|
전체
(검색결과 약 49,436개 중 58페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 직업교육의 전략 관리
직업교육 훈련 주변 환경 변화와 전략
1
직업교육훈련 전략 모형
2
직업교육훈련 전략 모형
Vision
3
Ⅰ. 직업교육훈련 주변 환경 변화와 전략
직업훈련 환경 분석
- 과거 :돈, 권력 ⇒ 현재 : 지식이 핵심
지식기반사회의 개념
1998. 독일 연구보고서 ⇒ 미래 사회의 특징
개인의 사회적 행위와, 지위학보 등에 필요한
조건으로서 지식이 핵심요소가 되는 사회
4
Ⅰ. 직업교육훈련.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
<교육방법과 실제>>
올프(Carl Orff, 1896～)는 독일의 작곡가이며 음악 교육자로서 음악, 언어, 그리고 동작이 삼위일체가 되어 음악을 교육해야 한다는 점에 기초하고 있다. 아동에 의한 즉흥 연주가 가장 핵심이며 모든 활동은 동작, 언어 그리고 올프 악기를 통하여 즉흥 연주를 하도록 유도하게 되어 있다. 그는 악곡을 바탕으로 리듬교육의 새로운 방법을 창안하였으며 어린이들이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목 차
1. 들어가며
2. 대안학교, 대안교육의 개념 정립
3. 대안학교의 등장배경 및 필요성
4. 대안학교의 특징
1) 국내외 대안학교의 특징
가) 서구 대안교육의 특징
(1) 영국 대안학교의 특징
(2) 독일 대안학교의 현황과 특징
(3) 미국의 대안학교 특징
나) 우리나라 대안학교의 특징
(1) 종교단체와의 밀접한 연관성
(2) 아동중심적인 관점
(3) 생태주의
(4) 공부 못지않게 중요한 노동
(5) ‘작은 학.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육심리학은 학습자의 인지적 특성, 정서적 반응, 동기와 행동 등 심리적 요인이 어떻게 학습과 교육활동에 영향을 미치는지를 과학적으로 탐구하는 학문이다.
최근 교육심리학에서 새롭게 주목받고 있는 요인들에는 정서지능, 학습동기, 자기 효능감, 학습자 중심 평가, 사회정서학습 등이 있다.
이에 따라 정서지능을 기반으로 한 교육과 학습 동기 향상을 위한 심리적 전략이 강조되고 있으며, 자기조절.. |
|
 |
학습, 정서, 심리, 교육, 학습자, 교육심리학, 요인, 동기, 조절, 교사, 향상, 중심, 학생, 지능, 환경, 력, 전략, 감, 단순하다, 최근 |
|
|
|
|
 |
|
| 루소 에밀 핵심내용 요약 / 에밀 내용비판 / 가장 인상깊었던 내용과 나의생각에 대해 정리한 독후감 입니다.
타 판매 독후감과 중복되는 부분 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다.
1. 루소 에밀 소개
2. 에밀 핵심내용 요약
3. 루소의 교육사상 요약
4. 가장 인상깊었던 내용과 나의생각
5. 루소의 에밀 내용 비판
6. 독후감
1. 루소 에밀 소개
프랑스태생의 사상.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지식기반사회와 교육
차 례
Ⅰ. 지식기반사회의 도래와 교육의 새로운 위상
1. 문명사적 전환 1
가. 지식기반사회란 1
나. 산업사회의 새로운 전환 3
2. 지식관의 변화 8
가. 지식과 산업―지식의 기능적 변화 8
나. 지식의 본질적 의미와 그 변화 11
3. 어떻게 교육해야 하는가 21
가. 교육의 전통적 인식 21
나. 지식과 일과 교육 24
다. 교육적 지식의 조건 26
4. 국가핵심전략으로서의 교육 29
가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 현대 인사에서 교육훈련관리
Ⅰ. 서론
글로벌 차원의 무한경쟁이 격화되어 가고 있는 지금의 시대는 기존의 강점이 미래의 약점으로 바뀌는 패러다임 역전의 시대이다. 과거의 성공요인에 집착하는 기업은 지속적인 개선과 변신을 통해 내부의 핵심역량을 축적해가는 기업에게 패하게 될 것이다. 내부의 핵심역량이란 미래 경쟁 우위의 원천이 되는 무형의 인적자본(Human capital)을 의미한다. 기업의 핵.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5년제 건축교육과 건축계의 과제
