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(검색결과 약 8,975개 중 56페이지)
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
감사 / 1page
제목
후원에 대한 감사
요약
-○○시민단체가 자신들이 주최한 행사에 후원해준 기업에 보내는 감사 서신입니다.
내용
안녕하십니까
○○시민단체 간사 ○○○입니다.
귀사의 무궁한 발전과 번창을 기원합니다.
저희 단체에서는 매년 사회에서 소외되고 있는
독거노인을 위해 ‘○○의날’을 주최하고 있습니다.
올해도 |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
거절 / 1page
제목
기술 교류 협정 제안의 거절
요약
기술 교류 협정에 대한 제안을 거절하는 내용의 글.
내용
귀사의 무한한 발전과 성장을 기원합니다.
먼저, 귀사에서 보내신 제안서는 잘 받아보았으며, 명성이 높은 귀사의 제안에 감사의 말씀을 전합니다.
저희 ○○회사는 귀사가 계획 중인 프로젝트의 전망이 매우 밝을 것.. |
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| 자신이 하고 싶은 놀이를 스스로 선택할 수 있지만 친구들과 놀이하기보다는 교사와 함께 놀이하는 것을 주로 하는 모습을 보인다.
친구나 교사가 도움이 필요로 할 때 상대방을 기분을 생각하며 도와주는 모습을 보인다.
과학 실험에 많은 흥미를 보이며 활동에 참여하는 모습을 보인다.
수줍음이 있는 00가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 함께하고 싶음 놀이에 대해 표현하는 모습을 볼 수 있.. |
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친구, 모습, 놀이, 보이다, 활동, 필요하다, 다양하다, 표현, 관심, 이야기, 보이, 해주다, 자다, 도움, 신체, 가지, 교사, 미술, 사용, 생각 |
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| 다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요"한다
친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
듣지 않자 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
자유선택활동시간 쌓기 영역에서 친구와 함께 놀이를 하고 있다.
그림을 그리.. |
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친구, 모습, 이야기, 교사, 놀이, 말, 활동, 보이, 보이다, 자다, 해주다, 00, 필요하다, 표현, 보다, 관심, 도움, 다양하다, 더, 스스로 |
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| [dslvor합격자기소개서 ]
[인팩-2013년신입사원합격자기소개서]인팩자기소개서,합격자기소개서,인팩자소서,합격자소서,자기소개서,자소서,이력서,입사지원서
목 차
1. 성장과정과 생활신조
2. 성격의 장,단점 및 특기
3. 살아오면서 중요했던일
4. 지원동기 및 포부
※ 인팩 대표제품
※ 인팩 인재상
※ 지원분야 예상 면접 기출문제
1. 성장과정과 생활신조
제가 초등학교 시절부터 부모님들은 저의.. |
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| 친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보인다.
새로운 미술 활동에 대한 관심이 높으며 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모습을 보인다.
수줍음이 있는 유아가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 함께하고 싶음 놀이에 대해 표현하는 모습을 볼 수 있다.
마음이 맞는 .. |
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모습, 친구, 표현, 놀이, 활동, 보이다, 관심, 다양하다, 자다, 이야기, 필요하다, 즐기다, 신체, 보이, 가지, 도움, 이해, 교사, 미술, 말 |
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| 중고생의 시험자료입니다.
중고생들의 시험자료들입니다.
수학시험자료들인데요,중고생들이,시험자료들이,필요할것같아서,
한번파일을,올려봅니다. 그러니 중고생들에게,많이 많이 도움이,되었으면,좋겠습니다. |
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| 특히 "정신적 장애가 신체적 장애보다 더 많은 사회적 차별을 받는다"는 주장에 대해서는 다양한 의견이 존재한다.
정신적 장애가 신체적 장애보다 더 많은 사회적 차별을 받는다는 입장에서는 다음과 같은 근거를 제시할 수 있다.
정신적 장애가 신체적 장애보다 더 많은 사회적 차별을 받는다는 주장은 일견 설득력을 갖는다.
