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 [청소년 학업] 청소년기 학업스트레스, 학업수행에 영향을 미치는 요인 ( 6Pages )
[청소년 학업] 청소년기 학업스트레스, 학업수행에 영향을 미치는 요인에 대한 레포트 자료입니다. [청소년 학업] 청소년기 학업스트레스, 학업수행에 영향을 미치는 요인 CONTENT 청소년 학업 I. 학업의 일반적 특징과 관점 II. 학업 스트레스 III. 학업수행에 영향을 미치는 요인 1. 인지적 요인 1) 지능 2) 학업 기초능력 2. 정서적 요인 1) 학습에 대한 동기와 흥미 2) 자아개념 3) 정..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 집단의 종결은 어떻게 하는 것이 좋을까요 ( 2Pages )
집단의 종결은 어떻게 하는 것이 좋을까요? 집단의 종결단계는 매우 중요하며, 이 단계에서 성원들은 반드시 그들의 학습을 강화해야 한다. 종결단계는 성원들이 그들의 집단모임이 끝난다는 것으로 느끼고 있고 성원간의 관계에 대한 상실감으로 슬퍼하고 있기 때문에 어려운 시기이다. 참여자들은 새로운 일을 탐색하기 싫어하므로 마지막 세션에서는 강도 높은 활동은 되도록 하지 않아야 한다. 오히려 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 한국어 음운교육의 현황과 개선방안 연구 ( 20Pages )
한국어 음운교육의 현황과 개선방안 연구 - 한국어 학습 사이트를 중심으로- 목차 1. 서론 1.1 연구의 목적과 필요성 1.2 선행 연구 1.3 연구의 내용과 범위 2. 본론 2.1 한국어 학습 사이트의 기본정보 2.2 음운체계 분석 2.2.1 한글소개 2.2.2 모음제시 2.2.3 자음제시 2.2.4 한국어 학습 사이트의 음운제시의 문제점 2.3 음운변동 2.3.1 한국어 학습 사이트의 음운변동 분석 2.3.2 한국..
리포트 > 교육학 |
 생각하는 현대가족의 문제를 한가지 정하여 분석 설명하고 이 문제를 위한 가족생활교육 프로그램 한 개를 조사 분석한다 ( 4Pages )
현대 가족의 문제 분석 : 가족 간 소통 부족 가족 간 소통 개선을 위한 가족생활교육 프로그램 분석 이러한 문제를 해결하기 위해서는 가족 구성원들이 서로를 이해하고 대화하는 방법을 배울 수 있도록 교육 프로그램이 필요하다. 가족대화 기술 향상 프로그램'은 가족 내 원활한 소통을 위한 실용적인 교육 프로그램으로, 가족 구성원들이 감정을 건강하게 표현하고 갈등을 해결하는 방법학습할 수 있..
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가족, 프로그램, 소통, 문제, 대화, 구성원, 갈등, , 교육, 해결, 간의, , 부족, 기술, 방법, 감정, 분석, 사회, 증가,
 [학습 지도안] 4-1)도덕-함께사는세상-행복을 위한 약속 ( 9Pages )
4-1)도덕-함께사는세상-행복을 위한 약속 도덕과 교수․학습 과정안 수 업 자 단 원 4. 함께 사는 세상 주 제 행복을 위한 약속 일 시 장소 및 대상 4 학년 3 반 계: 37 명 O O 초 등 학 교 1. 단원의 개관 지하철의 공중 화장실을 보면 우리 나라의 시민 의식을 가늠할 수 있다. 화장지가 마구잡이로 풀어져 있으며 비누는 바닥에 굴러다녀도 누구하나 집어서 올려놓지 않는다. 화장실 뿐만이 아니라..
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 새로운 교육훈련 기법으로 액션 러닝 ( 2Pages )
새로운 교육훈련 기법으로 액션 러닝 Ⅰ. 액션 러닝의 의의 기존의 교육훈련은 기업 전략이나 현장과 무관하게 진행됨으로써 결과적으로 성과주의의 정착의 걸림돌로 작용하기도 했다. 이에 따라 최근 개인 역량의 강화는 물론이고 기업의 성과 향상을 도모할 수 있는 현장(행위) 중심의 새로운 교육훈련 패러다임이 부상하고 있다. 액션러닝이란, 실제 경영 현장에서 경영 성과와 직결되는 이슈 혹은 과제..
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 유아성교육 교수방법의 발달이론적 접근 ( 2Pages )
유아성교육 교수방법의 발달이론적 접근 내 용 목 차 1. 정신분석이론적 접근 2. 사회학습이론적 접근 3. 인지발달이론적 접근 4. 유아성교육 교수-학습 방법으로의 적용 1. 정신분석이론적 접근 프로이드를 위시한 정신분석 이론가들은 유아들의 성적욕구는 본능이라고 하며 이를 리비도(libido)라고 부른다. 유아들이 각각의 발달단계에 따라 각 단계마다 민감한 성적욕구를 갖게 되는데 이러한 성적..