최근 건축교육제도와 관련해 커다란 변화의 움직임이 일고 있었다. 요컨대 건축교육의 핵심은 학제의 형식보다는 국제적인 기준에서 최소로 요구되는 교육기관과 교육내용을 어떻게 만족시키는가 여부에 달려 있다. 현재 진행되고 있는 건축관련 각 분야의 변혁
이 타의에 의해 촉발된 것이지만 그 대응에는 건축계 공토으이 참여와 노력을 필요로 한다. 오랫동안 말만 앞.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
단위학교 책임운영제의 본질과 발전 과제
Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 단위학교 책임운영제의 개념
Ⅲ. 단위학교 책임운영제 도입의 당위성과 쟁점
Ⅳ. 단위학교 책임운영제 관련 주요 정책 대안
Ⅴ. 단위학교 책임운영제의 발전 방향과 과제
Ⅰ. 문제의 제기
최근 세계 각국에서 추진하고 있는 교육개혁 운동의 공통적인 특징 가운데 하나는 학교현장의 의미있고 본질적인 변화를 강력하게 추구하고 있다는 점이다. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 인재의 핵심자질
Ⅱ. 교육 제도 개선 필요
Ⅲ. 실패 용인하는 사회
Ⅳ. 다양한 경험제공
Ⅴ. 과학기술 분야 지원확대
Ⅰ. 인재의 핵심자질
창조경제를 실현할 인재의 핵심 자질로는 도전정신과 창의성이 꼽혔다. 한국 청년들에게 부족한 자질을 묻는 질문에 응답자의 25.6%가 도전정신, 18.6%는 창의성이라고 답했다.
우수한 인재를 확보하는 것은 기업의 가장 중요한 목표라고 할 수 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이 자료는 바람직한 유아교육기관 운영위해 인력자원의 역할 및 자질에 대하여 분석한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 유아교육기관 교사의 역할
(1) 교육과정 설계자로서의 역할
(2) 일과 계획 및 수행자로서의 역할
(3) 상담자 및 조언자로서의 역할
(4) 연구자로서의 역할
(5) 행정업무 및 관리자로서의 역할
2. 유아교육기관 교사의 자질
(1) 개인적 자질
1) 신체적 및 정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기업의 인적자원개발 유형에 대해 설명하시오.
인적자원개발은 조직구성원의 직무수행 향상과 조직의 생존과 번영을 위해 학습 증진을 도모하는 총체적인 시도라고 정의된다. 그러나 인적자원개발은 직장에서 요구하는 핵심역량과 기술만을 의미하는 것은 아니다. 교육인적자원부에서도 인적자원정책의 대상인 인적자원을 개개인의 물리적, 정서적 건강과 함께 사회규범 및 의식 등을 포함하는 폭넓은 개념.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 인재의 핵심자질 ………3
Ⅱ. 교육 제도 개선 필요 ………4
Ⅲ. 실패 용인하는 사회 ………5
Ⅳ. 다양한 경험제공 ………6
Ⅴ. 과학기술 분야 지원확대 ………6
Ⅰ. 인재의 핵심자질
창조경제를 실현할 인재의 핵심 자질로는 도전정신과 창의성이 꼽혔다. 한국 청년들에게 부족한 자질을 묻는 질문에 응답자의 25.6%가 도전정신, 18.6%는 창의성이라고 답했다.
우수한 인재를 확보하는 것은 기업의 가장 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 행복배움학교는 인천형 혁신학교의 다른 이름이다. 학교혁신을 위한 필요성의 공유 및 교육공동체의 하나된 실천방안을 통해 학생들의 미래핵심역량신장을 도모하는 방안을 살펴본 글이다.
1. 서론
2. 현황 및 문제점
3. 행복배움학교의 실천방안
4. 결론
행복배움학교의 필요성과 실천방안
Ⅰ. 서론
미래사회는 지속적인 학습을 요구하는 평생 학습 사회이자 자기주도적 학습능력과 문제해결을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 시민교육론
- 프랑스의 민주시민교육 -
1. 들어가며
오늘날의 사회는 점점 다원화되어가고 있고 민주주의의 개념 역시 정치적인 차원을 넘어서 ‘사회적 일상’으로 확대되어 사회 전반 모든 영역에 걸쳐 민주적 가치를 추구하고 있다. 이에 오늘날의 21세기를 살아가는 시민들은 민주주의의 신념과 가치, 지식을 바탕으로 사회참여를 실행하는 민주주의 주체로서의 개인을 의미하며, 시민사회는 민주적 가.. |
|
|
|
|
|