장애는 신체적·감각적 장애뿐 아니라, 정신적·인지적 장애를 모두 포함하는 개.. |
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장애, 차별, 신체, 사회, 정신, 장애인, 더, 주장, 겪다, 존재, 유형, 역시, 물리, 많다, 여전하다, 구조, 받다, 대한, 접근, 특성 |
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| 사회복지행정의 사회심리학적 접근방법
사회심리학적 접근으로는 대표적으로 맥클레랜드(David C. McClelland)의 성취지향적 퍼스낼리티 이론, 욕구이론, 사회적 교환이론 등이 있다. 먼저 맥클레랜드는 기업가 정신이야말로 사회 발전을 이끄는 추진 주체임을 주장한다(McClelland, 1961). 그에 따르면 일반적으로 높은 성취 욕구 수준을 지닌 사회가 좀 더 급속한 경제 발전을 이룩하는 왕성한 기업가를 .. |
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| 건축사 시험에 필요한 대지 분석조닝의 법적인 사항과
작도법을 캐드화일 도면 2장으로 압축해서 정리했습니다.
이것만 보시면 아마 크게 도움이 되실거 같네요
특히 도로사선 정북일조 채광일조의 사항을 보기 편하게 다 정리했습니다.
그리고 꼭 시험에 필요한 사항만 뽑아서 정리한게 특징입니다.
공부하시는데 도움되셨으면 좋겠습니다!!
1.지문제시에 따른 대지경계선의 이격조건을 도면화
2.접도규정.. |
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| 친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보인다.
새로운 미술 활동에 대한 관심이 높으며 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모습을 보인다.
수줍음이 있는 유아가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 함께하고 싶음 놀이에 대해 표현하는 모습을 볼 수 있다.
마음이 맞는 .. |
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모습, 친구, 표현, 놀이, 활동, 보이다, 관심, 다양하다, 자다, 이야기, 필요하다, 즐기다, 신체, 보이, 가지, 도움, 이해, 교사, 미술, 말 |
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| 2학기 만5세 관찰일지 입니다.
10명분 꽉꽉채워서 작성하였습니다.
도움 많이 되실거예요!
손씻기 위해 차례를 기다려 줄을 서고 차례가 되어 세면대 바로 앞에 선다. 손에 물을 묻히고 비누로 거품을 내고 거울위에 있는 손씻기 순서도를 보며 손을 씻는다. 깨끗이 헹구고 손을 수건에 닦고 뒤돌아서 OO에게 “이제 너차례야 깨끗이 씻어”라고 한다.
OO는 조형활동중에 색을 칠하거나 그림을 스케치할때, .. |
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| 만5세 관찰일지 및 평가 및 해석 자료입니다.
기본생활,신체,의사소통,예술,자연,사회관계 등등 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 평가 및 해석
글을 보고 읽는 것엔 큰 어려움이 없지만 아직 듣고 쓰고, 생각해서 쓰는 것엔 어려움이 있어 글자를 반복해서 따라 써보면서 언어발달 증진에 도움을 줄 필요가 있.. |
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| 만5세 3월 관찰일지 5명 입니다.
평가와 해석 포함된 관찰일지 이며 평가인증 통과 관찰일지 입니다.
중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요.
1. 관찰내용
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
2. 3월 평가 및 해석
OO는 자신이 만드는 걸 재미있어 하며 만든 작은 조각도 소중하게 여기며 즐거워한다. 집에 돌아가 소중하게 간직한다.. |
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| 선량한 차별주의자 독후감 입니다.
인터넷으로 대충 검색한자료가 아니라 수많은 브레인스토밍을걸쳐 완성하였습니다.
많은 도움되셨으면 좋겠습니다 :)
1. 선량한 차별주의자 책소개
2. 선량한 차별주의자 핵심내용 요약
3. 가장 인상 깊었던 구절
4. 느낀점 (독후감)
1. 선량한 차별주의자 책소개
선량한 차별주의자는 강릉원주대학교 다문화학과 김지혜 교수가 소수자, 인권, 차별에 관해 서술한 .. |
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