|
|
|
전체
(검색결과 약 3,919개 중 55페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [역사여행] 황금나라의 비밀 황남대총
목 차
1.역사여행을 시작하며
2. 황남대총의 구조
3. 발견된 유물들
4. 무덤의 주인, 그들은 누구인가
5. 금관의 출토
6. 기마민족의 기원
7. 황남대총과 신라, 나오며
1.역사여행을 시작하며..
남북 길이 120 미터, 높이 23미터의 기이하고 거대한 모습을 가지고 있는 무덤인 황남대총은 1973년 7월 6일 발굴이 시작되었다. 16000톤에 달하는 봉토를 깎아내고 기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 될성부른 나무는 떡잎부터 알아 본다 -세종
파랑새에서 밥을 먹고 만원을 꺼내 계산을 하였다. 그러다 문득 생각이 들었다. 만원에 있는 세종대왕은 어떤 사람이 길래 우리나라 지폐에 있는 걸까 현재 우리가 쓰고 있는 한글을 포함하여 이 지역의 이름(세종 특별자치시)이고 여러 분야에 영향을 끼친 세종에 대해 알아보고 싶었다.
세종에 대해 알아보기 위해 책을 빌리기로 하였다. 하지만 도서관 공사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 매스 미디어와 대중문화
1. 커뮤니케이션과 문화
(1) 문화의 정의
'문화'라는 용어에는 적어도 3가지 이상의 의미가 담겨 있다.
◦원시, 미개 상태와 대조되는 의미. 예) ... 는 문화인의 수치다
◦물질 문명에 대비되는 정신적인 소산물
◦고급 예술분야: 음악, 연극, 발레, 미술 등. 예) 유럽은 문화의 중심지다
문화에 대해 다소 광범위하게 정의하자면, 인간이 자연 상태를 변화시켜서 만든 모든 정신적,.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만4세 1학기 관찰일지 및 1학기 총평 24명 입니다.,
총 48Page분량으로 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
OO가 친구들과 식사를 하는 중 교사가 보니 밥이 그대로 남아 있었다. “OO야, 밥 안먹고 싶니?” 라고 묻자 고개를 끄덕이며 의사를 표현하였다. 교사는 “그럼, 조금이라도 먹어보자!” 라고 말을 했고 OO는 먹기 시작하였는데 끝까지 다 먹고 “다 먹었어요,” 라며 교사에게 다가왔다.
놀이활동
모종.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세반 1년 (3월-2월) 관찰일지 및 발달평가 입니다.
평가인증A 관찰일지이며 6개 영역별로 발달평가 첨부하였습니다.
(1) 기본생활
- 관찰기록
- 발달평가
(2) 신체운동
- 관찰기록
- 발달평가
(3) 의사소통
- 관찰기록
- 발달평가
(4) 사회관계
- 관찰기록
- 발달평가
(5) 예술경험
- 관찰기록
- 발달평가
(6) 자연탐구
- 관찰기록
- 발달평가
만2세반 1년 (3월-2월) 관찰일지 및 발달평가 (평가인증A .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장애아 미술교육 - 창의적 미술활동 목록
목차
1. 야자수 만들기
2. 겹꽃 만들기
3. 실내화 꾸미기
4. 플립북 만들기
5. 페이스 페인팅 디자인하기
1. 야자수 만들기
활동 소개
미술 활동에 있어서 자연물의 아름다움을 감상하고 자연의 아름다움을 표현하는 것은 아동의 미적 체험과 발달에 있어서 중요한 영역이다. 본 교수활동의 목표는 자연환경에서 조형의 요소를 찾아보고 이를 다양한 방법으로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2.한국형 블록버스터
● 한국형 블록버스터란 무엇인가
‘죠스’에서 시작된 블록버스터란 영화장르는 위에서 말한 것처럼 화려한 스펙터클과 막대한 제작비, 그리고 그에 따른 많은 수익을 올리는 대형 영화 산업을 말한다. 그러고 보면 우리나라에서 그러한 블록버스터란 장르의 영화를 만들기는 불가능한 것처럼 보인다. 수백억에 달하는 제작비를 제공할 만한 제작사도 없거니와 아직까지 우리의 기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 들어가는 말-1%의 지식과 99%의 노력들...
2. 성장과정 - 살아있는 교과서에서 배운 교훈들...
3. 성격소개 - 반드시 의미 있는 결과를 만드는...
