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(검색결과 약 70,862개 중 58페이지)
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| 역사교육자로서 학생들의 역사적 이해와 비판적 사고력 함양을 지원하며, 역사교육 현장의 질적 향상과 교육공동체 발전에 실질적으로 기여하는 전문교육자로 성장하겠습니다.
이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원역사교육전공에서 이론과 실습, 연구를 균형 있게 학습하며 창의적이고 혁신적인 역사교육 전문가로 성장하여, 학생들의 역사적 사고력과 인문학적 소양 향상에 실질적으로 기여하고, 역사교.. |
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역사교육, 역사, 교육, 학생, 연구, 학습, 사회, 현장, 교수, 다양하다, 기여, 법, 통해, 전공, 개발, 시민, 연세대학교, 교육대학, 이론, 이다 |
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| “언제나 변화하기 위하여 마음을 열어두라. 그리고 이 변화를 기꺼이 받아들여라. 변화를 추구하라. 우리는 우리의 의견이나 아이디어를 검토하고 재조명해 봄으로써만 발전할 수 있다.” 이 책의 첫머리에 대하게 되는 데일 카네기의 이론이다.
시대가 격변하면서 세계는 거듭되는 문화적 변화와 기술경쟁 등으로 다양하고 수많은 관계를 맺어가며 살게 되었다. 이러한 변화는 문명이 생성된 이래로 수세.. |
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| [작업관리와 TOC] TOC에 대해서 설명
목차
작업관리와 TOC
Ⅰ. TOC의 개념
Ⅱ. 기업환경의 변화
Ⅲ. 전체최적의 형태와 변화 지속
Ⅳ. TOC는 항상 오늘을 전제로 내일을 생각한다.
1. TOC는 관점을 오늘에 놓고 내일도 계속한다는 것을 생각한다.
2. TOC는 애로공정에 주력하여 돌파한다.
3. TOC 스루풋
4. TOC는 종래의 수법을 활용한다.
5. TOC의 전체개요
Ⅴ. 방침제약이라고 하는 제도피로
1. 애.. |
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| 1. 대안 교육의 개념
대안교육은 19∼20세기에 개발 중심의 근대적 가치가 생존경쟁의 가치, 적자생존의 가치로서 인간간의 유대를 단절하고, 공동체를 와해시키고, 자연환경과의 친화력을 약화시키고, 인간성을 비인간화하는 교육에 대한 반기로 나타난 운동이다. 이러한 움직임 중 대안학교는 정규학교나 비정규학교에서 교육 이념 및 운영방식의 독특성을 가지고 기존의 학교교육의 한계를 극복하고자 .. |
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| 특히, 고전문학의 현대적 재해석과 현대문학 속 사회문제의 심층분석은 우리 문화의 깊이를 더하는 핵심 연구과제입니다.
학술세미나, 연구 프로젝트, 문학행사 참여 등을 통해 학문적 깊이와 연구 역량을 꾸준히 확장하며 국어국문학 분야에서 전문연구자로 성장하고자 합니다.
국어국문학이라는 학문은 언어와 문학을 통하여 인간의 내면 세계와 사회적 현상을 깊이 있게 탐구하는 학문 분야입니다.
학문.. |
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문학, 연구, 이다, 문화, 학문, 통해, 국문학, 국어, 언어, 사회, 참여, 깊이, 데, 능력, 분석, 학습, 다양하다, 경험, 이해, 역량 |
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| 카우프만 지능검사 - Kaufman Assessment Battery for Children: K-ABC
1. Kaufman Assessment Battery for Children(K-ABC)
K-ABC는 미국의 Kaufman 부부가 10년도에 제작한 검사로 만 2세 6개월부터 만 12세 6개월까지의 아동을 대상으로 실시하는 개인 지능 검사이다. K-ABC는 인지 심리학과 신경 심리학의 지능 이론에 근거하여 문항을 개발하였고 비언어적 과제에 비중을 크게 두어 의사소통에 문제.. |
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| [상담] 상담자의 자질, 상담의 목표로서의 자아 개념, 내담자의 특징과 이해
목 차
1. 상담자의 자질
1. 전문적 자질
2. 인간적 자질
2.상담의 목표로서의 자아개념
1. 자기 자신이 보는 자아
2. 남에게 보여지기를 바라는 자아
3. 자아개념의 발달
3.내담자의 특징과 이해
1, 내담자에 대하여 인지해야 할 요소
2. 내담자의 문제 특징
3. 기대와 수행간의 불일치
1. 상담자의 자질
상담에 대한 개념과.. |
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| [상담] 상담자의 자질, 상담의 목표로서의 자아 개념, 내담자의 특징과 이해
목 차
1. 상담자의 자질
1. 전문적 자질
2. 인간적 자질
2.상담의 목표로서의 자아개념
1. 자기 자신이 보는 자아
2. 남에게 보여지기를 바라는 자아
3. 자아개념의 발달
3.내담자의 특징과 이해
1, 내담자에 대하여 인지해야 할 요소
2. 내담자의 문제 특징
3. 기대와 수행간의 불일치
1. 상담자의 자질
상담에 대한 개념과.. |
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| 데이터 기반의사결정과 자동화 기술이 모든 산업 분야에 혁신을 불러오고 있는 현 시점에서, 저는 머신러닝 알고리즘의 설계와 최적화, 대규모 데이터 분석 및 시각화, 그리고 인공지능 시스템의 신뢰성 및 윤리성 문제에 관한 연구를 수행하고자 합니다.
