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 1학기 (3월-8월) 만1세 관찰일지와 역별 발달평가 (10명분량 관찰일지) ( 11Pages )
만1세 1학기 (3월-8월) 관찰일지와 역별 발달평가 자료입니다. 관찰내용과 역별 해석과 평가까지 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다. 국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다. (1) 영아 관찰일지 - 관찰내용 (일상생활,놀이활동) - 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동) (2) 영아 관찰일지 - 관찰내용 (일상생활,놀이활동) - 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동) (3) 영아 관찰일지 - 관찰..
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 [양학] 생애주기 영아에 대한 발표 ( 8Pages )
서론 경제적인 사회 양극화로 인해 국민 내 건강수 준과 위험요인의 불평등 심화 양불균형 체중 당 섭취해야 할 양소 필요량 성인 유아 일생의 성장발달 기초 조성 서론 CACFP (Child and Adult Care Food Program) 미국 CACFP에 참여한 유아들은 대조군에 비해 성장률이 높고, 아픈 일자가 적었음 한국 미국의 프로그램 벤치마킹 양플러스 사업 조사대상 및 방법 ....
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 영아의 청각 발달 - 여러가지 소리와 말소리 듣기에 흥미를 보일수 있도록 교사가 할수 있는 상호작용에 대해 ( 4Pages )
여러가지 소리와 말소리 듣기에 흥미를 보일수 있도록 교사가 할수 있는 상호작용에 대해 예시를 들어 설명해 주세요 영아의 청각발달 -청각은 매우 일찍 발달한다. -신생아는 소리의 강도에 따른 민감한 반응을 보인다. -낮은 소리가 계속되면 신생아들은 자신들의 신체움직임을 줄여 조용히 움직이며, 반대로 높은 강도의 소리에는 긴장하는 모습을 보이며 심장박동이 빨라진다. -높은 음색의 여성 목소..
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 만2세 9월 보육일지 ( 8Pages )
자동차놀이를 해요 기차놀이를 해요 기차놀이 기차놀이 들으며 연주해요 탐색) 기차 바퀴 모양 스펀지로 놀이해요 교사는 영아들에게 기차를 타고 어디로 갈까? 영아가 크레파스를 가지고 기차처럼 연결하고 움직이면서 자유롭게 놀이하였다. 기차역을 만들면서 다른 영아가 만든 기차가 들어오기도 하여 함께 놀이하는 모습을 보였다. 바깥놀이)탈 것에 모래를 담아 배달해요 바깥놀이가 어려울 경우 대체..
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놀이, 교사, 영아, 이야기, 아들, 친구, 자동차, 기차, 모습, 놀이, 주다, 보다, 먹다, 보이다, 이용, 제공, , 만들다, 가지, 활동
 영아기 애착발달 ( 2Pages )
영아기 애착발달 애착심은 부모 혹은 주된 양육자와 영아간의 안정된 애정관계를 의미하는 것으로 이것을 바탕으로 추후 외부 환경에 잘 적응하고 원만한 대인관계를 가질 수 있는 능력을 갖게 된다.3개월 된 영아는 친숙한 부모와 낯선 사람을 구분하여 다르게 반응하고, 5-6개월이 되면 좋아하는 사람에게 반응을 하며, 생후 8-10개월이 되면 낯선 사람에 대한 미소는 현저하게 줄어들고 공포반응을 보인..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 영아전담 어린이집 만1세 6개역 관찰일지와 발달평가 23명 ( 23Pages )
만1세 6개역 관찰일지와 발달평가 23명 분량입니다. 23명분 꽉꽉채워서 작성하였습니다. 근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다. OO의 뒤를 따라 걸어오는 친구를 본 OO가 뒤를 쳐다보며 뛰는 모습을 보여 OO에게 앞을 보고 걸어보도록 이야기하고 OO가 미끄러지거나 다른 친구와 부딪히는 일이 없도록 관찰하였다. OO가 움직이는 모습을 말이나 표정, 행동으로 표현..
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 1년 (3월-2월) 만1세 관찰일지와 역별 발달평가 (10명 20Page 분량 관찰일지) ( 21Pages )
만1세 1년 (3월-2월)) 관찰일지와 역별 발달평가 자료입니다. 관찰내용과 역별 해석과 평가까지 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다. 국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다. (1) 영아 관찰일지 - 관찰내용 (일상생활,놀이활동) - 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동) (2) 영아 관찰일지 - 관찰내용 (일상생활,놀이활동) - 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동) (3) 영아 관찰일지 - 관찰내..