4. 학창시절 - 미래를 위한 작은 발걸음을...
5. 또 다른 경험들 - 풍부한 경험 속에서 소중한 교훈을...
6. 지원동기 및 입사 후 포부 - 최고의 핵심인재로...
7. 맺은 말- 처음처럼...
[※ 일반적인 항목 위주의 지원양식 기준]
◆ 삼성카드 영.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 랩걸 목차별 줄거리 요약과 가장 인상깊었던 구절 및 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 랩걸 책소개
2. 랩걸 목차별 줄거리 요약
(1) 1부 줄거리 요약 - 뿌리와 이파리
(2) 2부 줄거리 요약 - 나무와 옹이
(3) 3부 줄거리 요.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| SUBSIDENCE (침강, 지반침하)
1981년 5월 8일 7:00 p.m. 미국 Florida의 Winter Park의 빈터에 있던 나무가 갑자기 사라지고 10시간 후 나무가 있던 곳에 20m크기의 crater 형성
다음날 정오까지 crater의 크기는 100m로 되고 깊이는 30m까지 달하고 물이 차기 시작
붕괴가 멈추기까지 집 한채와 6개의 빌딩과 수영장, 자동차 등이 무너져 떨어졌고 재산 손실이 2백만불에 달함
Florida와 미국 남부 지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| <스타벅스 & 네슬레>
< 개 요 >
Ⅰ.서론
ⅰ.주제
커피마케팅 어디까지인가
Ⅱ.본론
ⅰ.내용
나를 알아야 남을 안다.
(스타벅스와 네슬레는 어떤 회사인가)
Ⅲ.결론
ⅰ. 우리가 바라본 스타벅스 & 네슬레
ⅱ. 우리가 생각하는 브랜드의 이미지
ⅲ. 우리에게 커피라는 아이템이 주어진다면 우리는 어떻게 할까
Ⅰ. 서론
ⅰ. 죽→약→성직자의 기호식품→서구의 기호식품→동양의 기호식품
→세계.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 2학기 (9월-2월) 놀이활동,일상생활영역 관찰일지 44명 분량입니다.
만2세 영아한명당 놀이활동 3개,일상생활 3개씩 작성하였습니다.
일상생활
숲에서 나뭇잎을 주워 선생님에게 보여준다. “OO는 무슨 색 나뭇잎을 주웠니?”라고 물어보자 “빨간색, 노란색”이라고 말한다. “두개의 나뭇잎 모양이 똑같은 것 같아?”라고 물어보자 “달라요”라고 말한다. “어떻게 다른 것 같니?”라고 물어보자 빨간색 나뭇 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 문서의 개념, 사회복지시설에서의 문서의 종류
문서(document)는 의사소통을 위해 고안 된 정보를 물리적으로 툴어 놓은 것을 뜻하는데, 서류 혹은 문건이라고도 한다. 오늘날에는 종이로 된 것을 주로 문서라고 부르지만, 역사적으로는 돌(비석 혹은 암벽), 나무(비석 혹은 목간), 풀(파피루스 혹은 죽간), 금속, 피륙(베)등 여러 곳에 기록하였다. 그러나 문서는 일상생활에서나 사무처리 에 있어서 여러.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아메리카의 식생활문화) 아르헨티나와 브라질의 음식문화 및 식생활 문화
목차
* 아메리카의 식생활문화
Ⅰ. 아르헨티나의 식생활문화
1. 자연적, 사회적 환경
2. 음식문화의 일반적인 특징
3. 대표적인 음식
1) 아사도
2) 푸체로
3) 엠파나다
4) 둘세데레체
4. 아르헨티나의 전통차 마테차
5. 아르헨티나의 포도주
Ⅱ. 브라질
1. 자연적, 사회적 환경
2. 음식문화의 일반적인 특징
1) 인디오 음식문.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우리나라 민화의 분석 및 대표적 작품들
1. 민화의 분석
(1) 형식
• 재료
바탕으로는 장지가 으뜸이며 창호지, 중국 화선지, 양지, 모조지 등의 종이와 삼베, 모시, 양사, 비단, 광목 등의 천이나 나무판자 등에 가림 없이 그림을 그렸고 바탕의 색으로는 붉은 색, 검정색, 청색, 남색, 녹색, 황색 등을 사용하고 그 위에 은물감, 금물감으로 그림을 그리기도 했다. 안료는 먹을 중심으로 당채를 으뜸으.. |
|
|
|
|
|
|
|
