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(검색결과 약 22,032개 중 58페이지)
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| 저는 중소기업과 소상공인의 현장에서 요구되는 문제를 AI와 데이터 기반으로 해결할 수 있는 솔루션을 제시하고, 협업과 신뢰를 통해 공공기관으로서의 투명성과 공정성을 지켜내겠습니다.
대학원 연구 프로젝트에서 "중소기업의 재고관리 효율화"를 주제로 문제 해결을 시도했던 경험이 있습니다.
이 경험을 통해 저는 문제 해결에서 중요한 것은 "기술 그 자체"가 아니라"현장이 받아들일 수 있는 혁신적.. |
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데이터, 기술, 경험, 역량, 분석, 문제, 프로젝트, 해결, 융합, ai, 인공, 지능, 중진, 통해, 인재, 방식, 기반, 기업, 현장, 모델 |
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특수교육,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 37Pages ) |
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| 개인차와 특수한 학습자
[주제]1. 지능2. 창의력3. 인지양식4. 학습장애5. 정신지체6. 정서장애7. 학습부진8. 영재
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1. 지능
지능의 개념
: 개인의 인지특성과 능력을 나타내는 구성개념
지능의 특징
- 학습자의 인지능력과 특성을 나타내는 대표적 구성개념
- 하나의 보편적 정의 존재하지 않음 →측정방법이 정의에 따라 다름
- 지능을 토대로 학습자의 학업, 교우관계, 사회성, 성격을 미루어 판단 가.. |
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| 메타버스에 필요한 핵심기술에 대해 간략하게 정리한 레포트입니다.
1. 반도체 기술
2. 효과적인 구현을 위한 디스플레이 기술
3. 새로운 OS 기술 및 폼팩터 기술
4. 텔레햅틱 기술
5. 가상현실 기기
6. MEC 기술
7. 공간음향
8. 네트워크 기술
9. 참고자료 |
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| [발달연구] 유전과 환경
목차
[발달연구] 유전과 환경
I. 유전
1. 유전 연구의 한계
2. 동물연구
3. 쌍생아 연구
1) 지능
2) 인성
3) 정신이상
II. 환경
1. 신체적 특성
2. 인성
3. 지능
* 참고문헌
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| 리차드 니스벳, 설선혜 역(2010). 인텔리전스 를 읽고
지능이 과연 타고난 것인지 습득되는 것인지에 관한 논쟁은 2000년이상 지속 되어 왔다. 로마의 키케로는 영국인들을 가르치기란 힘든 일이기 때문에 그들을 노예로 쓰지 않아야 한다고 말한 바 있으며 1000년 전 유럽을 침략한 무어인들은 유럽인들이 추상적 사고 능력이 없다고 생각했다. 또한 흑인에 대한 인종 차별에 있어서도 그들의 지능이 매.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.(20점)
1) 유아 .. |
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| 인공지능 연구에서 가장 중요한 역량은 무엇이라고 생각하나요?
최근 주목한 AI 연구 주제는 무엇입니까?
AI 연구는 개인의 역량도 중요하지만, 협업을 통해 시너지를 낼 수 있다는 점을 배운 경험이었습니다.
삼성전자의 AI 연구와 타 기업의 차별점을 어떻게 보나요?
AI 연구가 실패로 끝난다면 어떻게 책임지겠습니까?
본인이 제안한 AI 모델이 실제 적용에서 성능이 낮다면 어떻게 하시겠습니까?
장기적.. |
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ai, 연구, 모델, 데이터, 경험, 삼성, 문제, 적용, 실제, 통해, 기여, 생각, 해결, 개발, 지능, 영상, 인공, 점, 기술, 단순하다 |
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| 메타버스 개념, 구성요소, 활용사례 및 시장전망에 대해 작성한 레포트입니다.
1. 메타버스 개념
2. 메타버스 재등장 배경
3. 메타버스 분류
4. 메타버스 구성요소
5. 메타버스 활용사례
6. 메타버스 부작용
7. 메타버스 시장전망
8. 참고자료 |
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| 영유아 보육프로그램(프로젝트접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 몬테소리 프로그램, 숲 유치원 프로그램, 발도르프 프로그램, 하이-스코프 프로그램, 카미 드브리스 프로그램, 다중지능 교육과정, 디스 프로그램)에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 프로젝트 접근법
2. 레지오 에밀리아 접근법
3. 몬테소리 프로그램
4. 숲 유치원 프로그램
5. 발도르프 프로그램
6. 하이-스코프 프로그램
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영유아 보육프로그램, 보육프로그램, 프로젝트접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 몬테소리 프로그램, 숲 유치원 프로그램, 발도르프 프로그램, 하이-스코프 프로그램, 카미 드브리스 프로그램, 다중지능 교육과정, 디스 프로그램 |
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| 성인기 지적 능력의 발달에 대한 레포트 자료입니다.
성인기 지적 능력의 발달
목차
성인기 지적 능력의 발달
I. 지능발달
1. 성인 지능의 특성
2. 지능의 변화
II. 인지적 발달
1. 후형식적 사고
1) 변증법적 사고
2) 문제발견기
3) 지식의 획득과 활용
2. 지혜
1) 전문성
2) 문제해결과 지혜
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 성인기의 인지적 발달에 관한 이론적 고찰에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 서론
2. 본론
1) 지능의 진단
2) 지능의 발달
3) 지능 발달의 개인차
4) 대안적 지능발달 이론
5) 기억의 과정과 구조
6) 영아기 기억발달
7) 지식구조의 발달
8) 상위기억능력의 발달
3. 결론
1. 서 론
1) 지능의 개념과 이론
⑴ 지능의 .. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가드너의 다중지능이론
1) 이론적 배경과 개념
2) 여덟 종류의 지능 소개
3) 특징
4) 비판점
2. 다중지능이론의 교육적 적용과 시사.. |
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| 이젠 쉴 때
내용- 참된 쉼은 무엇일까
나오는 사람들- 장훈, 삼촌, 성가대원, 전도사, 교사, 청년
무대는 어둡고 게임기 소리가 요란하다. 무대 밝아지면 삼촌이 조이스틱을 들고 오락을 하고 있다. 장훈이 지친 몸을 이끌고 들어온다.
장훈- (들어오며) 아~ 힘들어.. 그리고 피곤해. (방에 쓰러진다)
삼촌- 왔냐!
장훈- 삼촌! 또 오락해
삼촌- 오락이라니!! 지금 삼촌은 말이야.. 지능개발!! 그래, 지능개.. |
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| [영유아보육프로그램] 프로젝트접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 몬테소리 프로그램, 숲 유치원 프로그램, 발도르프 프로그램, 하이스코프 프로그램, 카미 드브리스 프로그램, 다중지능 교육과정, 디스타 프로그램에 대해서 서술하시오.
1. 프로젝트 접근법
2. 레지오 에밀리아 접근법
3. 몬테소리 프로그램
4. 숲 유치원 프로그램
5. 발도르프 프로그램
6. 하이스코프 프로그램
7. 카미 드브리스 프로그램(.. |
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