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(검색결과 약 92,216개 중 55페이지)
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이를 통해 단순한 암기식 교육을 넘어, 학생들이 비판적 사고와 역사적 상상력을 키울 수 있는 창의적 역사교육을 실현하고자 합니다.
역사교육의 이론과 실제, 교육정책, 교과서 분석 등 다양한 주제를 연구하며 학술논문을 작성하고 학회활동에 적극 참여할 계획입니다.
이러한 목표 실현을 위해 성실하고 지속적인 자기계발과 연구를 게을리하지 않을 것이며, 학생들의 역사의식을 고양시키고 미래사회에.. |
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역사교육, 교육, 역사, 이다, 사회, 학생, 통해, 연구, 다양하다, 현장, 학업, 연세대학교, 데, 능력, 학문, 참여, 교육대학, 학습, 개발, 기여 |
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이를 통해 단순한 암기식 교육을 넘어, 학생들이 비판적 사고와 역사적 상상력을 키울 수 있는 창의적 역사교육을 실현하고자 합니다.
역사교육의 이론과 실제, 교육정책, 교과서 분석 등 다양한 주제를 연구하며 학술논문을 작성하고 학회활동에 적극 참여할 계획입니다.
이러한 목표 실현을 위해 성실하고 지속적인 자기계발과 연구를 게을리하지 않을 것이며, 학생들의 역사의식을 고양시키고 미래사회에.. |
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역사교육, 교육, 역사, 이다, 사회, 학생, 통해, 연구, 다양하다, 현장, 학업, 연세대학교, 데, 능력, 학문, 참여, 교육대학, 학습, 개발, 기여 |
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현재의 위기와 선행 사건에 관한 클라이언트의 인식
한편 Agu il era와 Messick은 문제 해결 모델에 근거하여 사정, 계획, 개입, 위기 대비 계획 등의 4단계 위기 개입 과정을 제시하였다.
Agu il er a와 Mess ick가제시한 개입 단계는 사회복지사에게 익숙한 문제 해결 모델을 위기 개입 모델에 적용한 것이기 때문에 사회복지 현장에서 유용하게 적용할 수 있을 것이다.
등의 질문을 통해 클라이언트가 위.. |
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위기, 개입, 사회, 클라이언트, 센터, 기술, 복지사, 단계, 복지, 활용, 위, 모델, 대처, 사정, 실천, 문제, 위해, 계획, 자살, 계 |
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What is History Carr, Edward Hallett
‘What is History’, 이 책은 E.H.Carr가 出版을 위해서 저술한 책이 아니고, 1961년 1월부터 3월에 걸쳐 모교 케임브리지 대학 강단에서 書名과 같은 주제로 연속 講演한 것을 모아서 같은 해 가을에 출간한 것이다. 따라서 이 책은 유럽인에게는 상당한 감동을 주고, 설득력을 줄 수 있을 지 모르나, 한국 사람에게는 대단히 어려운 책이 될 지도 모르겠다. 왜냐.. |
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역사교육,역사인식,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 8Pages ) |
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미래지향적 역사인식과 민족 개념의 이해
사관(史觀)의 전개
민족 또는 나라의 역사를 어떻게 볼 것 인가를 말하는 ‘사관(史觀)’은 역사의 흐름에 따라 주장과 논의가 전개돼왔다. 우리 학계에서 사관에 대한 논의는 일제시대 이후 ‘식민사관’과 이에 대한 저항과 극복의 사관을 정립하는 방향으로 오늘에 이르고 있다.
우선 식민사관은 일제의 지배를 합리화하기 위해 일본의 관학자들이 연구한 것으.. |
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북유럽의 관광자원
습목표
1. 북유럽의 관광자원의 의미를 이해할 수 있다
2. 북유럽 관광자원의 종류를 알 수 있다
3. 북유럽 관광 미래를 전망할 수 있다
학
북유럽이란
각나라 수도
관광자원이란
관광자원의 개념적 특성
유인성
매력성
범위의 다양성
보존, 보호의 가능성
인간과 자연의 상호작용
가치의 변화
개발 요구성
관광자원의 기능
주체인 관광객을 유인하는 기능
관광자원의 유형별 시장 세분.. |
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스타벅스,마케팅전략,인적자원,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 9Pages ) |
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1. 스타벅스의 인력선발
[스타벅스의 핵심인재선발]
① ‘3C Man’ 으로서의 자질을 갖춘 인재.
(3C Man : Coffee Man, Culture Man, Customer Man)
· Coffee Man - 커피에 대한 지식과 열정을 가진 사람으로 끼가 넘치며, 스타벅스의 경영이념을 사랑하고 항상 최고를 지향하는 인재.
