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(검색결과 약 1,528개 중 55페이지)
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| 부버의 교육적 관계론
부버는 인간화 교육은 인간적 교사에 의해 이루어지면 교사가 학생을 수단시 하지 않고 인격적 주체로 파악하는 상호 인격적 관계 속에서 가능하다고 보고 있다. 그러기에 교사와 학생간의 참된 관계는 교육 내용에 선행하는 기본 전제로 부버의 ⌜만남⌟의 사상은 바로 교사-학생간의 관계 본질의 요약인 것이다. 모든 참된 삶이 ⌜만남⌟이듯이 참된 삶을 이루는 교육도 ⌜만남⌟ 그 자체 |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
환영사 / 1page
제목
신입생 환영사6
요약
초등학교 입학식 - 재학생 대표 환영사
내용
안녕하세요 ○○ 초등학교 입학생 여러분. 오늘 이렇게 귀여운 동생 여러분들을 많이 만나게 되어 무척이나 기쁘게 생각합니다.
여러분들을 보니, 제가 ○○ 초등학교에 입학하던 날의 풍경이 떠오릅니다.
그때는 너무 어리고 낯선 환경이 무섭게만 느껴져서 울면서 |
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| 스키의 역사, 경기의 종류와 규칙, 스키턴의 종류,
용어의 해설
1.스키의 역사
(1)근대 스키의 역사
스키는 아주 오래 전부터 추운 지방 사람들의 사냥과 이동, 운반, 수단에 없어서는 안될 중요한 교통수단으로 이용되었고 BC 3000년 이전으로 추정된다. 지금까지 발견된 스키로 보아 스키는 기원전에 북유럽 지방과 아시아 산악지방에서 사용되었음을 알 수 있다. 생활양식의 변화와 함께 스키는 쇠퇴의 .. |
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| ‘삼국사기‘를 읽고
먼저 삼국사기의 편찬배경에 대해서 알아보겠습니다.
삼국사기는 인종의 명으로 편찬하게 되었습니다. 김부식이 그 편찬의 책임자로 임명되었고 그때 김부식은 정계은퇴를 한 상황이었습니다. 그 당시 인종이 대사면령을 발포해서 이자겸의 정적인 윤언이가 풀려나게 되었기 때문에 그가 정계로 복귀하게 되면 보복을 당할 것이라 여긴 김부식이 발 빠르게 뒤로 빠진 거죠. 이런 장면.. |
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| 목 차
Ⅰ. 실험 배경 및 목적
(ⅰ) 실제 생활에서의 문제점
(ⅱ) 실험의 이론적 배경 및 목적
Ⅱ. 서론
(ⅰ) 사용설비소개
(ⅱ) 실험방법
(ⅲ) 피실험자의 조건
Ⅲ. 본론
(ⅰ) 실험 결과 및 결과 분석
ⅰ) 김호겸
ⅱ) 김태완
ⅲ) 임기원
ⅳ) 오상엽
ⅴ) 최가람
ⅵ) 최헌일
Ⅳ. 고찰 및 결론
Ⅰ. 실험 배경 및 목적
(ⅰ) 실제 생활에서의 문제점
- 우리는 생활속에서 항상 육체적, 정신적 스트레스를 받아가.. |
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| 일본관광여행기
후쿠오카에서 벳부로 버스를 타고 하카타역으로 가려 하는데 비가 갑자기 억수같이 쏟아진다. 비뿐만 아니라 바람도 엄청 분다. 무거운 배낭이 더 무겁게 느껴진다. 최대한 짐을 줄인다고 해서 가져간 배낭인데, 그래도 계속 들고 다니려니 무거운가 보다. 하카카역으로 가서 드뎌 쏘닉을 타고 벳부로 향했다. 간만에 다시 타보는 쏘닉…. 역시 새마을호보다는 ‘짱’이다. 맨처음 큐슈에 왔.. |
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제조위탁계약서
유통주식회사(이하 “갑”이라 한다)와 식품주식회사(이하 “을”이라 한다)와는 “갑”의 제품의 제조 등(이하 ‘제품’이라 한다)의 제조위탁 등에 관해 다음과 같이 계약한다.
제1조【목적】
“갑”은 “을”에 대해 제품의 제조 및 그에 따른 가공, 포장, 보관, 운송업무를 “을”에게 위탁하고, “을”은 이것을 인수할 것을 약정한다.
