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(검색결과 약 32,234개 중 57페이지)
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| I. 서론
II. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구기간 및 절차
3. 심리평가결과
4. 사례개념화 및 치료목표
III. 연구결과
1. 초기과정: 1~5회기
2. 중기과정: 6~30회기
3. 말기과정:30~33회기
IV. 결론 및 논의
I. 서론
인간은 살아가면서 다양한 상황과 인간관계에서 갈등을 경험하게 된다. 특히 사람이나 어떤 대상에 대해 바라는 것이 좌절되었거나 부당한 피해를 받았다고 생각할 때 분노를 느끼게 된다. .. |
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| 매슬로우의 욕구 단계 이론과 알더 퍼의 ERG 이론의 특징과 차이점에 대해 기술하시오
1매슬로우 욕구 단계 이론의 특징 및 다섯 가지 욕구 수준
ERG 이론은 세 가지 욕구 수준으로 인간의 욕구를 분류한다.
매슬로우 이론과 알더 퍼 이론은 인간의 욕구를 단계적으로 설명하며, 하위 욕구의 충족이 상위 욕구로의 전환에 영향을 미친다는 점에서 유사하다.
매슬로우의 욕구 단계 이론과 알더 퍼의 ERG 이론.. |
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욕구, 이론, 인간, 매슬로우, 점, 단계, erg, 퍼, 알더, 충족, 동기, 설명, 더, 보다, 성장, 행동, 하위, 두, 위계, 가지 |
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| 결국 제가 경북대학교 상담대학원을 선택한 이유는, 인간의 내면적 변화를 단순히 감정적 공감이 아니라 학문적 탐구의 대상으로 바라보는 교육철학 때문입니다.
학문적 탐구의 첫 단계로, 상담심리학의 핵심 이론을 정교하게 이해하고, 이를 실제 사례에 적용하며 효과를 검증하는 과정을 반복할 계획입니다.
개인상담 실습', '집단상담의 실제', '상담 사례연구', '심리통계 분석' 등을 수강하며, 실제 내.. |
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상담, 연구, 이다, 정서, 심리, 이론, 학문, 감정, 내, 싶다, 실제, 분석, 이해, 담, 조절, 통해, 대학교, 변화, 과정, 계획 |
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| 우울성 성격장애(인격장애)의 상담 및 지도(치료)방안에 대한 레포트 자료.
우울성 성격장애(인격장애)의 상담 및 지도(치료)방안
우울성 인격장애자(depressive personality disorder)를 이해하고 지도하려면 정신증적 우울증(psychotic depressive reaction)과 신경증적 우울증(neurotic depressive reaction) 그리고 우울성 성격(melancholic personality)의 특성과 원인 등을 알고 있어야 한다. 대부분.. |
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| - 피아제의 인지이론 -
목 차
서 론
Ⅰ. 피아제의 생애
Ⅱ. 피아제 인지이론의 기본가정
본 론
Ⅰ. 인지발달의 주요개념
Ⅱ. 인지발달의 단계
Ⅲ. 인지발달 단계별 자아중심성 변화
결 론
Ⅰ. 피아제 이론에 대한 평가
Ⅱ. 사회복지실천에 대한 적용
서 론
Ⅰ. 피아제(Jean Piaget) 생애(1896-1980)
․ 1896년 스위스 뉴사텔 출생.
․ 아버지는 뉴사텔 대학 중세문학 교수, 어머니는 매우 지성적이고 .. |
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| 유아부모를 대상으로 실시하는 비교적 소극적 형태의 부모교육은, 부모회, 가정방문, 가정통신, 면담 등이 있다.
부모회란 유아교육과 관계된 부모들의 집단 모임을 말한다.
나) 보고회의 : 부모에게 유아의 활동과 능력을 알리기 위한 목적으로 부모-교사 간의 개별 면담을 갖게 되는 경우를 말한다.
다) 정보 획득을 위한 회의 : 가정 내 또는 학교 외부에서 유아의 행동 또는 다른 유아교육기관의 프로그.. |
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부모, 유아, 가정, 교사, 문제, 유아교육, 교육, 기관, 자녀, 회, 면담, 집단, 방법, 목적, 위, 생활, 대한, 프로그램, 좌담, 갖다 |
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| 이상행동 및 정신장애에 대한인지주의적 접근(귀인이론, 비합리적 신념의 변화)
인지주의 심리학에서는 인간의 부적응적 행동의 원인은 사고의 방향이라고 본다. 성공이나 실패의 원인이 자신의 노력이나 능력 등의 내적 원인이라고 생각하는 경우와 우연한 결과나 운 등의 외적 원인이라고 생각하는 경우는 후속 행동에 차이를 가져온다. 이처럼 성공이나 실패에 대하여 자신의 행동에 대한 원인을 귀속시.. |
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| 문제해결모델의 기본가정 및 전제
문제해결이란 문제를 주어진 상태에서 목적한 상태로 변화시키는 데 주력하는 인지활동으로 규정지을 수 있다(Mayer, 1994 : 600). 모든 인간에게 있어 문제해결은 통상적이고 기초적인 기능이다. 즉, 인간은 목적한 바를 얻기 위해 이성과 논리의 인지적 힘을 사용하는 능력을 생득적으로 지닌 존재이다.
