전체 (검색결과 약 80,193개 중 56페이지)

 미술학원강사 자기소개서 ( 6Pages )
미술학원강사 자기소개서입니다. 목차 I. 미술학원강사 자기소개서1 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 학창시절 및 사회활동 4. 지원동기 및 입사 후 포부 II. 미술학원강사 자기소개서2 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 사회생활 및 연수경험 4. 지원동기 및 포부 ...
서식 > 자기소개서 |
미술학원강사 자기소개서, 미술학원강사 자소서, 자기소개서, 자소서
 만 3세 2학기 발달평가 20명 ( 23Pages )
친구가 울면 다가가 "괜찮아요?"라고 말하며 공감을 표현한다. 친구에게 자신의 생각을 말할 때 "내가 먼저 할래요", "같이 해요"와 같이 자연스럽게 표현한다. 음악이나 미술활동을 즐기며 표현력이 풍부하다. 예술 활동에서 창의적인 표현이 풍부하고, 자연을 탐구하는 태도가 적극적이다. 언어 이해와 표현이 풍부해 상황에 맞는 말을 자연스럽게 사용한다. 예술활동에 적극적으로 참여하며 표현력이 풍..
리포트 > 교육학 |
, 표현, 활동, 친구, 놀이, , , 자연, 보이다, 조절, 사용, 교사, 풍부하다, 태도, , 발달, 신체, 안정, 스스로, 관찰
 만5세 1학기 발달평가 20명 ( 20Pages )
또한, 친구 및 교사와의 활동에 즐겁게 참여하는 모습을 보이며 관심이 많은 것을 볼 수 있다. 친구에게 자신의 생각과 경험을 언어로 전달할 수 있으며, 결과를 유추하는 활동에 관심이 많은 모습을 보인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 이야기 나누기 시간, 듣는 활동시간에는 집중을 잘 하지 못하는 모습을 보인다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 친구, 보이다, 자다, 놀이, 다양하다, 표현, 관심, 필요하다, 가지, , 스스로, 도움, 신체, 즐기다, , 생각, 참여, 많다
 [영유아교수방법] 대소집단, 자유선택[주제;가을] 활동 계획 ( 2Pages )
교육 주제 가을 활동날짜 0000년00월00일 활동명 가을 곤충 활동 유형 미술 대상연령 만5세 활동목표 ․ 가을에 곤충들은 어떤 곤충들이 있었는지 기억하고, 말할 수 있다. ․ 가을 곤충의 모양(꼬리, 다리, 날개) 을 알 수 있다. ․ 가을 곤충을 면봉과 이쑤시개로 표현하여 소근육, 섬세함을 발달시킬 수 있다. 준비물 그림자료, 활동활동예상시간 15분 교육과정영역 내용 수준별 내용Ⅰ․Ⅱ 언어생활 말하기..
리포트 > 사회과학 |
 학자별로 분류한 아동미술의 표현유형을 모두 제시한 후 본인의 생각하는 우리나라 영유아에게 가장 적합한 기준을 제시한 학자를 선정하여 그 이유를 적성하십시오 ( 3Pages )
아동 미술 표현 유형을 구분한 주요 학자별 이론정리 로웬 펠드는 아동의 미술 표현을 발달 단계에 따라 여섯 단계로 나누었다. 이 이론은 인지 발달과 표현 능력의 상호작용을 강조하며, 아동이자율적으로 표현하는 자유미술의 중요성을 부각시킨다. 루벤스는 아동의 미술 표현에서 '정서적 상징화'에 주목했다. 또래 집단기(9~12세) 켈로그는 수천장의 아동 그림을 분석하여 아동의 선 긋기 및 형태 구성..
