전체 (검색결과 약 3,346개 중 55페이지)

 시간표 ( 1Pages )
시간표 초등학교 4학년 난초반 월 화 수 목 금 토 자습 조회 독서 영어 줄넘기 신문 놀기 1 국어 특활 자연 자연 자연 수학 2 수학 국어 체육 체육 국어 국어 3 사회 미술 사회 재량 체육 음악 4 도덕 미술 국어 사회 수학 실과 5 음악 수학 국어 6 ..
서식 > 학교서식 |
 한국에서의 발라드의 유래 ( 2Pages )
한국에서의 발라드의 유래 1. 들어가며 1980년대 중반 이후부터는 발라드의 시대였다. 이런 형식의 음악처럼 대중적인 사랑을 꾸준히 받아 온 장르도 흔치는 않다. 이탈리아 어로 춤춘다는 뜻인 ‘ballare 에서 나온 발라드는 원래 춤곡이었다. 그러다가 13세기부터 가벼운 독창곡을 가리켰고 16세기에는 이야기 풍의 통속적인 가곡을 의미했다. 영국에서는 헨리 8세 때부터 많은 발라드가 작곡되었고 상류..
리포트 > 예체능 |
 금지된장난을보고 ( 2Pages )
<감미로운 음악 로망스와 함께 찾아온 금지된 장난> 아주 어릴때였다. 아마 초등학교 1학년이나 2학년 정도였을 것이다. 엄마 옷장에서 보물같이 숨겨놓은 한 뮤직박스를 찾아냈었다. 그 상자를 열었을때 중앙에선 발레 인형이 빙글빙글 돌고 있어고, 그 상자속에서 흘러나오던 음악이 로망스였다. 그 상자는 엄마가 처녀시절 아빠한테 받은 선물이라 했다. 아주 어린 시절이였지만 엄마가 고이 간직하고..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 |
독후감, 감상문
 고전주의 서양 음악사 개요 ( 2Pages )
고전주의 서양 음악사 개요 1. 들어가며 바로크와 고전의 교체는 여러 갈래로 진행된다(바하+1750). 새로운 흐름들이 1730년경 에 프랑스의 우아한(Galant)양식 에서 시작되는데, 이 양식은 오페라 부파, 소나타, 신포니아에서 이태리식의 새로운 소리를 발했다. 이는 1750/60년경의 전 고전주의 음악들로서, 음악적 로코코를 형성한 후에 감정 과다성과 음악적 질풍노도 시대를 지나 고전으로 나아갔다. ..
리포트 > 예체능 |
 제7차 음악과 교육과정 연구 ( 16Pages )
공개 강좌 제7차 음악과 교육과정 연구 문 옥 배(음악평론가/음악학)* 1. 들어가는 글 본 글은 제7차 교육과정중 음악과에 대해 살펴본 것이다. 교육과정은 교육 목적과 교육 목표를 달성하기 위한 국가 수준의 체계로, 학교에서의 교과의 편성, 운영의 기준을 제시한 것이다.1)*) 음악평론가, 공주사범대학 졸업(음악교육학), 국립한국예술종합학교 음악원 전문사과정중(음악학), 89년 객석예술평론상 ..
리포트 > 교육학 |
교육학
 만0세 2학기 발달평가 및 2학기 총평 (5개영역별 발달평가 / 평가제통과) ( 14Pages )
만0세 2학기 발달평가 및 2학기 총평 (5개영역별 발달평가 / 평가제통과) 보육현장에서 가장 시간 소모가 큰 업무 중 하나, 바로 영유아 발달평가와 2학기 총평 작성입니다. 5개 발달영역(신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구)에 따라 세분화된 내용으로 구성되어 있어, 평가제 기준에 부합하도록 철저히 준비되었습니다. 신체운동,건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 총평과 ..
리포트 > 교육학 |
만0세 발달평가, 영유아발달평가, 만0세 2학기 발달평가, 만0세관찰일지, 만1세 발달평가, 만2세 발달평가, 1학기 발달평가, 적응일지, 상담일지, 관찰일지
 서경대학교 실용음악대학원 실용음악학과 자기소개서 ( 5Pages )
대학 진학 후에는 실용음악을 전공하면서 음악이 단순한 감정 표현이 아니라, 체계적인 학문이라는 사실을 깨달았습니다. 특히 보컬의 감정 전달을 과학적 데이터와 음악적 해석의 관점에서 연결시키는 것이 제 연구 목표입니다. 공연 현장과 보컬교육을 병행하며 감정 표현의 개별 차이를 체험적으로 분석했습니다. 이 경험을 통해 감정 표현의 다양성과 장르적 유연성을 익힐 수 있었습니다. 이러한 경험..
서식 > 자기소개서 |
감정, 표현, 보컬, 연구, 발성, 음악, 대학원, 이다, 분석, 실용음악, 교육, 단순하다, 경험, 학문, 싶다, 통해, 변화, 감성, 구조, 탐구
 서경대학교 실용음악대학원 실용음악학과 자기소개서 ( 5Pages )
대학 진학 후에는 실용음악을 전공하면서 음악이 단순한 감정 표현이 아니라, 체계적인 학문이라는 사실을 깨달았습니다. 특히 보컬의 감정 전달을 과학적 데이터와 음악적 해석의 관점에서 연결시키는 것이 제 연구 목표입니다. 공연 현장과 보컬교육을 병행하며 감정 표현의 개별 차이를 체험적으로 분석했습니다. 이 경험을 통해 감정 표현의 다양성과 장르적 유연성을 익힐 수 있었습니다. 이러한 경험..
