
스펀지 블록에 관심을 가지고 탐색해 본다.
스펀지 블록을 만져볼래요?
스펀지 블록을 길게 나열해 볼까요?
스펀지 블록을 위로 쌓아볼까요?
과일 향기통에 관심을 보이는 영아와 상호작용한다.
과일 향기통의 냄새를 맡아 본다.
영아들은 통에 무엇이 담겨 있다는 것을 인지하.. |
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블록, 향기, 통, 아기, 영아, 놀이, 인형, 쌓다, 보다, 함, 스펀지, 아들, 맡다, 미끄럼틀, 통해, 다양하다, 탐색, 업다, 포대기, 여러 |
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| (식품재료학) 레몬, 피망, 바나나에 대한 소개입니다^^
(식품재료학) 레몬, 피망, 바나나에 대한 소개입니다^^
1.학명(공식명), 식재료 사진
2.산지 및 이용부위
3.주성분, 건강상 효과
4.식재료로써 장단점
1.학명(공식명), 식재료 사진
레몬[lemon]
학명：Citrus limon
2.산지 및 이용부위
히말라야가 원산지로 비교적 시원하고 기후의 변화가 없는 곳에서 잘 자란다. 이탈리아·에스파냐·미국의 캘리포니.. |
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┃ │처리기간┃
┃ 면허증자격증 갱신신청서 ├────┨
┃접수번호 제호│ 14일 ┃
┠───┬───┬───┬───┴────┨
┃성명│ │ 주민등록번호 │┃
┠───┼───┴───┴───┨
┃주소│ ┃
┠───┼───┨
┃면허(자격)종별│ ┃
┠───┼───┬───┬───┨
┃면허(자격)번호│ 제호 │면허(자격)일자│ 년월일┃
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| 교사가 그렇다고 하자 00이는 "진짜 신기하다"라고 말한다.
교사가 00정답이라고 말하자 "와 00가 이겼네"라고 큰 소리로 말한다.
그러곤 교사에게 "선생님 내가 00이 도와주는 건데 나한텐 혼자 한다고 말해요"라고 말한다.
교사가 "00아우리 친구들 이름 넣으면서 친구 따라 춤추기해 볼까?"라고 말하자 00이는 "네"라고 대답한다.
다른 친구들의 사진을 보면서 "아00이 얼굴이 애기 같다"라고 말한다.
교.. |
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00, 말, 친구, 교사, 이다, 가다, 보다, 노래, 블록, 이야기, 만들다, 놀이, 부르다, 선생님, 늘다, 거, 하자, 묻다, 먹다, 들다 |
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| 2)바른생활-컴퓨터를 바르게 사용해요(중안)
결재
지도교사
협력교사
(바른생활)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
7. 컴퓨터를 바르게 사용해요.
교과서/차시
바생 72-75쪽, 생길 66-67쪽, (1/4)차시
학습형태
전체학습-개별학습
수업모형
일반 학습 모형
학습주제
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭 알기
학습목표
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 안다.
학습자료
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| Report
( 일본 전통의상(기모노) 역사 및 유래, 특징, 의미, 현황, 변화, 그림속에서의 기모노, 한복과 비교분석, 일본의 현대 패션 조사분석 )
목 차
[서론]
Ⅰ.들어가며
[본론]
Ⅱ.일본의 전통의상
ⅰ.일본의 미적 특징
ⅱ.그림속에서 보는 일본의 미
ⅲ.기모노
ⅳ.한복과 기모노의 비교
Ⅲ.일본의 현대 패션
ⅰ.의복
[결론]
Ⅳ.맺음말
[참고 자료]
-일본을 강하게 만든 문화코드 16-김석근
-일본 문화.. |
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| 4)재량-녹색환경실천-땅의 오염 원인과 해결방법(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
재량
(녹)
땅의 오염
▶땅의 오염 원인과
해결방법
땅의 오염을 막기 위해 우리가 할 수
있는 일을 설명할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료 및
유의점
도입
◎전시학습 내용 상기
T: 지난 시간에 배운 내용이 무엇이었는지 생각해봅시다.
◎동기유발 하기
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| 충격시험기의 원리와 시험
Content
Ⅰ 충격시험기의 목적
Ⅱ 대표적인 충격시험기
1) 샤 르 피 충격시험기
2) 아이조드 충격시험기
3) 충격시험기 작동 방법
4) 샤르피와 아이조드 충격시험기 차이점
Ⅲ 충격시험기의 원리
Ⅳ 대표적인 충격시험기 시편
충격시험기의 목적
충격에 대한 저항(시험편을 충격적으로 파단할 때 충격으로 인한 흡수에너지의 크기를 구하여 재료의 인성과 취성의 정도를 판정하는 .. |
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| 이력서
작성 년/월/일: 2001년 월일
1. 기초자료
성명
주민등록번호
000-000
E-mail
master@rooky21.com
전화번호
02-465-7421
휴대폰
011-000-0000
우편번호
133-822
팩스번호
주소
[사진]
호적관계
호주성명
호주와의 관계
2. 병역 및 보훈사항
군별
육군/해군/공군/기타
병역
필/미필/면제/복무중
계급
복무기간
0000.00.00~0000.00.00
보훈대상
보훈대상/보훈비대상
3. 신상자료
최종학.. |
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| 해외 여행 패키지
Contents
문제인식
정보탐색
대안의 평가
구매 및 구매 후 행동
마케팅 시사점
Q A
1. 문제인식
3대 박물관
실제 상태
바람직한 상태
GAP
문제 인식 유발 요인
계획적 문제 해결
□ 내적요인
- 상황적변화 (졸업)
□ 외적요인
- 친구들의 여행 사진
- 선배들의 조언
- 경제적 여건
□ 2 ~ 3 개월 후 문제 발생 예상
(방학기간)
□ 즉각적인 해결이 필요치 않음
2. 정보탐색 내적 .. |
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