리포트 > 사회과학 |
아동, 표현, 미술, 발달, 학자, 교육, 로웬, 펠드, 보다, 우리나라, 가장, 단계, 유형, 강조, 중심, 인지, 제시, 이론, , 따르다
 발달평가-1학기2학기 만 5세 21명 발달평가 ( 42Pages )
놀이로 표현하는 모습을 보인다. 놀이 후 스스로 정리하고 다른 친구들을 도와주는 모습도 보인다. 놀이를 하며 자신의 생각을 언어로 표현하는 모습을 보인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 친구들과의사소통을 하면서 다양..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 친구, 보이다, 놀이, 표현, 신체, 다양하다, 자다, 참여, 관심, 가지, 이야기, 즐기다, 스스로, 필요하다, , 보이, 글자, 사용
 만 3세 17명 1학기 유아 발달평가 ( 17Pages )
활발하고 주도적인 성향으로, 모든 활동에 적극적으로 참여하며 또래와의 관계에서도 자신감을 보인다. 활발하고 적극적인 성향으로 모든 활동에 주도적으로 참여하며 자신감 있는 태도를 보인다. 또래와 함께하는 활동을 즐기며 쉽게 친구를 사귄다. 음악과 미술활동 모두 적극적으로 참여한다. 신체활동에 참여할 때 조심스럽고 차분한 태도를 보인다. 미술활동에서 꼼꼼하고 세밀하게 표현하는 모습을 보..
리포트 > 교육학 |
활동, 표현, 교사, 친구, 또래, 보이다, 놀이, 모습, 참여, 태도, 상황, , 블록, 관찰, 작다, 따르다, 탐구, 적극, 반복, 즐기다
 5세 1학기 2학기 유아발달평가 21명 연계 ( 42Pages )
표현력이 풍부하고 감정 몰입이 뛰어나 예술 활동에서 두드러진 창의성을 보입니다. 자신의 생각과 감정을 예술 활동으로 표현하는 데 적극적이며, 활동 과정에서 친구들을 이끄는 모습도 보입니다. 자신의 감정과 생각을 표현하는 능력이 뛰어나며, 미술·음악·신체 표현 등 다양한 예술 활동에 적극적으로 참여합니다. 자신만의 방식으로 정서와 감정을 표현하는 능력이 향상되었으며, 미술활동에 깊은 몰..
리포트 > 교육학 |
활동, 표현, 친구, 감정, 보이다, 태도, 되어다, 모습, , 능력, 참여, 뛰어나다, 신체, 상황, 교사, , 이야기, 보이, 놀이, 관찰
 평가제 -만 4세 25명 2학기 부모상담일지 와 발달평가 ( 50Pages )
친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 모습을 보입니다. 어린이집에서 친구들이 어려워하거나 도움이 필요해 보이면 먼저 나서서 도와주는 모습을 보입니다. 신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 잘 지키며 활동을 하는 모습을 볼 수 있다. 다양한 색깔을 사용하여 그리기 표현을 하고 다양한 재료로 미술 활동에 하는 것에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 평소 신체활동은..
리포트 > 교육학 |
활동, 친구, 모습, 놀이, 자다, 관심, , 표현, 신체, 참여, 보이다, 좋아하다, 보이, 이야기, 사람, 가지, 도움, 이해, 많다, 다양하다
 예술경험 내용범주와 관련있는 음악활동에 대해 토론하여 보시오 ( 4Pages )
누리과정의 예술경험 내용 범주와 관련 있는 음악활동에 대해 토론하여 보시오 예술 경험 영역에서 음악활동의 의의 누리과정 예술 경험과 관련된 음악활동의 실제 음악 활동이 아동발달에 미치는 영향 특히 음악활동은 아동이 언어와 사고 발달이전부터 경험하는 감각적 자극으로, 유아의 인지적·정서적·사회적 발달에 큰 영향을 미친다. 누리과정의 예술경험 영역에서 음악활동은 아동의 전인적 발달을 촉..
