|
|
|
전체
(검색결과 약 9,413개 중 55페이지)
| |
|
|
|
 |
|
|
고전 음악의 이해
< 고전주의와 낭만주의의 가교, 베토벤 >
고전음악, 음악의 하나의 장르로 분류할 수 있는 클래식이란 음악이 아직은 내게 너무 생소했기에 어떤 시대의 음악, 어떤 작곡가의 음악을 먼저 선택해야 할지 많이 망설이게 됐었다. 그 중에서도 가장 친근한 이름 ‘악성(樂聖)’ 베토벤의 음악이 가장 먼저 눈에 띄었고 그의 웅장하면서도 화려한 음악에 빠져드는 시간을 가질 수 있었다.
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학생 한 명 한 명의 개성과 감정을 음악을 통해 꺼내고, 또 그것을 다른 친구들과 공유하며 공감대를 만들어가는 수업은 그 자체로 교육의 본질에 가깝다고 느낍니다.
이 경험 을 통해 저는 학생의 입장에서 음악을 '경험하게 하는 수업'이 얼마나 효과적인지 알게 되었고, 현장에서 반드시 적용해보고 싶다는 마음이 더 커졌습니다.
그래서 단순히 음악을 가르치는 사람이 아니라, 음악을 통해 학생의 삶에.. |
|
 |
음악, 학생, 수업, 교사, 감정, 통해, 표현, 되어다, 교육, 경험, 정서, 사람, 방식, 참여, 싶다, 로서, 이다, 위해, 다양하다, 친구 |
|
|
|
|
 |
|
|
음 악 치 료
I. 서 론
치료나 회복의 도구로 음악이 사용되어온 것은 사실 인류문명이 시작되면서 부터였다. 음악이 어느 정도의 영역까지 치료와 깊이 관여되었는가는 각 시대마다 형성된 사회·문화적인 환경과 질병에 대한 이해에 따라 달랐다. 음악의 힘에 대한 개념은 고대 이집트와 그리스 시대로부터 현대에 이르는 많은 문헌에서 찾아볼 수 있다. 음악치료가 하나의 전문직으로 출현하기 수천.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [현대 음악의 이해]
대중문화 속에서 찾은 현대음악
목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.영화로 본 현대음악
가. 셔터 아일랜드
1) 영화 줄거리
2) 영화 설명과 영화 음악
나. 영화 삽입곡
1) 구스타프 말러(Gustav Mahler. 1860-1911. 오스트리아)의 피아노와 현을 위한 사중주, A 단조. (QUARTET FOR PIANO AND STRINGS IN A MINOR)
*영화 속에서 이 곡의 의미와 느낌
*구스타프 말러 와 피아노 사중주의 작곡
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국음악저작권협회 자기소개서 자료입니다.
한국음악저작권협회 자기소개서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
4. 학창시절
5. 지원동기 및 입사 후 포부 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 저는 이러한 현상을 경험할수록 음악교육의 역할이 기술훈련에만 있지 않고, 학습자가 음악을 통해 자신을 이해하고 표현할 수 있도록 돕는 과정에 있다는 사실을 분명하게 깨달았습니다.
제가 음악교육연구를 심도 있게 배우고 싶은 이유 중 하나는 학습자가 음악을 접할 때 형성되는 심리적 요인의 영향력을 여러 차례 경험했기 때문입니다.
이를 위해 대학원에서 제공하는 연구방법론 수업, 음악교육 철.. |
|
|
음악, 교육, 학생, 수업, 학습자, 학습, 경험, 연구, 과정, 싶다, 이다, 어떻다, 활동, 방식, 현장, 동기, 단순하다, 대학원, 배우다, 학문 |
|
|
|
|
 |
|
| 목차
I. 한국음악저작권협회 이력서 작성의 핵심 포인트
II. 한국음악저작권협회 자기소개서 작성요령
1. 성장과정 작성요령
2. 성격의 장단점 작성요령
3. 학창시절 작성요령
4. 지원동기 및 포부 작성요령
5. 입사 후 포부 작성요령
6. 단어 수정 작업
III. 한국음악저작권협회 면접 전 준비사항
IV. 한국음악저작권협회 면접예상질문 및 답변요령
V. 한국음악저작권협회 면접 1분 자기소개(1.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 미국의 대중음악과 남부음악 비교
목 차
1.미국 남부의 특색
2.미국 대중음악이란-흑인음악을 중심
3.흑인음악의 발생
4.랙타임에서 재즈까지.
5.재즈와 셔플얼롱
6.블루스
7.재즈이후- 스윙 음악의 시대
8.리듬 앤 블루스
9.헤비맨탈 . 펑크
10.결론
1.미국 남부의 특색
미국남부지방은 텍사스 오클라호마 아리조나 루지애나 조지아 알라바마 플로리다 사우스캐롤리나 버지니아등 으로 이루어진 곳이다... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 보육학개론 [아동의 음악활동]
음악이란 소리라고 하는 개념에서 시작.