이러한 능력은 인간으로 하여금 환경으로부터 정보를 얻게 하고 .. |
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| [유아기 사회성] 유아기 아동의 경우 사회성이 확장되는 시기로 이 시기에 아동의 사회성을 증진시킬 수 있는 부모역할에 대해 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기의 사회성 발달의 특징
2. 유아기 사회성 발달의 중요성
3. 유아기의 사회성 발달을 증진시킬 수 있는 부모의 역할
Ⅲ 결론
참고문헌
[유아기 사회성] 유아기 아동의 경우 사회성이 확장되는 시기로 이 시기에 아동의 사회성을 증진시킬 수 있.. |
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| 부모는 자녀를 무조건 사랑해야 한다는 이미지이다.
이 때 부모의 과업은 자녀와의 관계에서 보다
부모가 자녀에게 설명해야 할 것들은 다음과 같다.
많은 부모들이 실제적으로 그들 자녀의 행동에 상응하여 자신들의 부모기에 대한 개념을 갖고 있다
부모는 자녀에 대한 많은 이미지를 갖고 있다.
설명하는 단계에서의 부모는 자녀와 새로운 관계를 형성한다.
부모는 자녀가 떠난 뒤 자녀와의 관계에 대한 .. |
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부모, 자녀, 아기, 대한, 이미지, 단계, 형성, 관계, 어떻다, 갖다, 변화, 생각, 로서, 새롭다, 권위, 기, 시기, 문제, 느끼다, 감 |
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| 주제에 부합하게 일목요연하게 알기 쉽게 정리했습니다. 참고하여 작성하시면 적은 시간 투자로 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.정신분석이론의 주요 학자들(프로이드, 에릭슨, 말러, 아들러)
2.정신분석이론과 영아발달의 관계
3.나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅰ. 서론
아동발달을 설명하는 이론은 다양하다. 대표적으로 정신분석 이론, 인지발달 이론, 학습이론, 동물행동학적.. |
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| 부모교육 프로그램의 예(사례)
본 프로그램의 교육 목표는 크게 부모에 대한 것과 유아에 대한 것으로 나눌 수 있다.
부모에 대한 교육 목표는 1/가정 및 부모의 역할의 중요성을 인식하도록 한다.
가정 중심 교육 프로그램에서 가정방문자의 역할은 부모에게 교육 내용을 전달하여, 피교육자인 부모로 하여금 올바른 자녀교육을 할 수 있도록 도와주는 것이다.
가정 중심부 모 교육 프로그램에서 궁극적인 .. |
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부모, 유아, 프로그램, 교육, 가정방문, 역할, 되어다, 놀이, 내용, 발달, 가정, 대한, 효과, 대상, 실시, 참여, 양육, 필요하다, 증진, 소책자 |
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| (아동행동연구) 아동의 정서발달에 관한 보고서. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다.
Ⅰ. 유아기의 정서발달
1. 애착
2. 분리불안
3. 낯가림
Ⅱ. 걸음마기의 정서발달
1. 정서분화
2. 자율성의 확립
Ⅲ. 학령전기
1. 사회성 발달
2. 성 개념의 확립
3. 공격성
4. 자아의 발달
Ⅳ. 아동 정서의 .. |
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| 변혁적 리더십과 거래적 리더십을 비교 분석하고 이에 대한 시사점을 제시하시오.
오늘날 관심을 끌고 있는 하나의 리더십 접근방법은 조직에 이례적으로 영향을 미치는 어느 한 개인에게 초점을 두는 것인데, 이를 흔히 변혁적(transformational) 리더십이라고 부른다.
이는 특성이론의 재등장으로 볼 수 있으며. 효율적인 리더십을 발휘하기 위해서는 리더의 카리스마가 중요함을 강조한다.
변혁적 리더.. |
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| 평정척도
총화 평정척도 : 리커트 척도
서스톤 척도
사회적 거리척도 : 보가 더스척도
위와 같은 방법을 적용하여 사회적 거리 척도를 구성할 때 다음과 같이 사항에 주의할 필요가 있다.
개별 문항이 서열적으로 강도에 의한 응답으로 이미 구성되어 있으므로 쉽게 척도화가 가능하므로 사용이 간편하다.
척도의 종류] 평정 척도, 총화 평정척도(리커트 척도), 서스톤 척도, 어의 차척도, 사회적 거리 척도.. |
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척도, 문항, 응답, 사회, 평가, 평정, 측정, 구성, 거리, 사용, 평가자, 둘째, 대한, 방법, 의하다, 첫째, 평, 정법, 순서, 스톤 |
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