리포트 > 사회과학 |
음악, 활동, 예술, 유아, 경험, 표현, 발달, 과정, 누리, 아동, 기르다, 창의, , 통해, 사고, 들다, 리듬, 사회, 정서, 통합
 2학기 유아 발달평가 만 4세 19명 ( 19Pages )
규칙과 질서를 잘 지키며 활동하는 모습이 필요하다. 자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유하며 적극적으로 활동하는 모습이 보인다. 다양한 색깔을 사용하여 그리기 표현을 하고 다양한 재료로 미술 활동에 하는 것에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다. 평소 신체활동은 문제 없이 참여하지만 친구들 앞..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 친구, 표현, 보이다, 다양하다, 신체, 관심, 놀이, 참여, 사람, 자다, 생각, 보이, 이해, 즐기다, 필요하다, 가지, 이야기,
 유아관찰기록 만4세 10명 20페이지 (1년 관찰일지) ( 20Pages )
유아관찰기록 만4세 10명 20페이지 분량입니다. 일상생활과 놀이활동 영역 관찰일지이며 발달평가 첨부되어 있습니다. 주말지낸 이야기를 할 때 엄마에 대한 이야기는 거의 하지 않고 아빠랑 함께한 것만 이야기 하는 모습을 보였다. 찰흙으로 만드는 도자기 활동에 흥미를 가지고 즐겁게 미술 활동에 참여하였다. 동그랗게 찰흙을 만들고 이쑤시개로 햇님과 꽃을 그리면서 창의적인 표현활동을 하는 모습..
리포트 > 교육학 |
유아관찰일지, 만4세 관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 1년관찰일지, 발달평가, 부모상담일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
 2학기 유아 발달평가 만 4세 23명 ( 23Pages )
미술활동에 필요한 재료와 도구에 관심을 가지고 사용하며 예술 활동에 참여하여 표현하는 과정을 즐긴다. 교사와 함께하는 새 노래, 신체활동도 집중하기 어려워하고 미술활동에 필요한 재료와 도구를 사용하여 표현하는 과정을 즐긴다. 특히 자신이 좋아하고 관심 있는 그림에는 더 적극적인 모습으로 조작 활동을 즐겨 보인다. 친구들과 함께 놀이하기보다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 보인다. 다양한..
리포트 > 교육학 |
활동, 친구, 표현, 모습, 관심, 참여, 놀이, 신체, 보이, 다양하다, 자다, 보이다, 이야기, 즐기다, 교사, 사용, 많다, 필요하다, 생각, 사람
 만5세 20명 1학기 발달평가 ( 20Pages )
양한신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 색다른 활동에 관심을 보이며 음률영역에서 참여하는 모습을 보였다. 마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 보였다. 마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보인다. 친구에게 자신의 생각과 경험을 언어로 전달할 수 있으며, 결과를 유추하는 활동에 관심이 많은 모습을 보인다. 또한, 친구 및 교사와의 활동..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 보이다, 친구, 자다, 필요하다, 표현, , 놀이, 스스로, 다양하다, 보이, 가지, 도움, 관심, , 생각, 교사, 근육, 이야기
 만 5세 20명 2학기 유아 발달평가 ( 20Pages )
활동에 대한 이해력과 자기표현이 안정적으로 발달하고 있다. 음악, 미술, 만들기 등 다양한 예술 활동에 적극적으로 참여하며, 표현에 있어서도 자신감이 있다. 음악이나 역할놀이 활동에서도 꾸준히 참여하며, 자신만의 방식으로 감정을 표현하고 있다. 자신만의 감정과 생각을 미술, 음악, 만들기 등 다양한 예술 활동을 통해 적극적으로 표현한다. 신체활동에 활발하게 참여하며, 동작 표현이 나 게임에..
리포트 > 교육학 |
활동, 표현, 참여, 친구, 감정, 능력, 통해, 태도, 보이다, 자다, , 다양하다, 관찰, 또래, 발달, 대한, 상황, , 생각, 중심
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60