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 2025 한화엔진 시운전기술 자기소개서와 면접자료 ( 7Pages )
이 경험을 바탕으로 한화엔 진의 친환경 엔진 개발 및 시운전 과정에 적극 참여하고 싶니다. 이 도전 정신은 입사 후 시운전 현장에서도 반드시 필요하다고 생각합니다. 한화엔진 시운전 현장도 다양한 부서와 협력해야 하는 공간이라고 생각합니다. 이런 경험들이 시운전직무에서 큰 도움이 될 것이라고 생각합니다. 이 태도는 시운전 현장에서 새로운 연료 시스템이나 장비를 다룰 때도 큰 강점이 될 것..
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엔진, 경험, 시운전, 기술, 문제, 과정, , 현장, 싶다, 프로젝트, 연료, 이다, 새롭다, 되어다, 단순하다, 먼저, 목표, 생각, 맡다, 장비
 [학 지도안] 5)도덕-4.함께사는 세상-공중도덕의 의미를 알고 실천의지 가지기(중안) ( 5Pages )
5)도덕-4.함께사는 세상-공중도덕의 의미를 알고 실천의지 가지기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (도덕)과 교수-학 과정안 수 업 일 수업자 단 원 4. 함께 사는 세상 교과서 학형태 전체-모둠-전체 수업모형 가치 분석 수업 모형 학주제 공중도덕의 의미를 알고 실천의지 가지기 학자료 동영상, 학지, ppt, 미니화이트보드, 보드마커, 포스트잇, 실천판 학목표 공중도덕의 의미를 정확히..
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 [학 지도안] 3)체육-3.경쟁활동-술래의 이동 경로 파악하기(중안) ( 4Pages )
3)체육-3.경쟁활동-술래의 이동 경로 파악하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (체육)과 교수-학 과정안 수 업 일 수업자 단 원 3. 경쟁활동 교과서 92~93쪽 학형태 전체학-모둠학-전체학 수업모형 게임활동중심모형 학주제 술래의 이동 경로 파악하기 학자료 교실그림, 우드락, 선 표시용 리본, 호루라기 학목표 상대방이 어디로 올 지 예상하여 재미있게 피하기 게임에 참여할 수 ..
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 [학 지도안] 4)미술-6. 상상표현 - 입체적인 이야기 그림책 만들기 ( 6Pages )
4)미술-6. 상상표현 - 입체적인 이야기 그림책 만들기 결재 지도교사 협력교사 ( 미술 )과 교수-학 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 상상표현 교과서 미술 61~62 (3,4/6)차시 학형태 대집단활동 수업모형 표현중심학모형 학주제 입체적인 이야기 그림책 만들기 학자료 교사]이야기 그림책 PPT 학생]4절 도화지 1장, 8절 색도화지 2장, 가위, 풀, 테이프, 사인펜..
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 [학 지도안] 3)수학-길이 재기 및 길이의 단위 알기(중안) ( 5Pages )
3)수학-길이 재기 및 길이의 단위 알기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수 학 )과 교수-학 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 8. 길이와 시간 교과서 수학 106~107쪽, 수•익105~106쪽 (1/8차시) 학형태 개별학, 전체학 수업모형 개념 형성 수업 모형 학주제 길이 재기 및 길이의 단위 알기 학목표 길이의 단위를 알 수 있다. 교 수 학 과 정 학 단계 학 과정 교사의 발문과 ..
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 [학 지도안] 3)국어-사실과 의견이 잘 드러나게 글 쓰기(중안) ( 3Pages )
3)국어-사실과 의견이 잘 드러나게 글 쓰기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국 어 )과 교수-학 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 6. 좋은 생각이 있어요. 교과서/차시 쓰기210~215쪽 (8/14)차시 학형태 전체-개별-모둠-전체 수업모형 일반 수업 모형(쓰기) 학주제 사실과 의견이 잘 드러나게 글 쓰기 학문제 사실과 의견이 잘 드러나게 글을 써 보자. 교 수 학 과 정 학과정 학형..
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 [학 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하는 방법알기 ( 5Pages )
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하는 방법알기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학 과정안 초등학교 1학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 5. 생각을 펼쳐요. 교과서 58~59쪽(2/4 )차시 학형태 전체학-모둠학-전체학 수업모형 문제해결학주제 생각이 잘 드러나게 말하는 방법 알기 학자료 교사]동기유발영상 학생]역할극소품, 역할극대본 학목표 생..
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 [학 지도안] 3)음악-두꺼비집이 여물까-장구 연주법 알기, 자진모리장단 익히고 노래에 맞추어 연주하기(세안) ( 7Pages )
3)음악-두꺼비집이 여물까-장구 연주법 알기, 자진모리장단 익히고 노래에 맞추어 연주하기(세안) 결재 지도교사 협력교사 ( 음악 )과 교수-학 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 두꺼비집이 여물까(2/3) 교과서 18~20쪽 학형태 전체 학 수업모형 기악 활동 중심 수업 모형 학주제 장구 연주법 알기, 자진모리장단 익히고 노래에 맞추어 연주하기 학자료 장구, 소고, 북, 트라이앵글 학목표 ..
