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(검색결과 약 42,472개 중 56페이지)
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| 청소년복지 실천의 문제와 윤리적 과제 및 임파워먼트
목차
Ⅰ. 청소년과 일하는 사회복지사로서의 준비
Ⅱ. 윤리적 과제와 임파워먼트
1. 인간으로서의 존엄성과 가치
2. 평등권과 정의
3. 자기결정권
4. 보호와 안전
5. 청소년의 자율성과 부모와 국가의 통제
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [사회복지실천관계] 수용
수용(acceptance)은 클라이언트의 있는 그대로의 모습을 받아들이는 것을 말한다. 수용은 가치 있는 인간, 존엄성을 가진 인간으로 수용받고자 하는 욕구에 관계되는 관계원리이다. 클라이언트의 장점과 단점, 잠재력과 제한점, 바람직하지 않은 행동이나 바람직한 행동, 긍정적 감정이나 부정적 감정, 인정받고자 하는 행동 등 실제 있는 그대로의 모습을 받아들인다는 것을 의미.. |
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| 사회복지전문직의 정체성과 사회복지사의 가치와 윤리에 관하여 논하시오에 대한 레포트
사회복지전문직의 정체성과 사회복지사의 가치와 윤리에 관하여 논하시오
목차
사회복지전문직의 정체성과 사회복지사의 가치와 윤리에 관하여 논하시오
I. 사회복지전문직의 정체성
II. 사회봊기사의 가치와 윤리기준
1. 인간의 존엄성과 가치 존중
2. 사회정의
3. 봉사
4. 인간관계의 중요성
5. 통합.. |
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| 「주홍글자」를 읽고
이번 교양세미나의 마지막책은 「주홍글자」이다. 이 독후감을 쓰지 않았더라면 제목만 알고 내용에 대해서는 알지 못했을 책이다. 「주홍글자」는 청교도 사회가 헤스터라는 여주인공을 얼마나 억압했는지 그녀의 사랑을 어떻게 파괴하고 있는지 그리고 그와 관계된 사람들의 내면 등을 잘 나타내고 있는 책이다. 시대적 배경으로 봤을 때 이때는 어둡고 준엄한 청교도사회로서 인간.. |
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| 인본주의이론의 기본관점
인본주의이론은 심리학의 큰 흐름인 정신분석이론과 행동주의이론의 입장에 반대하여 등장한 '제3세력의 심리학'이다. 인본주의이론의 발생 배경은 오늘날의 물질만능주의와 무관하지 않다. 즉 현대에 들어 인류가 두 차례의 세계대전을 치르면서 사회 ․ 정치적으로 혼란을 겪게 되었지만, 그보다 더 큰 불행은 산업화 ․ 현대화의 과정에서 인간의 존엄성이 훼손당하는 배금주의라.. |
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| 성매매 여성들의 인권
가. 서론
오늘날 우리 주변에서 발생하고 있는 인간의 성 행위를 분석해보면 물리 법칙이나 심리법칙에 이끌리는 기계적 현상이 많이 중대하고 있음을 발견할 수 있다. 인간은 성을 단순히 자신의 욕구 충족이나 고통 해소의 도구로 전락시킴으로써 성을 상품화하고 인간을 도구화한다는 점에서 여러 가지 사회적 문제를 야기 시킨다. 이러한 금전을 매개로 한 성매매는 당사들 사이.. |
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| 한국교육의 역사적 이해
목 차
1. 서론
2. 본론
1) 전체주의 교육의 역사적 이해
2) 근대 국가주의 교육
3) 인간중심교육의 역사적 이해
3. 결론 : 현대교육의 과제와 전망
1. 서론
- 현대문화는 질보다 양을, 아름다운 것보다 큰 것, 개성보다 조직을 추구한다. 이러한데서 현대의 교육은 Organization Man의 양성에 주력하고 있다.
- 학교 ; 현대적 생활의 기능을 가르치는 것 이상의 무엇을 .. |
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| 안락사
2
List
List
목 차
1.서론
1.안락사란
2 .안락사의 분류
3. 안락사 논란
4. 안락사를 보는 세계의 시각
2. 본론
찬 vs 반 토론
3. 결론
안락사를 허용을 하되 극히 제한적인 경우에만 시행
3
안락사 정의
환자가 불치병으로 극심한 고통을 받고 있거나, 더 이상의 치료 행위가 환자에게 아무런 도움이 되지 못할 때, 환자본인이나 가족의 요구에 따라 고통을 줄이고 품위를 유지.. |
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| 인행사 발표청소년 인권
목차
서론
청소년 인권의 정의
청소년 인권의 중요성과 문제점
본론
청소년 인권 문제의 실상과 사례
침해
악용
사회복지적 해결책
결론
1.청소년 인권의 정의
청소년
-청소년의 개념이나 정의는 생물학적,역사적,사회문화적 상황에 따라 다양하게 나타난다.