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 관찰일지1만2세 2학기 6개역 관찰일지 5명 ( 5Pages )
만2세 2학기 6개역 관찰일지 입니다. 1. 영아 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 2. 영아 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 3. 영아 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 4. 영아 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) ..
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만2세 관찰일지, 유아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기 관찰일지, 평가인증관찰일지, 관찰일지
 만4세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 및 평가 (5명 분량 10페이지,평가인증 통과) ( 11Pages )
만4세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 및 평가 (5명 분량 10페이지,평가인증 통과) 자료입니다. 총 5명의 만4세 영아의 3월부터 8월까지의 관찰일지 이며 기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 6가지 역 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있으며 각 역별 평가도 첨부되어 있습니다. 표준보육과정에 의거하여 기록되었으며 모든계절 사용할수있는 관찰일지 입니다. 꼼꼼하게 작성한 관찰일지이니 믿고 다..
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 [언어발달이론] 촘스키의 언어심리학적 관점 ( 3Pages )
[언어발달이론] 촘스키의 언어심리학적 관점 촘스키는 이러한 학습 이론적 견해에 상반된 입장인데 언어 습득 과정은 조작적 조건형성 및 모방에 의하여만 이루어질 수 없다는 것이다. 즉, 문법적 규칙 및 세밀한 의미 등은 너무나 다양하고 복잡하여서 감화와 모방만으로 학습될 수 없다는 것이다. 또한 강화와 모방의 과정은 영아들이 한 번도 들어보지 못한 표현 등을 만들어내는 것을 설명할 수 없다. ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 영아관찰일지 아동관찰일지 - 만1세 1학기 (5명 10Page) ( 10Pages )
만1세 1학기 영아관찰일지 아동관찰일지 입니다. 모든역 작성되어있으며 1학기 평가 및 해석내용도 있습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. <1> 만1세 영아반 관찰일지 (1) 기본생활 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 (7) 1학기 평가 및 해석 <2> 만1세 영아반 관찰일지 (1) 기본생활 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) ..
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 관찰일지 만2세 5명 1년 (3월-다음해 2월) ( 20Pages )
관찰일지 만2세 5명 1년치 입니다. 영아 5명을 20페이지 분량으로 관찰하였으며 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개 씩 작성하였고 1학기,2학기총평도 첨부하였습니다. (1) 영아 1 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 1학기 총평 (2) 영아 2 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 1학기 총평 (3) 영아 3 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이..
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 영아기 사회정서발달이론 ( 3Pages )
영아기 사회정서발달이론 I. 동물행동학 초기의 사회적 상호작용에 대한 동물행동학적 설명은 발달의 진화적 기원에 관심을 두면서, 영아와 양육자에게서 관찰되는 사회적 행동들은 수백만 년에 걸친 환경에의 점진적인 적응을 표상하는 것이라고 주장한다(Hess & Petrovich, 1991). 동물행동학자들은 또한 자연선택 과정이 영아와 양육자로 하여금 영아의 생존을 위해 설계된 타고난 행동 체계를 제공해 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 9월 만3세 영아 관찰일지
2022년도 9월 만3세 영아 관찰일지 입니다. 6가지 역별로 관찰이 이루어졌으며 역별 평가가 아주 자세하게 기록되어있습니다. 현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다 압축파일이며 총 5명분량의 5페이지 입니다 1. 만3세 9월 관찰일지/1번 유아.hwp 2. 만3세 9월 관찰일지/2번 유아.hwp 3. 만3세 9월 관찰일지/3번 유아.hwp 4..
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 소아와 영아, 성인의 심폐소생술의 차이점 ( 4Pages )
소아와 영아, 성인의 심폐소생술의 차이점 1. 소아 심폐소생술 소아의 심장 정지는 흔하지 않으나 숨길이 막히거나 호흡이 약해지는 경우는 자주 있다. 큰아이의 심폐소생술은 성인과 거의 같은 방법으로 압박을 조금 약하게 하고 좀 자주 압박을 한다. 작은 아이나 유아의 심폐소생술은 다른 방법으로 시행한다. 1) 소아 환자의 호흡 사정법 턱을 약간 위로 들어 올려주고 머리를 젖혀서 숨길이 막히..
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