서식 > 자기소개서 |
감정, 표현, 보컬, 연구, 발성, 음악, 대학원, 이다, 분석, 실용음악, 교육, 단순하다, 경험, 학문, 싶다, 통해, 변화, 감성, 구조, 탐구
 가요 시장의 확장과 트로트의 전성기 ( 2Pages )
가요 시장의 확장과 트로트의 전성기 1. 1980년대 대중가요의 급속 발전 대중가요로 1980년대를 정의한다면 그것은 전자 음악이 본격적으로 도입된 시대라고 할 수 있다. ‘그룹 사운드’라는 명칭이 보편화된 시기이기도 한 1980년대의 서막을 장식한 음악은 전 세계를 강타한 디스코 리듬이었다. 2. 조용필의 음악 강렬한 비트가 득세하던 그 시절 한국의 가요 시장을 장악한 가수는 조용필로 그는 끊임..
리포트 > 경영/경제 |
 서양음악가 - 근대, 현대 ( 15Pages )
서양음악가 - 근대, 현대 클로드 드뷔시 (Claude Debussy, 1862~1918, 프랑스) 드뷔시 는 1862년 8월 22일 프랑스 산 제르만 안 레이에서 태어나 1918년 3월 25일 역시 프랑스의 파리에서 56세로 세상을 떠난 프랑스의 근대 작곡가이다. 근대음악에서 맨 먼저 낭만 음악에 반기를 든 사람이 드뷔시 이다. 이 사람은 음악을 감각 적인 면에서 구성하는 이른바, 인상주의를 주장한 개척자로서, 그를 인상파 ..
리포트 > 예체능 |
 [독후감] 한국의 정체성 ( 5Pages )
일본음악을 즐겨 듣는 한국인의 정체성에 대한 논의 - 탁석산 『한국의 정체성』을 읽고 Ⅰ. 책을 읽기 전에 나는 한국인이다. 나는 J-POP을 즐겨 듣는다. 한번 쯤 들어본 일본음악의 숫자가 족히 5,000곡은 될 것이며, 수십 번쯤 들어본 곡은 1,000곡정도 될것 같다. 일본가수 중 ZARD, L Arc~en~Ciel, X-JAPAN의 노래는 수백 번씩 들어서 거의 전곡을 따라 부를 수 있을 정도이다. 약 3년 전부터는 작..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 |
 [건축학] grande halle 해외 리노베이션 사례 ( 36Pages )
La Grande Halle(La Villette Parc) 라 빌레트(La Villette) 공원 1867년 나폴레옹 3세 유럽 최대 규모의 도살장과 가축 거래 시장이었던 곳 도시 개발과 미관 개선을 위하여 1977년부터 ‘발레리 지스카르 데스탱’ 대통령의 계획아래 과학과 음악이 어우러진 문화적 성격의 공원 조성 이라는 주제로 개발 준비 미테랑 대통령의 도시 개발 계획인 10대 그랑 프로제(Grand Project) 일환으로 1980년부터 ..
리포트 > 공학/기술 |
 2학기 관찰일지 만 0세 5명 ( 5Pages )
음악이 나오자 "으~" 소리를 길게 내며 두 손을 흔든다. 음악이 나오자 몸을 앞뒤로 흔들며 두 손을 들고 웃는다. 교사가 북을 두드리자 이를 바라보다가 손으로 북을 두드려 본다. 음악이 나오면 "으~" 소리를 길게 내며 손을 흔든다. 교사가 손을 흔들자 잠시 바라보다가 한 손을 들었다 교사가 손을 흔들자 시선을 맞춘 후손을 천천히 든다. 음악이 들리자 ㅇㅇ이는 몸을 좌우로 흔들며 손에 든 블록을 ..
리포트 > 교육학 |
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 [학습 지도안] 음악)누구를 닮을까-리코더 운지 익혀 리코더 2중주 하기 ( 5Pages )
음악)누구를 닮을까-리코더 운지 익혀 리코더 2중주 하기 1. 본시 교수-학습의 전개 일 시 차시(시간) 2/2 (40분) 쪽 수 66 ~ 67쪽 제 재 25. 누구를 닮을까 학습 주제 리코더 운지를 알고 리코더 2중주 하기 학습 목표 리코더 운지를 알고, 리코더 2중주를 할 수 있다. 수업 모형 기악 중심 학습 모형 활동 형태 개별학습, 모둠학습, 전체학습 학습 자료 아동 리코더(알토 리코더, 소프라노 리코..
리포트 > 교육학 |
 바로크시대의 음악사에 대해 ( 5Pages )
◎ Baroque period - 바로크(Baroque)라는 용어는 오늘날 음악사에 있어서 1600년경부터 1750년경까지의 시대와 그 음악양식을 의미한다. 바로크라는 용어의 어원은 확실치 않다. 그 용어는 [일그러진 진주]라는 의미를 가진 포르투갈어 [barroco]에서 유래되었다고 하는데, 처음 미술에 적용되었을 때는 그 시대와 양식을 르네쌍스 후에 온 예술적 퇴폐로 보는 부정적인 시각에서였다. 19c 말에와서야 점차..
리포트 > 예체능 |
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