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(검색결과 약 75,034개 중 56페이지)
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| 피아제의 인지발달이론(인지발달단계, Piaget이론의 한계점 및 평가)에 대한 레포트
피아제의 인지발달이론(인지발달단계, Piaget이론의 한계점 및 평가)
CONTENT
피아제(Piaget)의 인지발달
I. 유아의 인지발달에 대한 Piaget의 관점
II. 인지발달의 4단계론
1. 감각운동기
2. 전조작기
1) 상징적 사고와 언어
2) 중심화
3) 자기중심성
3. 구체적 조작기
1) 전개념의 감소
2) 중심화의 .. |
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| ◯ 가족치료
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
◯ 가족치료
1. 사례개요
1) 내담자의 인적사항
2) 주요 호소문제
3) 의뢰경위
2. 문제사정
1) 정신의학적 병력
2) 가족기능
3. 문제규정
4. 개입목표
5. 개입계획
1) 약물치료
2) 인지치료
3) 행동치료
4) 인지치료
6. 평가계획
1) 평가계획
1) 평가지표
2) 평가방법
7. 적용치료이론
1) .. |
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| 목차
현상학이론(로저스의 현상학적 이론)
I. 일반적 특성
II. 인간의 본성
III. 자아실현의 경향
1. 개념
2. 유기체적 평가과정
3. 성격의 관점
IV. 현상학의 유형
1. 주관적 경험과 행동
2. 자기의 중요성
1) 개념
2) 자기개념
3) 분화과정
3. 긍정적 관심과 무조건적 긍정적 관심
1) 긍정적 관심
2) 무조건적 긍정적 관심
4. 가치의 조건
1) 개념
2) 영향
V. 완전히 기능하는.. |
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| [학습이론] 파블로프의 고전적 조건형성(조건적 조건화), 스키너의 조작적 조건형성(조작적 조건화), 왓슨의 행동주의, 반두라의 인지적 사회학습이론에 대한 레포트
[학습이론] 파블로프의 고전적 조건형성(조건적 조건화), 스키너의 조작적 조건형성(조작적 조건화), 왓슨의 행동주의, 반두라의 인지적 사회학습이론
CONTENTS
학습이론
1. 자극
2. 반응
I. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성
1.. |
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| 단일사례설계의 개념과 특성, 기본구조를 설명하고, 단일사례설계로 연구할 수 있는 사례를 들어 연구유형을 선택하고 연구의 개략적인 설계를 기획하시오에 대한 레포트 자료입니다.
단일사례설계의 개념과 특성, 기본구조를 설명하고, 단일사례설계로 연구할 수 있는 사례를 들어 연구유형을 선택하고 연구의 개략적인 설계를 기획하시오.
사회복지실천에 대한 평가를 하기 위해 많은 문헌과 연구들이 진.. |
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| 정신간호의 이론적 모형
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Ⅰ. 서 론
우리는 제주시 탐라병원 9층 정신과 폐쇄병동에 근무하는 수간호
사로 한라대학 간호과 2학년 학생들이 실습을 나왔다. 학생들이
앞으로 실습을 하는 기간 동안 환자에게 어떻게 간호를 할 것인가
에 대해 가르쳐 주기 위해서 우리는 정신간호의 여러 가지 이론
적모형을 알아보고자 한다.
● 정신분석 모형 : 프로이드
● 대인관계 모형 : 설리반, 페플라우
● 사.. |
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| 만5세 (7세) 유아 8명 2학기 관찰일지 입니다.
8명의 다양한 유아들의 성향을 기반으로 작성하였으며 일상과 놀이로 구분하여매우 자세하게 작성하였습니다.
1. 만5세 유아 1
(1) 관찰일지
(일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
(2) 발달종합평가
2. 만5세 유아 2
(1) 관찰일지
(일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
(2) 발달종합평가
3. 만5세 유아 3
(1) 관.. |
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| 만5세 어린이집 유아 2학기 관찰일지 입니다.