· Culture Man - 스타벅스의 사업이 제 3의 공간을 제공하는 문화사업임을 인식하고 이러한 문화콘텐츠를 창조, 전파할 .. |
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유아과학교육의 필요성과 교사의 역할을 서술하고 유아과학교육 프로그램을 계획하고 실행하여 그 실제를 작성하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아과학교육의 필요성
2. 유아과학교육에서 교사의 역할
3. 유아과학교육 프로그램 계획 및 실행한 실제
Ⅲ 결론 및 의견
Ⅳ 참고문헌
유아과학교육의 필요성과 교사의 역할을 서술하고 유아과학교육 프로그램을 계획하고 실행하여 그 실제를 작성하시오.
Ⅰ 서론
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[가족복지론] 보웬의 가족치료이론에 관해서
목 차
I. 서론
II. 이론의 발달배경
III. 주요 개념
1. 자기분화(Differentiation of Self)
2. 삼각관계(triangles)
3. 핵가족의 정서적 과정(Nuclear Family Emotional System)
4. 가족투사과정(family projection process)
5. 다세대 전수과정(multigenerational transmission process)
6. 형제순위(sibing position)
7. 정서적 단절(emotional cutoff)
8. .. |
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[가족복지론] 보웬의 가족치료이론에 관해서
목 차
I. 서론
II. 이론의 발달배경
III. 주요 개념
1. 자기분화(Differentiation of Self)
2. 삼각관계(triangles)
3. 핵가족의 정서적 과정(Nuclear Family Emotional System)
4. 가족투사과정(family projection process)
5. 다세대 전수과정(multigenerational transmission process)
6. 형제순위(sibing position)
7. 정서적 단절(emotional cutoff)
8. .. |
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한국산업기술기획평가원 R&D 기획평가-소재 재료 자기소개서자소서 지원 서 면접
그 경험을 통해 기술기획에 대한 관심이 깊어졌고, 산업기술기획평가원은 산업 전반의 R&D를 설계하고 전략적으로 평가하는 주체로서 매우 중요한 역할을 한다고 생각해 지원하게 되었습니다.
동시에 과제 기획회의에 참여하며, 소재 개발이 단순한 기술이 아니라 산업·정책과 맞닿아 있다는 사실을 체득했습니다.
산업기술기.. |
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기술, 기획, 소재, 산업, 분석, 데이터, 경험, 정책, 평가, 중, 화, 분야, r, d, 과제, 실험, 생각, 전략, 조직, 평가원 |
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또한, 건축이 인간 사회에 미치는 영향을 깊이 이해하고, 지속가능한 환경을 고려한 건축설계를 구현하는 능력을 키울 것입니다.
한양대학교 건축학부에서 의 학습을 통해, 저는 기능적이고 미학적인 건축물뿐만 아니라, 지속가능하고 사회적 책임을 다하는 건축을 설계할 수 있는 능력을 기를 것입니다.
한양대학교에서 제공하는 교육과 연구기회를 통해, 저는 건축설계에서의 환경적 영향을 최소화하는 방.. |
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건축, 설계, 이다, 통해, 사회, 환경, 기술, 가능하다, 공간, 지속, 경험, 다양하다, 건축물, 해결, 제공, 중요하다, 분야, 연구, 문제, 학교 |
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《目 次》
序論
本論
①宋明理學의 名稱
②宋明理學의 特徵
③宋明理學의 形成
④宋明理學 形成科程의 學者들
結論
※參考文獻
序論
자료를 찾으며 느낀 宋明理學의 특징은 첫째, 宋明理學의 역사 발전은 도덕 실천의 근거와 창조성에 관한 이론적 발전 과정이다. 즉 우주론적 기학에서 도덕본체론적 理學으로, 理學에서 다시 인간의 도덕적 자율성과 창조 능력을 강조하는 심학으로 발전하였다... |
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산업재해보상보험법Ⅱ
Ⅰ. 조사의 목적
우리는 예측이 불가능할 정도로 급속한 사회의 변화 속에 살아가고 있다.
그것은 너무나 다양하고 복잡하여 우리가 미처 경험하고 습득하기도 전에 또 따른 변화에 묻히고 마는 현상을 드러내고 있다.
그런 의미에서 이 변화를 가장 잘 이해하고 그것을 통해 우리가 살아가야 할 미래를 예측한다는 것은 변화되어 온 과정 즉 과거를 돌아보는 것만큼이나 정확한 방.. |
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환경분쟁 - 김포쓰레기 매립지 건설 분쟁 사례
1. 환경분쟁의 특성
1) 회복할 수 없는 환경적 영향
(1) 한계가 편재되어 있다. 즉, 자원의 한계가 있을 뿐만 아니라 쓰레기를 받아들여 이를 사용할 수 있는 형태로 되살리는 데에도 한계가 있으며, 또한 쓰레기를 무해한 형태로 보관하는 능력에도 한계가 있다.
(2) 생태계는 상호의존적 요소로 구성되어 있을 뿐만 아니라 그 체계가 복잡하므로 어떤 행.. |
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