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 [학습 지도안] 5-2)수학-3.도형의_합동-합동인_도형을_만들어봅시다 ( 11Pages )
5-2)수학-3.도형의_합동-합동인_도형을_만들어봅시다 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 3. 도형의 합동 본시주제 : 합동인 도형을 만들어 봅시다. (2/7) 대 상 : 5학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 3. 도형의 합동 나. 단원의 개관 (1) 단원의 목표 가. 도형을 그리고 겹쳐서 오리는 활동을 통하여 도형의 합동을 이해한다. 나. 종이를 ..
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 만5세아 누리과정의 기본 구성 및 방향과 교수 학습 원리에 대해 설명하고 자신의 생각을 쓰시오 ( 3Pages )
만5세아 누리과정의 기본 구성 및 방향과 교수 학습 원리에 대해 설명하고 자신의 생각을 쓰시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 만 5세 누리과정의 기본구성 및 방향 2. 5세 누리과정의 교수학습 원리 1) 놀이중심 원리 2) 생활중심 원리 3) 통합의 원리 4) 활동 간 균형의 원리 5) 개별화의 원리 6) 흥미·몰입 중심 원리 7) 상호작용의 원리 Ⅲ 결론 및 나의 의견 참고문헌 만5세아 누리과정의 기본 구..
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누리과정, 구성방향, 교수학습원리, 자신의 생각, 만5세
 [보육계획안] 아동건강[뽀로로와 손씻기] ( 7Pages )
[보육계획안] 아동건강[뽀로로와 손씻기] 준비물 - 뽀로로, 크롱의 가면과 의상, 사회자 옷(랩가운), 돋보기모형, 세균모형, 노래가사가 적힌 종이, 손씻기그림판넬, 음악파일, 흰장갑 * 필요에 따라 변경 가능 교육목표 - 일반적목표 : 손씻기의 중요성을 알고 바르게 손을 씻을 수 있다. - 구체적목표 : ① 손을 씻어야 하는 이유를 말할 수 있다. ② 손씻기의 올바른 방법을 알고 실천할 수 있다. 단계..
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 영유아프로그램-몬테소리 프로그램, 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 중 두개의 프로그램을 비교분석하시오 ( 3Pages )
영유아프로그램-몬테소리 프로그램, 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 중 두개의 프로그램을 비교분석하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1.프로젝트접근법의 개념 2.레지오 에밀리아 접근법의 개념 3.프로젝트접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교요약 Ⅲ 결론 및 의견 Ⅳ 참고문헌 영유아프로그램-몬테소리 프로그램, 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 중 두개의 프로그램을 비교분석하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1.프로..
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프로젝트접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 비교, 차이점, 영유아프로그램
 취약계층 학생 학습, 학교 부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안을 기술하시오. ( 4Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 취약계층 학생 학습지원 2. 학교부적응 학생 적응지원-학업중단 숙려제 상담 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 공교육의 빈틈은 아이들, 즉 학생들의 성장 격차를 벌어지게 하는 데에 일조한다고..
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취약계층 학생 학습지원, 학교부적응 학생 적응지원, 학교사회복지론
 재정정책 강의안 ( 9Pages )
과정 학습내용 교수 - 학습활동 비고 시간 교사활동 학생활동 도입 *인사 *선수학습확인 *이전수업과의 연계 *인사한다 *출석점검, 학습환경 정비 *질문한다 -지난 시간에 우리가 무엇을 배웠는지 기억나요. 우리 다같이 한 번 기억을 더듬어 볼까요. -그럼 선생님이 지난 시간과 관련해서 몇 가지 질문을 할테니까 대답해보세요. -예산이란 -예산을 국회에서 심의하는 이유는 *말한다 -여러..
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사회과학
 (A+ 레포트) 행동주의 이론과 사회학습 이론 비교 ( 8Pages )
이 자료는 행동주의이론과 사회학습이론을 비교 분석한 A+ 레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 초기 행동주의 이론 (1) Pavlov의 고전적 조건형성 - 고전적 조건화 2. 스키너(Skinner)의 행동주의 이론 (1) 주요개념 1) 조작적 조건화(조건형성) 2) 강화(reinforcement) 3) 처벌(punishment) (2) 스키너 행동주의의 기본가정 3. 반두라의 사회학습 이론 (1) 주요 개념 1) 모방(modeli..
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행동주의학습이론, 행동주의, 스키너, 파블로프, 손다이크
 [학습 지도안] 6-1)과학-6.여러가지기체-이산화탄소_발생시키기 ( 8Pages )
6-1)과학-6.여러가지기체-이산화탄소_발생시키기 과학과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 여러 가지 기체 본시주제 : 이산화탄소 발생 시키기(4/8) 대 상 : 6학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 신외솔 한국초등학교 가. 단원명 : 6. 여러 가지 기체 나. 단원의 개관 (1) 단원의 목표 가. 기체 발생을 위한 실험 기구 및 약품을 다룰 줄 알고, 기체를 발생시켜 모을 ..
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