즉, 소리의 음정, 세기, 음색의 요소가 선율과 리듬의 구조 속에 조화되어 시간에 의해 나타내어지는 소리의 모임이다.
1. 음악 신체에 영향을 미치는 원리
-외부에서 귀까지 : 여러 가지 소리를 수용. 그중 음악이 있음.
-귀에서 뇌까지 활동: 희/노/애/락의 감정을 수용(칵테일 파티 효과)
-뇌에서 신경을 따라 행동으로: 희/노/애.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 보육학개론 [아동의 음악활동]
음악이란 소리라고 하는 개념에서 시작.
즉, 소리의 음정, 세기, 음색의 요소가 선율과 리듬의 구조 속에 조화되어 시간에 의해 나타내어지는 소리의 모임이다.
1. 음악 신체에 영향을 미치는 원리
-외부에서 귀까지 : 여러 가지 소리를 수용. 그중 음악이 있음.
-귀에서 뇌까지 활동: 희/노/애/락의 감정을 수용(칵테일 파티 효과)
-뇌에서 신경을 따라 행동으로: 희/노/애.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 특히, 음악의 심리적 효과와 학습자 발달이론, 다양한 음악교육 방법론을 심층적으로 연구하여 교육현장에 적용 가능한 교수법 개발에 중점을 두겠습니다.
음악교육 현장의 다양한 문제와 도전을 해결하기 위한 교육연구 역량을 강화하겠습니다.
이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 음악교육전공에서 이론과 실습, 연구를 균형 있게 학습하며 창의적이고 혁신적인 음악교육 전문가로 성장하여, 학생들의 .. |
|
|
교육, 음악, 연구, 학습, 현장, 교수, 통해, 다양하다, 학습자, 사회, 이론, 법, 이다, 교육자, 전공, 원, 기여, 경험, 연세대학교, 개발 |
|
|
|
|
 |
|
| 특히, 음악의 심리적 효과와 학습자 발달이론, 다양한 음악교육 방법론을 심층적으로 연구하여 교육현장에 적용 가능한 교수법 개발에 중점을 두겠습니다.
음악교육 현장의 다양한 문제와 도전을 해결하기 위한 교육연구 역량을 강화하겠습니다.
이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 음악교육전공에서 이론과 실습, 연구를 균형 있게 학습하며 창의적이고 혁신적인 음악교육 전문가로 성장하여, 학생들의 .. |
|
|
교육, 음악, 연구, 학습, 현장, 교수, 통해, 다양하다, 학습자, 사회, 이론, 법, 이다, 교육자, 전공, 원, 기여, 경험, 연세대학교, 개발 |
|
|
|
|
 |
 |
서태지에 대한 평가, 업적, 음악 작품, 의미, 컴백홈, 교실이데아, 한국 대중음악에 미친 영향, 아이돌, 한국사회에 미친 영향, 한계, 변화, 특징, 현황, 역할, 조사분석 ( 8Pages ) |
|
| Report
( 서태지에 대한 평가, 업적, 음악 작품, 의미, 컴백홈, 교실이데아, 한국 대중음악에 미친 영향, 아이돌, 한국사회에 미친 영향, 한계, 변화, 특징, 현황, 역할, 조사분석 )
목 차
가. 들어가며
1. 서태지는 누구인가
2. 서태지에 대한 여러 가지 평가들
나. 본론
1. 서태지의 음악 속에 담긴 의미
1)컴백홈
2)교실이데아
3)탱크
2. 서태지가 한국 대중음악에 미친 영향
1)그는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
클래식 음악이 대중에게 쉽게 다가가지 못하는 이유.
나는 영문학과 학생이다. 나는 사람들이 바르지 못한 영어 표현을 사용하는 것에 대해 상당한 관심이 많은데, 이번 조사의 주제인 ‘클래식 음악’의 영어 표현 또한 나의 관심사에 있는 내용이라, 올바른 표현으로 밝히는 것을 이번 조사의 시작으로 삼고 싶다. classic 이라는 단어는 형용사로, 고전적인, 유서 깊은 이라는 의미를 지니고 있다. 나는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 연세대의 음악교육은 단순한 교수법 전달이 아닌, 예술적 감수성과 학문적 분석이 공존하는 통합적 연구에 초점을 맞추고 있습니다.
저는 '감정 표현을 통한 음악학습의 효과'를 주제로 연구를 진행하며, 예술경험이 인간의 인지적 성장에 어떤 역할을 하는지를 탐구할 계획입니다.
음악교육 철학」에서는 예술교육 의 존재 이유와 사회적 역할을 철학적으로 고찰하며, 「음악인지와 학습」을 통해 음악적 .. |
|
|
음악, 교육, 연구, 감정, 이다, 학습자, 정서, 단순하다, 학습, 예술, 학문, 통해, 분석, 계획, 수업, 중심, 과정, 경험, 교수, 인지 |
|
|
|
|
|
|
