|
전체
(검색결과 약 4,347개 중 56페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 일반 생물학 및 실험 - 탄수화물의 검출 및 소화효소
Ⅰ. 실험 목적 (purpose of experiment)
1. 탄수화물을 검출한다.
2. ph와 온도에 따른 소화효소의 활성 여부를 관찰한다.
Ⅱ. 배경 지식 (background knowledge)
1. 탄수화물의 구조
탄수화물은 녹말 · 설탕(수크로오스) · 포도당 등 일상생활에서 흔히 접하는 탄소 · 수소 · 산소로 이루어진 화합물이다. 3대 영양소의 하나로, 대부분은 (CHO)으로.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 베르나르 베르베르의 책은 나에게 신선한 충격을 주었다.
전혀 상상할 수 없는 표현과 마치 외계인이 지구 아닌 다른 행성에서 지구에 있는 우리 인간들을 보고 쓴 것 같은 묘사로 나를 처음부터 강하게 사로잡았다.
베르나르는 나무라는 책 이전에 장편소설뇌와 개미 천사들의 제국타나타노트등으로 이미 팬 층을 확보했다. 베르베르의 책은 항상 제목부터 표지까지 다른사람과의 차별화를 하는 것 같다.
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
침묵의 봄이라는 책을 읽고 난후 환경인으로서 많은 감동을 받은후 가이아란 책을 접했을때 또한 나에게 신선한 충격을 주었다. 환경인으로서 환경에대해 좀 안다고 생각했지만 이책으로 인해서 내가 앍고 있는 지식은 아주 작은 휴지조각이고 더욱더 많은 공부를 해야겠다는 생각을 하면서 책을 읽기 시작했다.
가이아의 내용을 살펴보면 이렇다.
가이아는 한마디로 지구의 진화에 관한 이야기이다. 지구.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 러시아의 세시풍속과 축제
풍요로운 수확이나 수렵의 성공을 위해 자연의 힘에 의지하고자 하는 인간의 주술적 행위의 총합을 의례라고 한다. 연중행사 의례 중 생활과 가장 밀접한 것은 농경의례로서 수확준비기(겨울, 봄, 여름)와 수확기(가을)로 나뉘는데 농경의례는 대지를 비옥하게 하고 가을수확을 기원하기 위한 것으로 알려졌다. 다음은 러시아의 여러 의례에 대해 소개해 놓았다.
1. 스뱌트키와 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 6)과학-3. 계절의 변화 - 계절 변화의 원인 알기
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 계절의 변화
교과서
과학106 ~ 107 (6/ 9)
실험관찰 46 ~ 47
학습형태
전체 학습 - 모둠 학습 - 전체 학습
수업모형
가설 검증 모형
학습주제
계절 변화의 원인 알기
학습자료
교사]교과서, PPT, 자전축의 각도를 조정할 수 있는 지구본, 갓.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 해양 투기
조사과정
해양의 중요성
해양투기란
해양 투기란
해양 투기란
허용 폐기물 : 분뇨 및 정화조 오니, 생물학적 하수 찌꺼기
수산물 가공 잔재물, 폐산 및 폐알카리
해양의 중요성
해양의 중요성
태양으로부터 나오는 에너지를 흡수하여 지구의 급격한 온도상승을 억제.
풍부한 수증기를 발생시켜 육상생태계에 수분을 공급.
육풍, 해풍 및 계절풍 등을 발생시켜 대기의 순환을 촉진.
다양하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 재생에너지
1. 재생에너지의 뜻과 이유
(1) 재생에너지
재생 에너지는 화석 연료와 원자력을 대체할 수있는 에너지자원으로, 고갈되지 않는 에너지를 말한다. 화석 연료를 대신할 수 있는 태양 에너지, 지열 에너지, 조력, 풍력 등의 무공해 재생 가능한 에너지이다.
위와 같은 재생 에너지들은 깨끗하고 고갈될 염려가 없다는 큰 장점을 가지고 있다. 그러나 에너지 밀도가 너무 낮아 현대 문명 사회.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 순결
“순결”
무엇이라고 생각하세요
그렇다면 여러분은
“순결”이
무엇이라고 생각하세요
순결이란
사전정의:
이성과의 육체 관계가 없음.
