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(검색결과 약 32,156개 중 54페이지)
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| 만 3세의 발달특징과 그에 따른 교사의 역할에 대해 서술하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 만 3세의 발달특징
1) 만 3세의 신체발달
2) 만 3세의 언어발달
3) 만 3세의 인지발달
4) 만 3세의 정서발달
5) 만 3세의 사회성발달
2. 만 3세의 발달특징에 따른 교사의 역할
1) 만 3세의 신체발달을 위한 교사의 역할
2) 만 3세의 언어발달을 위한 교사의 역할
3) 만 3세의 인지발달을 위.. |
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| 만4,5세반 1년 관찰일지 입니다.
6가지의 영역별 관찰과 영역별 평가가 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다
1. 3월
- 기본생활습관
- 발달평가
2. 4월
- 신체운동
- 발달평가
3. 5월
- 의사소통
- 발달평가
4. 6월
- 사회관계
- 발달평가
5. 7월
- 예술경험
- 발달평가
6. 8월
- 자연탐구
- 발달평가
7. 9월
- 기본생활습관
- 발달평가
8. 10월
- 신체운동
- 발달평가
9. 11월
- 의사소통
- 발달평가
10... |
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<목차>
1. 발달장애의 개념
2. 발달장애 아동의 유형
1) 정신지체
2) 전반적 발달장애
3) 특수발달장애
3. 발달장애 아동의 현황
1) 장애 유형별 등록현황
2) 성별, 연령별 발달장애 출현율
4. 발달장애아동의 원인
1) 정신지체 원인
2) 전반적 발달장애(자폐증) 원인
3) 특수발달장애 원인
5. 발달장애아동의 특성
1) 정신지체 아동의 사회기술 특성
2) 자폐증 아동의 사회적응 능력
3)발달장.. |
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| 만4세 1학기 관찰일지 및 6개 영역별 발달평가 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였습니다.
각 영역별로 평가 및 해석도 첨부하였습니다.
- 기본생활습관
- 평가 및 해석
- 신체운동
- 평가 및 해석
- 의사소통
- 평가 및 해석
- 사회관계
- 평가 및 해석
- 예술경험
- 평가 및 해석
- 자연탐구
- 평가 및 해석
만4세 1학기 관찰일지 및 6개 영역별 발.. |
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| 영아기 신체발육, 운동능력발달
I. 신체발육
만2세까지 아기의 몸은 매우 빠른 속도로 성장한다. 우리나라 소아의 출생 시 신장과 체중은 남아의 경우 평균 50.12cm, 3.41kg, 여아의 경우 평균 49.35cm, 3.29kg이다. 생후 3-4개월이 되면 남아는 평균 63.47cm, 7.04kg, 여아는 62.28cm, 6.64kg으로, 출생 시 체중의 2배 정도로 성장한다. 12개월이 되면 남아 76.03cm, 9.9kg, 여아 74.76cm, 9.35kg로 출생.. |
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| 유아기 신체발달 - 유아의 신체성장, 유아기 신체발달의 영향요인
목차
유아기 신체발달
I. 신체의 성장
II. 신체발달의 영향요인
1. 영양의 섭취
2. 정서의 안정
3. 수면
4. 사고로부터의 보호
* 참고문헌
유아기 신체발달
건강한 신체의 발달은 아동의 운동기능을 원만히 해주고 자신감을 길러 졸 뿐 아니라 사회적 관계를 이루는 데도 영향을 미친다. 부모는 자녀가 건강한 신체를 갖도.. |
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| 운동종목별 운동기구 및 단련근육
1. 가슴
(1) 딥스
기본적으로 자신의 신체 중량을 이용하는 운동입니다. 학교나 약수터 등에 있는 평행봉에서 쉽게 할 수 있는 운동이지만,
운동 효과는 그 어떤 운동 못지않게 뛰어납니다. 또한 상완 삼두근의 발달에도 매우 효과적인 운동입니다.
[운동순서]
① 평행봉 위에 두 팔을 짚고 올라선다.
② 상체를 약간 앞으로 기운 상태에서 천천히 몸을 내린다.
