나는 말하듯이 쓴다

전체 (검색결과 약 59,932개 중 56페이지)

24년 만5세 관찰일지 - 6개영역 평가제 관찰일지 및 평가 20명 40Page ( 41Pages )

24년 만5세 관찰일지 - 6개영역 평가제 관찰일지 및 평가 20명 40Page 평가제 준비하시는분들께 많은도움될겁니다. 24년 만5세 관찰일지 - 6개영역 평가제 관찰일지 및 평가 20명 40Page 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 평가 및 해석 반명 OO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 2022년 영역 구분 관찰내용 기본생활 OO가 화장실에 가서 비누를 눌러서 비누를 짠다. 손을 비비..

리포트 > 교육학

만5세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지

루소-에밀을 읽고 ( 4Pages )

루소-에밀을 읽고 흥미와 필요가 함께하는 수업이 아닌, 필요에 의해서 참여한 수업. 나에게 교직을 가르쳐 주던 한 교수님은 이렇게 우리의 수업을 규정지었다. 나중에 가르칠 사람들이 오직 필요에만 의해서 수업에 임한다면 어떻게 아이들을 가르칠 것인가에 대해도 물으셨다. 그리고는 루소의 『에밀』을 권해주셨다. 우리의 상막한 인격이 변하기 전에, 우리 스스로가 먼저 공부를 즐길 수 있을 때가 ..

리포트 > 독후감/서평

독후감

소는여관으로들어온다가끔을읽고 ( 1Pages )

소는 여관으로 들어온다 가끔을 읽고 이 소설은 ‘나’가 과거를 회상하면서 과거를 현재화하고 자기를 타자화 하는 형식을 취하고 있어서 이해하기 참 힘든 소설이었습니다. 우선 이 소설의 주제를 부각시키는 소에 대해 생각해보면 금영에게 있어 소는 책에서도 드러나듯이 마음일수도 있고 진리 ,다른 관점에서는 금영의 어머니에 대한 굴레를 벗어나는 해탈의 매개체라고 생각할수 있습니다. 나에게서 소..

리포트 > 독후감/서평

독후감

용서문(이별을통보한여자에게전하는편지) ( 1Pages )

개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 용서 / 1page 제목 이별을 통보한 여자에게 전하는 편지 요약 이별을 통보한 여자에게 이해하고 용서한다는 내용의 편지. 내용 ○○○에게. 사랑하는 ○○아. 지난 번 편지에서 네가 나를 마지막으로 부른 것처럼 나도 너를 이렇게 부를 수 있는 게 오늘이 마지막이겠구나. 우선, 미안해. 좀더 멋진 남자가 되어서 너와 너의 부모님께 당당한 남자, 멋..

문화예술 > 라이프/여성

용 나는 시대는 끝났다는 말에 대한 기능주의 및 갈등주의 교육 관점과 개인적인 생각 ( 4Pages )

개천에서 용나는 시대는 끝났다"는 말에 대한 기능주의 및 갈등주의 교육관점과 개인적인 생각 교육은 계층 이동의 기회를 제공하는 중요한 역할을 하며, 개인의 노력과 능력에 따라 성공할 수 있는 사회적사다리를 형성한다. 갈등주의 교육관점에서는 교육이 단순히 능력과 노력에 따라 공정하게 기회를 제공하는 것이 아니라, 기존의 사회적 불평등을 재생산하는 역할을 한다고 본다. 기능주의적 관점에서..

리포트 > 사회과학

교육, 사회, 기회, 계층, 관점, 이동, 소득, 제공, 주의, 자녀, 기능주의, 개인, 갈등, 역할, 더, 노력, 사교육, 층, 경제력, 배경

합격보장_최신_자기소개서_작성사례_및_양식제시 ( 18Pages )

합격보장 최신 자기소개서 작성사례 및 양식제시 Ⅰ. 자기소개서와 자기소개를 완벽하게 작성(표현)하기 위한 원리들 1. 취업100%보장하는 방법소개 현대사회는 좀 과장되게 표현하자면 모두가 상품화의 시대라고 해도 틀린 말은 아닐 것이다. 나를 잘 포장함으로써 나의 상품가치를 높일 수 있기 때문이다. 하나의 제품이 아무리 잘 만들어 졌더라도 그것의 포장이 허름하거나 보기에 추하게 보인다면 그 ..

서식 > 자기소개서

[독후감] 김영하의 옥수수와 나 를 읽고 ( 8Pages )

한 정신병원에 자신이 스스로 옥수수라고 철석같이 믿는 남자가 있었다. “ 닭들이 자꾸 나를 쫒아 다닙니다. 무서워 죽겠습니다. ” “ 선생님은 옥수수가 아니라 사람이라는 거, 이제 아시잖아요 “ 글쎄 저야 알지요 하지만 닭들이 그걸 모르잖아요 ” 김영하의 [옥수수와 나]의 시작 부분이다. 이 작품은 시작부분부터 독자에게 마치 수수께끼 문제를 풀게 하듯이 궁금증을 유발시키면서 시작한다. 소설의 ..

리포트 > 독후감/서평

정신건강-의사소통에서 듣기가 대인관계에 미치는 영향에 경험을 들어 의견 제시하시오 ( 3Pages )

현대인의 정신건강-의사소통에서 듣기가 대인관계에 미치는 영향에 경험을 들어 의견제시하시오 듣기가 대인관계에 미치는 영향 듣기의 핵심은 '공감적 경청'이다. 듣기를 통해 감정을 공유하고 위로받는 과정은 정신건강에도 긍정적인 영향을 미친다. 현대인의 정신건강-의사소통에서 듣기가 대인관계에 미치는 영향에 경험을 들어 의견제시하시오 따라서 대인관계에서 진정한 관계 형성과 정서적 교류를 ..

