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 만3세 유아 1학기 관찰일지 (관찰내용+발달평가) - 6개영역 관찰일지
만3세 유아 1학기 관찰일지 입니다. 만3세 유아 5명을 대상으로 6개영역으로 구분하여 관찰하였고 평가제 준비하는데 있어 매우 적합한 자료 입니다 (1) 유아1 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 =>발달평가 (2) 유아2 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 =>발달평가 (3) 유아3 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 =>발달평가 (4) 유아4 ..
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 영아관찰일지 아동관찰일지 - 만1세 1년분량 (5명 20Page) ( 20Pages )
만1세 1년분량 영아관찰일지 아동관찰일지 입니다. 모든영역 작성되어있으며 학기별 평가 및 해석내용도 있습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. <1> 만1세 영아반 관찰일지 (1) 기본생활 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 (7) 1학기 평가 및 해석 <2> 만1세 영아반 관찰일지 (1) 기본생활 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5..
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 만 0세 2학기 관찰일지 (일상놀이영역 평가인증A 관찰일지/2학기 총평 첨부) ( 10Pages )
만 0세 2학기 관찰일지 (일상놀이영역 평가인증A 관찰일지/2학기 총평 첨부) 만0세 영아들의 일상적인 활동을 세심하게 기록하고, 놀이를 통해 이뤄지는 다양한 발달을 분석하였습니다. 일상생활,놀이 활동에 대한 다양한 관찰 포인트와 해석이 포함되어 있어, 평가제 준비하시는 선생님들께 유익한자료가 될것입니다. 일상생활 OO는 오전 간식 시간에 처음으로 숟가락을 잡으려고 시도한다. 손에 쥐는 것..
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 영아관찰일지 아동관찰일지 - 만1세 2학기 (5명 10Page) ( 10Pages )
만1세 2학기 영아관찰일지 아동관찰일지 입니다. 모든영역 작성되어있으며 2학기 평가 및 해석내용도 있습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. <1> 만1세 영아반 관찰일지 (1) 기본생활 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 (7) 2학기 평가 및 해석 <2> 만1세 영아반 관찰일지 (1) 기본생활 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) ..
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 9월 10월 만2세 관찰일지 5명 (관찰내용, 해석 및 평가,평가인증 A자료) ( 11Pages )
9월 10월 만2세 관찰일지 5명 (관찰내용, 해석 및 평가,평가인증 A자료) 어린이집 만2세반 9월 10월 관찰일지 및 해석 및 평가 자료입니다. 5명 총 10페이지 분량으로 아주 상세하게 기록되어 있으며 기본생활 신체운동 의사소통 상호작용 자연탐구 예술활동 6개부분으로 분류한 관찰일지 입니다. 평가제 서식에 맞춰 작성하였으며 표준보육과정에 맞춘 평가를 작성하였습니다. 1. 영아 1 - 관찰일지 (..
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 만3세 상반기(1학기) 관찰일지 (평가인증A 일상놀이 관찰일지/1학기 총평 첨부) ( 10Pages )
만3세 상반기(1학기) 관찰일지 (평가인증A 일상놀이 관찰일지/1학기 총평 첨부) 아이들의 일상적인 활동을 세심하게 기록하고, 놀이를 통해 이뤄지는 다양한 발달을 분석하였습니다. 일상생활,놀이 활동에 대한 다양한 관찰 포인트와 해석이 포함되어 있어, 평가제 준비하시는 선생님들께 유익한자료가 될것입니다. OO는 식사 시간에 식사를 잘 마치는 편이며, 식사 도구를 사용하는 데 있어 꾸준히 발전하..
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 만1세 관찰일지 및 총평 40명 80Page (영아전담 어린이집,평가제) ( 81Pages )
만1세 관찰일지 및 총평 40명 80Page (영아전담 어린이집,평가제) 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가 하였습니다. 모든계절 사용가능하며 표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다. 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 총평 기본생활 “점심시간이네. 밥먹자.”라고 하면 놀고 있다. 식판을 OO자리에 제공하..
