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 [교육학개론] 가드너[H.Gardner]에 대한 소고 ( 4Pages )
가드너(H.Gardner)에 대한 소고 ☞ 가드너(H.Gardner)는 누구인가 하워드 가드너(Howard Gardner)는 현재 하버드대학교 대학원 교수이자, 하버드대학교 심리학과 겸임교수, 보스톤대학교 약학대학 신경학과 겸임교수, ‘Harvard Project Zero’의 추진위원장, ‘Good Work Project’ 책임자로 재직 중에 있다. 우리에겐 다중지능이론을 개발한 학자로 널리 알려져 있으며 1972년부터 ‘Harvard Project Zero’의..
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 (아동행동연구) 아동의 정서발달에 관한 보고서 ( 13Pages )
(아동행동연구) 아동의 정서발달에 관한 보고서. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다. Ⅰ. 유아기의 정서발달 1. 애착 2. 분리불안 3. 낯가림 Ⅱ. 걸음마기의 정서발달 1. 정서분화 2. 자율성의 확립 Ⅲ. 학령전기 1. 사회성 발달 2. 성 개념의 확립 3. 공격성 4. 자아의 발달 Ⅳ. 아동 정서의 ..
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아동 정서, 아동의 정서발달, 아동의 정서, 정서발달단계, 정서 장애
 Psychoanalysis 정신분석 ( 4Pages )
Psychoanalysis 정신분석(精神分析)이란 요약해 말하면 S.프로이트에 의한 신경증의 치료법과 그 심리학적 이론체계를 말한다. 오스트리아의 의사 J.브로이어는, 심한 히스테리에 걸린 한 소녀에게 최면술을 걸어 병을 일으키게 된 시기의 사건에 대해 얘기를 시켰는데, 그것으로 소녀의 병이 완쾌되었다. 즉, 마음속 깊이 억눌려 환자 자신은 의식하지 못하는 마음의 상처가 병이 되는 원인임을 알아낸 ..
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 스포츠 심리학의 목표설정에 관하여 ( 9Pages )
- 목 차 - 서론 Ⅰ. 과제의 목적 Ⅱ. 대상선정과 이유 본론 Ⅰ. 프로그램의 구성 Ⅱ. 구체적 계획 결론 Ⅰ. 기대효과 Ⅱ. 느낀점 서론 폭력으로 인한 부정적 결과를 초래하는 엘리트체육, 중압감과 스트레스로 인한 선수들의 슬럼프 등 어렵지 않게 보고 접할 수 있는 스포츠계의 소식이자 현실이다. 이로 인하여 현대의 스포츠는 과거와 다르게 많은 과학과 심리학적 측면으로의 연구까지 ..
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 [결혼과 가족]바람직한 부부관계의 모색 ( 35Pages )
바람직한 부부관계의 모색 -목차- 제 1 장 : 부부관계의 정의 제 2 장 : 부부간의 역할 1. 부부역할의 기본개념 1) 지위의 종류 2) 역할 3) 역할취득 4) 역할 갈등 2. 부부간의 역할변화 1) 전통적 부부 2) 부부 역할분담의 변화 3) 동반자적 부부 4) 부부 역할분담의 변화 원인 3. 맞벌이 가정의 부부역활 1) 여성 자신의 합리적 사고 2) 가사분담의 문제 : 남성의 적극적인 참여 3) 자녀 양육의 ..
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사회과학
 개인심리이론(개인심리학, 인행사, 인간행동과사회환경), 아들러 ( 11Pages )
교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. Ⅰ. 서 론․․․2 Ⅱ. 본 론․․․2 1. 인간관․․․2 2. 기본가정․․․3 3. 주요개념․․․4~8 ⑴ 열등감과 보상 ⑵ 우월에 대한 추구 ⑶ 생활양식 ⑷ 사회적 관심 ⑸ 창조적 자아 ⑹ 가족형상 ⑺ 가상적 목표 4. 성격발달에 대한 관점․․․8 Ⅲ. 결 론․․․8 1. 사회복지
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개인심리이론, 인행사, 인간행동과 사회환경, 아들러
 사회학개론 ( 2Pages )
- 사회학 개론 - 1. 일탈의 발생 원인을 규명하는 사회학적 관점들. - 일탈의 원인을 규명하려는 이론들은 크게 두 가지 관점으로 정리되는데 첫째는 원인을 주로 일탈자 개인의 생물학적 특성이나 심리적 요인으로 설명하려는 개인주의적 관점의 이론들이며, 둘째는 사회구조적 윤곽 속에서 일탈의 원인을 규명하려는 관점으로서, 그 대표적 이론들로는 아노미론, 차별교제론, 그리고 낙인론을 들 수 있..
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 우울증에 대한 자료 ( 5Pages )
目 次 Ⅰ. 序 論 Ⅱ. 本 論 1. 우울증 2. 정동장애의 생리학적 이론들 3. 이상생동의 분류 Ⅲ. 結 論 ※ 참 고 문 헌 Ⅰ 序 論 행동주의적 이론정신역동적 이론들은 아동기 우울증 행동의 가장 중요한 원인을 격리와 상실이라고 강조한다(Nelson lsracl, 1984,) 특정 연령의 일반 집단에서 여러 가지 우울 행동이 아주 빈번하게 나타나고 있으며, 특히 십대들의 대략 1/5은 우울증의 어떤 증산..