-사춘기 변화가 본격적으로 시작되는 12세 정도를 시작 시기로 인식하는 경우가 많다.
-청소년의 사춘기 변화시.. |
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| 사회복지의 가치와 구성요소(사회복지 및 사회복지전문직의 가치, 사회복지의 주체와 대상 및 접근방법)
목차
사회복지의 가치와 구성요소
I. 사회복지의 가치
1. 사회복지의 가치
1) 인간의 존엄성 확보
2) 인간다운 생활
3) 자립적인 생활
4) 개인의 성장과 개발
5) 사회적 통합
2. 사회복지전문직의 가치
II. 사회복지의 구성
1. 주체
2. 대상
3. 접근방법
1) 기술적 접근방법
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| 장애인복지의 이념과 가치
장애인 복지의 이념과 가치는 사회복지의 가치전제와 사회복지 실천원칙으로부터 많은 영향을 받았으며 지향점이 같기 때문에 장애인복지 영역보다 상위의 실천영역이며 그 맥락에 있어서 궤적을 같이 하는 사회복지의 가치와 실천원칙을 먼저 살펴보도록 하자.
1. 일반사회복지의 가치와 실천원칙
가치 - ①객관적으로 증명할 수 없고 주관적으로 선호하는 것으로 인간의 .. |
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| 교사의 특성, 교사집단의 교사관
I. 교사의 특성
교사는 인간에게 가르침을 위한 존재이다. 또한 교사는 인간의 존엄성을 소중히 여기는 마음의 원천을 둔 사랑의 실천가이다. 미국 New Jersey 주립 사범대학 정문에 제시되어 있는 "감히 가르치고자 하는 자는 배우기를 쉬지 못한다. "는 말과 같이 훌륭한 교사의 자질을 갖기 위해서 부단한 노력을 해야 한다.
윗티(P. A. Witty)가 구분해 놓은 유능한 .. |
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| 죽음에 직면한 클라이언트에게 어떤 서비스를 제공할 것인가!
호스피스의 정의
호스피스는 죽음을 앞둔 말기환자와 그 가족을 사랑으로 돌보는 행위로서, 환자가 남은 여생 동안 인간으로서의 존엄성과 높은 삶의 질을 유지하면서 삶의 마지막 순간을 평안하게 임종을 맞이하도록 신체적, 사회적, 영적으로 도우며, 사별가족의 고통과 슬픔을 경감시키기 위한 총체적인 돌봄이다.
동영상 감상
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| 그리고 예비 사회복지사로서 사회복지법이 가장 중요하게 추구해야 하는 기본 이념은 무엇이라고 생각하는지 근거를 들어 제시하세요
2사회복지법이 추구하는 기본 이념
나는 사회복지법이 추구하는 여러 기본 이념 중에서도 인간의 존엄성과 가치의 존중을 가장 중요하게 여긴다.
2사회복지법이 추구하는 기본 이념
사회복지법은 사회구성원 간의 공정한 기회를 보장하고, 사회적 불평등을 완화하며, 인간.. |
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사회, 인간, 회복, 복지, 지법, 제도, 기본, 이념, 법, 존엄성, 보장, 복지사, 보호, 단순하다, 이다, 추구, 정의, 권리, 가치, 중요하다 |
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| [교육학] 교사의 자질에 관해서
목 차
Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1.교사의 자질
2. 교직관
Ⅲ.맺음말
Ⅰ.서론
교사의 자질은 교사의 자격과는 구분된다. 자격 이란 법적으로 규정된 교사자격증 을 가지고 있음을 말하는 것이며, 자질 이란 교사가 될 수 있는 어떤 인간적인 바탕을 뜻한다. 즉, 교사의 자질이란 일정한 범주 속에 넣어 규정하기는 힘든 것이며, 교육작용의 본질에서 자연적으로 유래하는 것으로 보기.. |
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