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 만5세 2학기 유아 관찰일지종합발달평가 5명 ( 5Pages )
만5세 2학기 유아 관찰일지종합발달평가 5명 분량입니다. 일상,놀이영역으로 관찰하였고 평가제통과 관찰일지 입니다. 일상생활. 다른 친구들이 풍선을 가지고 정전기가 일으키는 것을 보고 ‘저거 하면 아픈거 아니에요?라고 말을 하며 풍선을 받지 않으려고 한다 놀이활동 동물그림 도안을 준비하니 OO가 도안 위에 점토를 올려놓고 그림을 따라서 만들기를 시도한다. 교사는 박수를 치며 OO의 놀이를 비..
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 만4세 1년 관찰일지 5명 10page (발달평가 포함 및 6개영역 관찰일지) ( 10Pages )
만4세 1년 관찰일지 5명 10page (발달평가 포함 및 6개영역 관찰일지) 입니다. 평가제통과 관찰일지 입니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 7. 1학기 발달평가 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 7. 2학기 발달평가 주말에 있었던 일을 회상하며 다양한 단어로 표현하며 문장으로 말하는 모습이었다. 스스로..
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 만4세 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가제 관찰일지 및 발달평가 ( 12Pages )
기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 발달평가 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 발달평가 기본생활습관 OO가 “선생님 쉬마려워요.”라고 이야기를 한 후 화장실을 갔다. 바로 나오면서 “선생님 쉬 안마려워요.”이야기를 하였다. 신체운동 교사에게 걸어가 휴지를 받은 후 양손을 코에 대고 콧물을 닦은 후 쌓기영역으로 가서 아빠다리를 하고
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 만2세 1학기 관찰일지 및 발달평가 7명 (일상생활,놀이활동 분류) - 모든계절 사용가능,평가인증A 관찰일지 ( 15Pages )
만2세 1학기 관찰일지 및 발달평가 7명 (일상생활,놀이활동 분류) 분량의 관찰일지입니다. 3월부터 8월까지의 1학기 관찰일지이며, 발달평가는 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개로 작성되었습니다. 모든계절 사용가능한 자료이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아의 행동에 대해 해석하였습니다. 평가제 서식에 맞춰 작성하였으며 표준보육과정에 맞춘 평가..
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 만3세 놀이,일상 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 ( 6Pages )
만3세 놀이,일상 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 입니다. 평가제 통과자료입니다. 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 일상생활 실외활동시간 교사와 친구들이 함께 술래잡기를 한다. 교사가 OO의 이름을 부르며 잡으러 뛰어가자 웃으며 천천히 뛰어간다. 교사가 잡은 후 “잡았다”라고 하자 “으억”소리를 낸다 놀이활동. OO는 풀과 가위를 꺼내어 색종..
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 만5세,만4세 혼합반 3월,4월 관찰일지 ( 5Pages )
만5세,만4세 혼합반 3월,4월 관찰일지 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하였습니다. 평가제 준비하시는분들께 많은도움될겁니다. 만5세,만4세 혼합반 3월,4월 관찰일지 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 기본생활습관 OO는 스스로 화장실에 가서 소변을 볼 수 있으며 소변을 본 후 옷을 차례대로 입을..
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 만1세 영아 1년분량 관찰기록과 발달평가 / 6개영역 관찰일지 / 모든계절 사용가능 관찰일지 ( 10Pages )
만1세 영아 1년분량 관찰기록과 발달평가 자료입니다. 1학기와 2학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월동안의 관찰일지 이며 6개영역별 관찰과 총평으로 구성되어 있습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 발달종합평가 대,소근육 골고루 발달하고 손근육 협응력을 ..
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 만3세 1학기 관찰일지 22명 평가제 ( 22Pages )
이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 (만3세) 표준보육과정 관련영역 관찰관찰내용 신체운동건강 0/0 음악을 듣고 봄이 왔음을 몸으로 표현해보자고 하자 00이가 두 팔을 펼치고 물결처럼 흔든다. 어떤모습을 표현했냐고 묻자 “나비가 날아가는 모습이에요”라고 말한다. 또 다른 표현을 할 수 있냐고 묻자 두 팔을 왼쪽에서 오른쪽으로 내리고 올린다. 어떤 표현이냐고 묻자 “바람이 부는 모습이..
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