여자 정조 貞操
남자 동정 童貞
섹스의 어원과 순결의 의미
신화 속의 인간
태양의 자손인 남자
땅의 자손인 여자
달의 자손인 양성체 인간
섹스의 어원과 순결의 의미
양성체 인간이란
큰 머리 하나에 얼굴이 양쪽으로 나 있고, 등이 붙어 있어 몸통.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Reading Log 「 사탄의 전술전략 」
1. 책 소개
Kurt E. Koch. Occult ABC, 사탄의 전술전략 이중환옮김. 서울 : 예루살렘, 1986. 559 p.
2. 저자 소개
Koch 박사는 독일태생으로 튀빙겐 대학교에서 신학을 전공하여 박사학위를 받았으며, 50여 년간 루터교단에서 목회 생활을 해오신 분으로 정신의학, 심리학에 조예가 깊으며 “영적 속박장애”를 예수 그리스도께로 구원하는 일에 일평생을 바친 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기후에 따른 각 나라의 풍토건축
기후는 기준에 따라 분류하는 방법이 여러 가지 있겠지만 크게는 온도와 습도로 구분을 한다. 온도와 습도를 기준으로 지구의 기온을 4가지로 나눈 것이 거시기후(Macro climate)이고 그 4가지를 고온건조(Hot Arid), 고온다습(Hot Humid), 온난(Temperate), 한랭(Cold)로 구분할 수 있다.
풍토건축이란 이런 기후에 가장 최적화 되었다고 볼 수 있는 건물들이다. 더운 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조합활동과 노무지휘권의 충돌 문제
Ⅰ. 들어가며
근로자는 근로3권에 의한 조합활동이 보장되고, 사용자는 재산권, 영업의 자유와 기업운영 및 활동의 자유가 있다. 그러나 근로자의 근로3권과 사용자의 재산권행사 등이 경영활동의 일환인 노무지휘권이 상충하였을 경우, 법익 조정을 어떻게 할 것이며 그 정당성의 범위와 한계는 어디까지인지 여부가 문제가 된다. 이와 관련하여 근로시간 중의 근로자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목 차
1. 환경과 무기화학 ……… 1
2. 환경과 무기화학의 예 ……… 1
2.1 납중독과 그 예방법 ……… 1
2.2 환경호르몬 ……… 8
3. 환경과 무기화학에 관련된 기술 ……… 14
3.1 환경정화에 공헌하는 광촉매 기술의 산업화……… 14
3.2 식물의 힘으로 토양지하수 정화에 위력 발휘 ……… 21
3.3 연료감응형 태양전지 ……… 24
3.4 효모를 이용하여 화학독성 물질을 유용한 물질로 변환………… 29
3.5 전기화학적 하 |
|
|
|
|
|
 |
|
|
영재 심화교육과 열린 교육의 연계 방안
서울 신구초등학교
Ⅰ. 서 론
1. 영재 교육 프로그램의 명칭 및 이유
이미 개발되어 즉시 사용가능한 심화학습 프로그램 중에는 한국교육개발원의 ‘영재 교육 시리즈’라는 초등학교 5-6학년용이 소개된 이 프로그램을 적용 실시하기로 하였고 이를 통하여 열린 교육과 영재 심화교육간의 연계 방안을 모색하여 영재 뿐만 아니라 더 많은 학생들의 잠재능력을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| *서 론*
1. 수준별 교육과 그 필요성
학생들의 수준에 적합한 교육을 실시하기 위해 학생들의 수준에 따라 서로 다른 교육과정을 제공할 것을 주장하는 수준별 교육은 세계 여러 나라에서 논쟁의 대상이 되어왔다. 이와 같은 흐름에 따라 최근 들어 우리 사회에서도 수준별 교육은 우리 교육 개혁이 나아가야 할 방향으로 자리잡고 있다고 하겠다.
그 동안 우리 사회에서 교육은 가르쳐서 기르는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 순환학습모형을 적용한
- 지구의 자전 -
*목차*
Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 연구
1. 단원의 도입(생각해보기)
2. 학습 계열
3. 단원의 학습 목표 (무엇을 알게 될까)
Ⅲ. 단원의 지도 계획
1. 학습의 지도 계획
2. 평가 계획 및 방법
Ⅳ. 학습 내용 정리 및 교재 연구
1. 진단평가
2. 호기심 열기 (함께 생각하기)
3. 이론의 발전 과정을 만화로 작성하기
4. 개념 트리 (지식의 구조)
5. 학습 목표
6. 창.. |
|
|
|
|
|