③ 잠시 멈.. |
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무산소 운동의 대표적인 운동 중의 하나인 근육운동(웨이트 트레이닝)을 할 때는 다음과 같은 조건을 반드시 만족시켜야 100%의 근육운동 효과를 기대할 수 있을 것이다.
1. 개인성의 원칙
개인의 성격, 체력, 건강상태, 그 외의 것도 천차만별이므로 운동처방은 개개인에게 맞게 정해져야한다. 조건이 다른 사람에게 적합하지 않은 운동처방을 할 경우 어떤 사람은 운동 강도가 너무 낮아서 효과가 없.. |
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| 프로이트, 에릭슨, 피아제, 콜버그 등의 인간발달이론에 대한 여러 학자들의 의견을 요약하고 나의 의견을 정리한 A+레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 인간발달이론의 개념
(1) 인간발달의 원리
(2) 인간발달의 전제
(3) 인간발달의 특성
1) 기초성
2) 적기성
3) 누적성
4) 불가역성
(4) 발달단계의 개념과 특징
1) 발달단계의 개념
2) 발달단계의 특징
(5) 인간발달과 과업
(6) 인.. |
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| 만 3세 유아의 발달 및 놀이특징에 대해서 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만 3세 유아의 발달
1) 신체운동발달
2) 인지발달
3) 사회성 발달
4) 정서발달
5) 언어발달
2. 만 3세 유아의 놀이특징
Ⅲ 결론
참고문헌
만 3세 유아의 발달 및 놀이특징에 대해서 기술하시오
Ⅰ 서론
어른의 삶과는 다르게 유아는 일반적으로 놀이를 통해 유아의 삶을 대표한다. 놀이가 유아 생활의 전부이.. |
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| (장애인복지론) 장애인 권리(이동권, 노동권, 교육권) 사회운동 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
★ ppt 작업본도 함께 구입하실 수 있습니다.
Ⅰ. 사회운동이란
Ⅱ. 장애운동의 개념
Ⅲ. 장애운동의 역사
Ⅳ. 장애운동의 현황(사례중심)
1. 장애인 이동권 투쟁
2. 장애인 노동권 운동
3. 자립생활운동
4. 장애인 교육권
Ⅴ. 결.. |
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| 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 2학기 발달평가
승부욕이 강하고 민첩성이 있어서 숟가락 이어 달리기 활동을 할 때 재빠른 모습으로 달리기를 하여 다른 팀 보다 먼저 숟가락 건내주기를 성공 해 보였다.친구들 앞에서 노래부르고 춤추는 것에 대해 즐거움을 느끼고 자발적으로 춤추기와 노래부르기를 하는 모습을 자주 보인다. |
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| 정신지체아의 특성(정신지체아동의 발달특징)에 대한 레포트 자료입니다.
정신지체아의 특성(정신지체아동의 발달특징)
목차
정신지체아의 특성
1. 신체 및 운동발달
2. 언어발달
3. 기억발달
4. 주의집중
5. 동기의 개념
6. 사회성 발달
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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만4세 1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 평가제 관찰일지 및 발달평가 ( 12Pages ) |
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| 기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 발달평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 발달평가
기본생활습관
OO가 “선생님 쉬마려워요.”라고 이야기를 한 후 화장실을 갔다. 바로 나오면서 “선생님 쉬 안마려워요.”이야기를 하였다.
신체운동
교사에게 걸어가 휴지를 받은 후 양손을 코에 대고 콧물을 닦은 후 쌓기영역으로 가서 아빠다리를 하고 |
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| 1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 발달평가
OO는 자신의 신체를 이용하여 규칙적이면서도 기구의 사용법을 잘 인식하고 사용할 수 있으며 실외놀이에 적극적으로 참여하는 모습을 자주 관찰할 수 있다. 제자리에서 몸을 다양하게 움직이며, 걷기와 뛰기의 다양한 이동운동을 한다. OO는 다양한 음식에 흥미를 가지고, 음식을 골고루 먹는 모습을 보인다. 그림을.. |
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