리포트 > 사회과학

듣기, 말, 사람, 사회, 감정, 받다, 상대, 친구, 행위, 정신건강, 의사소통, 통해, 형성, 공감, 더, 정서, 단순하다, 들어주다, 듣다, 이해

뮤지컬 배우 20인 에게 묻다를 읽고 ( 2Pages )

뮤지컬 배우 20인 에게 묻다를 읽고 나는 뮤지컬에 관심이 많았고 장래 희망이 뮤지컬 배우이기 때문에, 학교 도서관 서가에 꽂혀있던 이 책을 본 순간 당연히 빌려 읽기 시작했다. 처음부터 끝까지 정말 재미있게 읽었다. 전체적으로 이 책은 무대에서만 볼 수 있던 배우들을 무대 밖에서의 모습도 보여 주고 있어서 친근한 느낌이 들었다. 특히 내가 존경하는 배우인 김보경 배우가 나와서 좋았다. 김보..

리포트 > 독후감/서평

-만4세 1년 유아관찰일지 17명 ( 34Pages )

교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다. 나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다. 00이는 웃으며 친구들과 놀이를 시작한다 교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다. 00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다. 친구들이 거의 다 이동 후에도 00이는 그냥 앉아 교사를 쳐다본다. 친구들이 누구냐고 묻자 00가 "누구였지 맞다 **였어요!"라고 말한다. ..

리포트 > 교육학

00, 친구, 말, 교사, 가다, 하자, 보다, 이야기, 선생님, 이다, 들다, 거, 오다, 영역, 손, 만들다, 놀이, 보고, 내, 거야

노신의단편소설축복 ( 13Pages )

《축복 상편》 :음력 설 밑이 결국은 가장 설 밑 답다. 시골이나 작은 도시들은 말할 것도 없고, 하늘도 새해의 정취를 흠뻑 드러내고 있다. 회백색의 침중한 저녁하늘의 구름사이에서 시시각각 찬란한 빛을 발하며 연이어 둔탁한 소리를 내는 것은 조왕신 제사의 폭죽 소리이다. 가까운 곳에서 터지는 폭죽소리라 더욱 더 강렬하게 들리고, 귀를 울리며 진동하는 커다란 소리는 쉼이 없고, 공기중엔 이..

문화예술 > 기타

독후감

4세1년 3월- 2월 유아관찰일지 17명 ( 34Pages )

리포트 > 교육학

00, 친구, 말, 교사, 가다, 하자, 보다, 이야기, 선생님, 이다, 들다, 거, 오다, 영역, 손, 만들다, 놀이, 보고, 내, 거야

나,건축가 안도 다다오 줄거리 소개 및 책을 읽고 새롭게 배운점과 가장 기억에 남는 문장과 나의생각정리 및 나,건축가 안도 다다오 읽고 느낀점 - 나,건축가 안도 다다오 독후감,서평 ( 5Pages )

나,건축가 안도 다다오 줄거리 소개 및 책을 읽고 새롭게 배운점과 가장 기억에 남는 문장과 나의생각정리 및 나,건축가 안도 다다오 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다. 저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다. 연세대학교 독서와작문 교양수업 기말고사 대체과제로 제출해 높은 평가를 받았습니다 1. 나,건축가 안도 다다오 소개 2. 줄거..

리포트 > 독후감/서평

서평, 나 건축가 안도 다다오 서평, 나 건축가 안도 다다오 줄거리, 나 건축가 안도 다다오 감상문, 나 건축가 안도 다다오 요약, 나 건축가 안도 다다오 독후감, 나 건축가 안도 다다오, 독후감

문학을 통한 총체적 접근(우리가족 문학 작품분석) ( 48Pages )

문학을 통한 통합적 접근 Index 1 문학작품 소개 우리가족 이수린 아빠는 장난꾸러기 매일매일 나한테 장난 걸지요 엄마는 요리사 나만 보면 뭐 먹고 싶어 하고 요리솜씨 자랑하지요 내 동생은 원숭이 냉장고 위에 책상 위에 잘도 올라가지요 나는 나는 일등 귀염둥이 우리 집에서 제일 먼저 태어났지요 2 선정이유 동시 “우리가족”을 하게 된 이유는 가족이란 주제에 동시를 찾고 있었는데 가족..

리포트 > 인문/어학

- 2학기 관찰일지 만 0세 4명 ( 4Pages )

는 소리나는 강아지인형을 들고 교사에게 오더니 ʻʻ이거, 멍멍!ʼʼ하고 말하였다. 라 말하자 교사를 보던 ○○가 귀에 대고 흔든다. 교사가 ʻʻ 말랑말랑~ʼʼ이라 말하자 ○ ○가ʻʻ 말랑말랑~ʼʼ이라 말한다. 교사가 ʻʻ○○는 어디 있을까요? 교사 가 격려해주자○○는 반복해서 ʻʻ고! 는 교사와 함께 놀이기구 뒤에 숨어까꿍 놀이를 하며 숨바꼭질을 경험한다. 라고 말하자고개를 들고 교사를 바라본다. 교사가 공

리포트 > 교육학

교사, 늘다, 가다, 말, 손, 인형, 공, 놀이, 흔들다, 소리, 블록, 보다, 두, 들다, 가리키다, 통, 입, 잡고, 뒤, 방울