이를 통해 학문적 기여뿐 아니라, 실제 산업 및 사회문제 해결에 직결되는 혁신적 솔루션을 개발하는 데 주력할 것입니다.
이와 같이, 연세대학교 일반.. |
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연구, 기술, 사회, 이다, 데이터, 분야, 컴퓨터과학, 문제, 통해, 기여, 연구자, 연세대학교, 인공, 지능, 발전, 실무, 개발, 해결, 수행, 컴퓨터 |
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| 데이터 기반의사결정과 자동화 기술이 모든 산업 분야에 혁신을 불러오고 있는 현 시점에서, 저는 머신러닝 알고리즘의 설계와 최적화, 대규모 데이터 분석 및 시각화, 그리고 인공지능 시스템의 신뢰성 및 윤리성 문제에 관한 연구를 수행하고자 합니다.
이를 통해 학문적 기여뿐 아니라, 실제 산업 및 사회문제 해결에 직결되는 혁신적 솔루션을 개발하는 데 주력할 것입니다.
이와 같이, 연세대학교 일반.. |
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| [목차]
Ⅰ.서론
1.문제의식
2.프로그램 개발의 목적
Ⅱ.이론적 근거
1.다중지능이론
(Multiple Intelligence)
2.집단지성
(Collective Intelligence)
Ⅲ.프로그램 개발
1.프로그램의 구성
2.프로그램의 도구
1)진로카드
2)활동지
Ⅳ.프로그램의 실제
Ⅴ.프로그램의 평가 및 수정
1.프로그램의 평가 결과
2.프로그램의 수정
Ⅵ.결론
1.프로그램의 효과
2.프로그램의 제한점 및 제언
*첨부자.. |
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| 사회사업 실천의 통합적 과정 모델
통합적 방법론이라는 것은 개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회 조직사업 등으로 분리된 종전의 방법론에서부터 그 관점을 통합된 것으로 보고, 문제발생을 개인과 집단 및 지역사회와의 상호영향력이라는 전체적인 관점에서 접근을 한 방법론을 말하며, 문제해결을 중심으로 제방법론들이 복합적으로 통합된 것을 말한다.
1. 통합적 방법의 배경
사회사업의 개념은.. |
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| 로스만의 지역사회복지실천모델(모형)에 대해서 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 로스만의 지역사회복지실천모델
1) 지역사회개발(locality or community development)모델
2) 사회계획/정책(Social planning/policy)모델
3) 사회행동(Social action)모델
2. 로스만의 12개 개입변수
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
로스만의 지역사회복지실천모델(모형)에 대해서 논하시오
Ⅰ 서론
지역사회복지는 .. |
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| 이장(里長)의 리더십과 주민의 행복지수
어느 사회이든 모든 곳에는 가족이 형성되어 있고 이러한 가족이 부락을 형성한 곳이 존재하기 마련이다. 물론 이러한 부락의 형성이 커짐에 따라 동이나 읍 그리고 면으로 발전하면서 하나의 지역사회를 형성하고 나아가 국가와 세계라는 운명공동체가 거미줄처럼 서로 엮이어 하루하루가 영위되어 가는 것이 일상적인 삶의 현상이다. 필자는 재미있는 하나의 과제.. |
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| 미국의 신도시와 뉴타운
1. 미국 신도시 발전진행과정
영국적 전원도시의 미국적정착으로 계획된 래드번은 새로운 시스팀으로 많은 호평을 받았으나 경제공황에 부닥쳐 1933년 건설회사가 도산하고 말았다. 그 후 경기회복을 위한 그린벨트 도시 건설이 있었으나 정작 근린주구이론을 엄밀히 적용하여 개발하기 시작한 것은 1960년대의 일이었다.
이것은 고속도로의 정비와 자동차이 보급으로 도심부의 생.. |
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