제2조【원재료 등의 공급】
1. “갑”은 제1조의 위탁업 |
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| 한국 근현대사를 통해보는 나의 가족사 - 우리 할머니의 잠재워지지 않는 어릴 적 아픈 기억
『목차』
ⅰ.서론
ⅱ.625전쟁
1. 발생원인 및 전개과정
①625전쟁의 발생원인(배경)
②625전쟁의 전개 과정
③625전쟁 속 우리 민족의 삶
2. 625전쟁 속 우리 할머니의 삶
ⅲ.전쟁 후
1.전쟁 후 우리나라의 상황
2.전쟁 후 우리가족의 상황
ⅳ.결론
ⅴ.참고문헌
ⅰ.서론
나는 평소 역사에 대해 관심이 없었.. |
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| 독 후 감 : 모리와 함께한 화요일
미치 앨봄 지음 공경희 옮김
삶의 진정한 의미와 죽음을 맞는 과정을 열정적으로 들려주는 모리 슈워츠 교수, 몇 년 전 읽었던 감동의 그 책을 다시 읽었다. 그의 웃음과 그의 평화로운 마지막 수업들은 다시금 그때의 감동을 되살아나게 한다. 우리에게 주었던 마지막 수업의 주제들 사랑, 일, 공동체 사회, 가족, 나이 든다는 것, 용서, 후회, 감정, 결혼, 죽음 등의 .. |
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| 9월의 5․18민주유공자
왕태경(王泰卿)
(1953. 9. 13 ～ 1980. 5. 22)
1. 선정배경
○ 탄신 52주년으로 민주유공자의 뜻을 되새기고자 선정
2. 주요 내용
○ 유공자의 집안은 전통적으로 유교를 숭상하는 집안으로 1980년 당시
농사도 많고 부동산도 좀 있어서 구례에서 유지 소리를 들으며 살았다.
그때 당시 부친은 구례에서 구례여객 전무 겸 『광원운수』이사를 지내
어느 정도 유복한 편이.. |
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| 청소년기의 자아 정체성 형성 과정
2나의 청소년기자아 정체성 확립 경험
가족은 나의 자아 정체성 형성에 있어 가장 기본적이고 지속적인 영향을 준 환경이다.
청소년기의 자아 정체성 형성은 단지 그 시기의 과업으로 끝나지 않는다.
2나의 청소년기자아 정체성 확립 경험
자아 정체성 형성에 실패하면 이후의 삶에서 방향을 잃고 혼란을 겪기 쉬우며, 확립된 정체성은 성인기의 선택과 책임감 있는 삶의 .. |
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정체, 성, 자아, 청소년기, 삶, 형성, 영향, 이다, 과정, 탐색, 어떻다, 대한, 사회, 선택, 되어다, 다양하다, 친구, 성은, 속, 역할 |
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[NC소프트-캐릭터컨셉디자이너,아티스트,사운드,자기소개서]NC소프트자기소개서,엔씨소프트자소서,합격자기소개서,자소서,공채,입사지원서,입사원서,샘플,예문,이력서,면접기출문제 ( 5Pages ) |
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| [NC소프트합격자기소개서 ]
[NC소프트-캐릭터컨셉디자이너,아티스트,사운드,자기소개서]NC소프트자기소개서,엔씨소프트자소서,합격자기소개서,자소서,공채,입사지원서,입사원서,샘플,예문,이력서,면접기출문제
목 차
[ 자신의 성장과정을 기술하시오 ]
[ 성격의 장․단점을 기술하시오 ]
[ 학교생활/사회생활/연수활동 등을 기술하시오 ]
[ NC소프트의 지원동기 및 포부를 기술하시오 ]
지원분야 면.. |
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| 제 1 부 : 비트는 비트다
1. 정보의 디엔에이(DNA)
디지털의 세계가 가져올 영향과 혜택을 이해하는 지름길은 비트(bits)와 아톰(atoms)의 차이를 곰곰이 생각해 보는 데 있다. 우리가 정보화 시대에 살고 있음에도 불구하고 신문, 잡지, 책, 등 대부분의 정보는 아톰의 형태로 우리에게 전달된다. 경제가 정보경제를 중심으로 이루어지고 있지만 무역에 관한 서류를 작성하거나 대차대조표를 쓸 때 우리.. |
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사랑과 웃음 전해 주는 리디아
1. 들어가며
얼마전 우리나라도 IMF를 겪었다. 그리고 많은 실직가장을 보고 그 가정이 겪는 힘든 고통을 많이 보았다. 『리디아의 정원』의 배경은 1930년대 경제공황이다. 그때는 우리가 겪었던 IMF때보다 훨씬 더 많은 가장들이 직장을 잃었다. 비록 직장을 잃지 않았다 하더라도 어려운 경제상황속에서 사람들은 어려움을 겪고 웃음을 잃었다. 『리디아의 정원』에 주.. |
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| 성균관과 학생회의 기원에 관해서
조선시대 대학에도 학생회가 있었다
우리가 다니고 있는 성균관은 600년의 전통을 가진 매우 전통 있는 대학이다. 고려말부터 지금까지 많은 인재들을 길러냈다. 학교에 있는 문헌들을 정리하여 예전의 대학생활이 어땠을 지의 가상모델을 만든 역사스페셜을 볼 기회가 있었는데, 전혀 상상할 수 없었던 많은 부분들을 살펴볼 수 있었다.
우선 그 당시에도 얼마나 엄한 .. |
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