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의학, 약학
 [영아기 운동발달] 영아기 이동운동 기능의 발달, 영야의 운동발달에 영향을 미치는 요인, 소근육 운동 및 협응능력발달, 영아기 운동발달의 이론적 가설 ( 10Pages )
[영아기 운동발달] 영아기 이동운동 기능의 발달, 영야의 운동발달에 영향을 미치는 요인, 소근육 운동 및 협응능력발달, 영아기 운동발달의 이론적 가설에 대한 레포트 자료. [영아기 운동발달] 영아기 이동운동 기능의 발달, 영야의 운동발달에 영향을 미치는 요인, 소근육 운동 및 협응능력발달, 영아기 운동발달의 이론적 가설 CONTENTS 영아기의 운동발달 I. 이동운동 기능의 발달 II. 운동발달에..
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개념, 정의, 특징, 과제
 아동의 애착형성은 아동발달에 있어 중요한 요인이다. 애착유형 4가지(안정애착, 저항애착, 회피애착, 혼란애착)에 대해 논하시오 ( 4Pages )
아동의 애착형성은 아동발달에 있어 중요한 요인이다. 애착유형 4가지(안정애착, 저항애착, 회피애착, 혼란애착)에 대해 논하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 애착의 정의 2. 애착유형4가지(안정애착, 저항애착, 회피애착, 혼란애착) 3. 애착이론에 대한 자신의 생각 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 Ⅰ 서론 애착이란 의미 있는 사람에게 지속적으로 느끼는 정서적 결속 혹은 감정적 유대를 뜻하는 용어로, Bowlby는 ..
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애착유형, 안정애착, 저항애착, 회피애착, 혼란애착, 애착형성
 영유아 교사는 자신의 교육 철학과 신념을 가지고 있어야 합니다. 자신이 선호하는 영유아교수학습방법의 학자와 이론을 선택하여 자신이 어떤 교사가 될 것인지 서술하시오.(성숙주의, 행동주의, 상호작용주의 중 택1) ( 3Pages )
영유아 교사는 자신의 교육 철학과 신념을 가지고 있어야 합니다. 자신이 선호하는 영유아교수학습방법의 학자와 이론을 선택하여 자신이 어떤 교사가 될 것인지 서술하시오.(성숙주의, 행동주의, 상호작용주의 중 택1) Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 성숙주의, 행동주의, 상호작용주의의 개념 1) 성숙주의 2) 행동주의 3) 상호작용주의 2. 선호하는 영유아교수학습방법-상호작용주의 1) 상호작용주의를 선호하는 이..
리포트 > 교육학 |
교육신념, 성숙주의, 행동주의, 상호작용주의, 선호하는, 영유아교수학습방법
 부모의양육태도,가정교육,가정문제,사회이슈,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 15Pages )
부모의 양육태도와 자녀에게 미치는 영향 연구의 필요성과 목적 현대 사회에 이르러 청소년 범죄는 양적인 증가는 물론이거니와, 질적으로도 범행의 집단화, 저연령화, 재범죄율의 증가하고 있다. 과거 청소년범죄가 빈곤층에게 집중되었던 것에 비해, 오늘날에 이르러서는 중류이상의 가정을 가진 아이들도 아무 이유 없이 범죄를 저지르고 있어 가정환경의 문제점을 들어내고 있다고 하겠다. 이에 우리 조..
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 반힐의 기하학적 사고 ( 7Pages )
반힐의 기하학적 사고 Ⅰ. 반힐의 기하학적 사고 수준 이론 [숨은설명:시작] [숨은설명:끝] 1.개요 : 프로이덴탈에 의하면 수학 학습 과정은 사고 수준간의 비약이 이루어지는 불연속성이 중요한 특징이다. 따라서 학생들이 수학 학습을 통해 수학화 과정을 재발명하도록 한다는 것은 사고 수준의 비약이 가능하도록 적절한 교수학적 조치를 취해 가면서 점진적으로 안내해가는 것을 의미한다. 프로이덴..
리포트 > 자연과학 |
 [수학] 반힐의 기하학적 사고 ( 7Pages )
반힐의 기하학적 사고 Ⅰ. 반힐의 기하학적 사고 수준 이론 [숨은설명:시작] [숨은설명:끝] 1.개요 : 프로이덴탈에 의하면 수학 학습 과정은 사고 수준간의 비약이 이루어지는 불연속성이 중요한 특징이다. 따라서 학생들이 수학 학습을 통해 수학화 과정을 재발명하도록 한다는 것은 사고 수준의 비약이 가능하도록 적절한 교수학적 조치를 취해 가면서 점진적으로 안내해가는 것을 의미한다. 프로이덴..
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 수학과 - 반힐의 기하학적 사고 ( 7Pages )
반힐의 기하학적 사고 Ⅰ. 반힐의 기하학적 사고 수준 이론 [숨은설명:시작] [숨은설명:끝] 1.개요 : 프로이덴탈에 의하면 수학 학습 과정은 사고 수준간의 비약이 이루어지는 불연속성이 중요한 특징이다. 따라서 학생들이 수학 학습을 통해 수학화 과정을 재발명하도록 한다는 것은 사고 수준의 비약이 가능하도록 적절한 교수학적 조치를 취해 가면서 점진적으로 안내해가는 것을 의미한다. 프로이덴..
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