모든계절 사용가능한 자료이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아의 행동에 대해 해석하였습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
1. 관찰내용
(1) 9월 (일상생활)
(2) 10월 (놀이활동)
(3) 11월 (일상생활)
(4) 12월 (놀이활동)
(5) 1월 (일상생활)
(6) 2월 (놀이활동)
2. 발달종합평가
신이 궁금한 것이나 읽고.. |
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| 현실 치료의 WDEP체계를 설명하고 각각의 예를 들어보시오에 대한 레포트 자료입니다.
현실 치료의 WDEP체계를 설명하고 각각의 예를 들어보시오
목차
현실 치료의 WDEP체계를 설명하고 각각의 예를 들어보시오
I. 욕구 탐색하기(W)
II. 현재 행동에 초점두기(D)
III. 평가하기(E)
IV. 계획과 계약하기(P)
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| [치매환자와의 효과적인 의사소통] 치매환자와의 의사소통에 영향을 주는 요인, 치매노인과의 의사소통방법 및 원칙, 치매단계별 의사소통기법, 문제행동에 대한 의사소통기법
목차
치매환자와의 효과적인 의사소통
I. 치매환자와의 의사소통에 영향을 주는 요인
1. 감각기능의 변화
2. 환경으로부터의 자극
II. 의사소통의 기본원칙
III. 비언어적인 의사소통의 방법
1. 기본원칙
2. 신체적 접촉
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| 만2세 6월,7월,8월 관찰일지와 6월,7월,8월 발달평가 입니다.
6월,7월,8월 동안 영아들의 다양한 행동을 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 6가지 영역으로 나누어 관찰하였으며관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 발달평가글이 포함되어 있습니다.
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술결험
(6) 자연탐구
(7) 6월,7월,8월 발달평가
OO는 스스로 .. |
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| 피들러의 리더십 상황이론
리더십 행동연구의 한계점이 도래되면서 피들러(F. E. Fielder)는 그의 동료들과 함께 상황이론을 개발하였다. 피들러는 상황이론을 통해 리더십을 결정하는 주된 요인은 리더의 특성이나 행동에 있는 것이 아니라, 리더가 처해 있는 조직적 상황에 있다고 주장하였다. 그리고 조직의 주어진 상황에 따라 리더의 능력이나 가치가 달리 평가되는 동시에 요구되는 리더의 행태와 자.. |
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| 아동의 타인이해 발달
7-8세보다 나이 어린 아동들은 자기를 기술할 때와 비슷하게 다른 사람에 대하여도 '크다', '개를 좋아한다.' 등의 구체적이고 관찰 가능한 용어로 서술한다.
어린 아동들이 다른 사람을 심리 적인 특성으로 기술할 때는 개인의 지속적인 특성을 가리키기보다는 최근에 본 한두 행동에 대한 서술로 "그 사람은 좋은 사람이야."와 같이 매우 일반적인 속성으로 표현한다.
그러나 유아.. |
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| 사회복지실천과정에 대하여 논하시오에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천과정에 대하여 논하시오
사회복지실천과정에 대한 개념은 사회복지실천 초기부터 발전되어 왔다. 조사-진단-치료는 대표적인 초기 실천과정이라고 할 수 있으며, 1960년대 이후 통합방법론이 대두되면서 사정과 개입이라는 용어로 대체되었다. 사회복지실천과정은 크게 이원화된 분류방식과 일원화된 분류방식으로 나눌 수 있다.. |
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| 0. Contents
1. 정신분석이론
2. 인격발달(성격의 구성)
4. 자기방어기제
3. 성격구조
5. 적용사례 (유영철 사건)
6. 평가 및 시사점
- 의식
- 전의식
- 무의식
- 이드 (원본능)
- 에고 (자아)
- 슈퍼에고 (초자아)
- 개념
- 특징
- 종류
- 프로이드 시각에서 분석
- 유영철의 자기방어기제
- 사건 요약
- 정신 분석 비난
- 정신 분석이 남긴 업적
- 정신 분석의 문제점
- 의의
- 특성
1... |
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