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 LG전자 HS사업본부 리빙솔루션 기구설계 자소서 및 면접답변 ( 3Pages )
저는 기계공학을 전공하며 쌓은 기술적 지식과 설계 경험을 바탕으로 LG전자에서 혁신적인 제품을 개발하는 기구 설계 엔지니어로 성장하고 싶니 다. LG전자의 리빙 솔루션 부문은 사용자 중심의 제품을 개발하는 데 주력하고 있으며, 저는 소비자의 요구를 반영한 기구 설계를 통해 제품의 차별성을 극대화하는 역할을 수행하고 싶니다. 장기적으로는 LG전자의 기구 설계 전문가로 성장하여, 혁신적인 ..
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설계, 제품, 기구, lg, 개발, 싶다, 경험, 고려, 통해, 수행, 성과, 요소, 과정, 구조, 중요하다, 능력, , 해결, 솔루션, 소비자
 사회복지 현장 실일지 - 종합사회복지관 실일지 21차 분량 (한달 4주일정) ( 52Pages )
종합사회복지관 사회복지현장 실일지 21차 분량입니다. 하계방학 한달 4주동안 21차에 걸쳐 작성한 실일지 입니다. 총 52Page 분량으로 아주 자세하게 작성하였니다. (1) 일정 및 진행내용 (2) 실생 의견 및 배운점/느낀점 (3) 실지도자 소견란 실생명 OOO 기 관 명 OOO 실부서 OOO팀 실 일 O월 OO일 1. 일정 및 진행내용 : 1. 출석 및 조회 (9:00~10:00) - 지도자 : OOO 사회복..
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사회복지실습일지, 현장실습일지, 사회복지실습, 노인복지관, 복지관실습일지, 사회복지, 실습일지
 [학 지도안] 1)국어-생각을 펼쳐요- 생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다. (중안) ( 4Pages )
1)국어-생각을 펼쳐요- 생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다. (중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5.생각을 펼쳐요 교과서/차시 듣·말 58~59 쪽(2/4)차시 학형태 전체→모둠→전체학 수업모형 문제해결학모형 학목표 생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다. 학자료 학생들의 사진·영상·비법카드·PPT·역할극에 사용될 소품 교..
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 [학 지도안] 6)도덕-5. 통일 한국을 향하여 - 통일의 필요성과 과정 알기 ( 6Pages )
6)도덕-5. 통일 한국을 향하여 - 통일의 필요성과 과정 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 도덕 )과 교수-학 과정안 초등학교 6학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 5. 통일 한국을 향하여 교과서 교과서 P.86~93 생‧길P.76~81 ( 1/3 )차시 학형태 전체→소집단→개인→전체 수업모형 일반수업모형 학주제 통일의 필요성과 과정 알기 학목표 통일의 필요성과 바람직한 통일의 과정을 알 수 있다. ..
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 [학 지도안] 5)수학-7. 평면 도형의 넓이 - 사다리꼴의 넓이 알아보기 ( 5Pages )
5)수학-7. 평면 도형의 넓이 - 사다리꼴의 넓이 알아보기 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학 과정안 초등학교 5학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 7. 평면 도형의 넓이 교과서 104~107 (6/10)차시 학형태 전체학, 모둠학 수업모형 탐구 학 모형 학주제 사다리꼴의 넓이 알아보기 학자료 교사] ppt, 학지, 실물자료 학생] 교과서 학목표 사다리꼴의 넓이 구하는 방법을..
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 [학 지도안] 3-1)체육-보건과안전-식품과 관련된 건강관리 방법(중안) ( 5Pages )
3-1)체육-보건과안전-식품과 관련된 건강관리 방법(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학 과정안 3학년 2반 수 업 일 수업자 단 원 Ⅰ. 건강 활동 2. 보건과 안전 교과서/차시 체육 34~35쪽 / 6/7차시 학형태 전체학, 소집단학 수업모형 보건활동중심학모형 학주제 식품과 관련된 건강관리 방법 학목표 식품과 관련된 건강관리 방법을 알고 실천할 수 있다. 교 수 학 과..
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 [학 지도안] 3)즐거운 생활-종이를 접어 오려서 다양한 모양을 만들 수 있다.(중안) ( 3Pages )
3)즐거운 생활-종이를 접어 오려서 다양한 모양을 만들 수 있다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 (즐거운 생활)과 교수-학 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 5. 흔들흔들 교과서/차시 즐생76,77쪽( 5/12)차시 학주제 종이 접어 오리기 수업모형 프로젝트학모형 학목표 종이를 접어 오려서 다양한 모양을 만들 수 있다. 준비물 학생:색종이 또는 학종이, 색도화지, 가위, 풀, 사인펜 교사: ..
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