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(검색결과 약 59,164개 중 54페이지)
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| 지역사회복지의 실천 과정
목차
Ⅰ. 욕구조사
Ⅱ. 공동의 계획
Ⅲ. 사회자원의 동원계획
Ⅳ. 연락조정
Ⅴ. 재정
Ⅵ. 홍보와 교육
Ⅶ. 지역사회복지 실천기관과 리더십
Ⅷ. 지역사회활동의 실천과정 모델
1. 문제의 파악
2. 정책 및 프로그램의 개발
3. 프로그램의 전개
4. 활도의 평가
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [영유아교수방법론] 구성주의 프로그램에 적합한 학습방법과 그것을 실천할 때 교사가 해야 할 역할에 대해서
목 차
1. 구성주의의 개념
2. 구성주의의 교육으로의 접근
3. 구성주의 프로그램에 적합한 학습방법
4. 구성주의 학습방법을 위한 교사가 해야 할 역할
1. 구성주의의 개념
구성주의학자들은 대부분의 교실에서 일어나는 교수-학습의 과정의 본질을 이해함에 있어 새로운 변화를 촉구하는 과.. |
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| [영유아교수방법론] 구성주의 프로그램에 적합한 학습방법과 그것을 실천할 때 교사가 해야 할 역할에 대해서
목 차
1. 구성주의의 개념
2. 구성주의의 교육으로의 접근
3. 구성주의 프로그램에 적합한 학습방법
4. 구성주의 학습방법을 위한 교사가 해야 할 역할
1. 구성주의의 개념
구성주의학자들은 대부분의 교실에서 일어나는 교수-학습의 과정의 본질을 이해함에 있어 새로운 변화를 촉구하는 과.. |
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| 사회복지프로그램의 개발과정에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지프로그램의 개발과정
목차
사회복지프로그램의 개발과정
1. 문제 확인과 욕구 사정
1/ 문제 확인
2/ 욕구사정
2. 자원체계 확인
1/ 클라이언트 집단의 파악
2/ 인적, 물적 자원의 검토
3/ 기관제한 조건의 파악
3. 목적 및 목표 설정
4. 자료수집과 대안설정
5. 실천계획의 수립
6. 프로그램 실천 활동과 실행
7. 측정 및 평.. |
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| 보육프로그램 중 뱅크 스트리트 프로그램에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 뱅크 스트리트 프로그램 의 역사적 배경
2. 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 배경
1) 교육의 목적
2) 교육의 목표
3) 교육철학
3. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육과정
4. 뱅크 스트리트 프로그램에서 교사의 역할
Ⅲ 결론
참고문헌
보육프로그램 중 뱅크 스트리트 프로그램에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
보육.. |
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| 평생학습 프로그램에 대해서
Ⅰ. 프로그램 개발의 기초
1. 프로그램 개발의 개념 및 의의
1)프로그램의 개념
(1)일상적 의미
단순히 앞으로 진행될 절차․사건․순서․활동만을 강조함
예) 방송․행사․컴퓨터 프로그램, 또는 연극이나 음악회 등 각종 공연장에서 공연 내용을 소 개하기 위해 배포되는 작은 책자를 통해 의미를 짐작할 수 있음.
(2)교육적 의미
학교교육에서 사용되는 커리큘럼과 동일한 의미로 .. |
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| 사회복지조사론]연구 문제(효과성 평가, 프로그램 평가, 욕구 사정)
프로그램 평가(programevalu ation) 연구는 일반 사회복지사의 실천에서 광대하게 요구되며, 개별적인 실천가의 효과성보다는 프로그램의 전반적 기능을 사정하는 것과 관련된다.
프로그램 평가는 오늘날 사회복지 실천에서 중요한 역할과 효력을 발휘하고 있다.
그럼에도 개별 실천 평가, 프로그램 평가, 그리고 욕구 사정연구에 초점을 .. |
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사회, 연구, 프로그램, 실천, 평가, 복지, 문제, 비용, 일반, 복지사, 효과, 성, 체계, 사정, 개별, 사례, 단일, 욕구, 결과, 조사 |
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| 사회복지 실천 현장의 개념과 범위
3사회복지 실천 현장의 직무분류
사회복지 실천 현장은 일반적으로 다음과 같은 영역으로 구분할 수 있다.
사회복지사는 각 실천 현장에서 다양한 직무를 수행하면서 다음과 같은 역할을 맡는다.
사회복지 실천 현장은 매우 다양하고 복합적인 공간이며, 그 안에서 실천가는 단순한 상담자 이상의 역할을 수행한다.
사회복지 실천 현장에 대해서 조사하고 실천 현장의 다.. |
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사회, 실천, 복지, 현장, 역할, 수행, 다양하다, 지역, 이루어지다, 위, 클라이언트, 대상자, 변화, 해결, 문제, 필요하다, 조직, 삶, 주민, 직무 |
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| 부모교육 이론에는 여러 가지가 있습니다. 각각의 부모교육 이론은 이론적 배경과 부모자녀관계에 대한 견해, 부모교육의 목표, 방법 등이 다릅니다. 부모교육하는 사람의 성격이나 배경에 의해서 관심이 달라질 수 있습니다.
과제는 여러 이론 중 관심이 있는 부모교육 이론을 선정하여 실제 부모교육 프로그램을 자유롭게 구성하는 것입니다. 부모교육의 내용, 회기, 한회기의 시간, 프로그램 내용, 프로.. |
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| 다양한 방법으로 윤리경영을 실천하는 기업들의 사례를 구체적으로 조사해 보고, 기업들이 윤리경영 수준을 높여야 하는 이유와 윤리경영 수준을 높일 수 있는 구체적인 실천방안에 대해 논하시오에 대한 레포트 자료입니다.
한국 기업들의 윤리경영 실천은 충분하다고 생각하는가? 다양한 방법으로 윤리경영을 실천하는 기업들의 사례를 구체적으로 조사해 보고, 기업들이 윤리경영 수준을 높여야 하는 이.. |
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| 지역사회복지실천의 과정에 대한 레포트 자료.
지역사회복지실천의 과정
목차
지역사회복지실천의 과정
1. 문제의 발견 및 분석
2. 정책 및 프로그램의 개발
3. 프로그램의 실천
4. 평가
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 사회복지실천과정에서가출청소년치료프로그램실행계획과평가보고서
사회복지실천과정에서 가출청소년치료프로그램 실행계획과 평가보고서
Ⅰ. 이론적 배경
1. 가출이란
가출청소년이란 자신 및 자신을 둘러싼 환경의 문제를 해결하기 위해 의도적이거나 비의도적 으로 가정에서 나온 후 24시간 이상 집에 들어가지 않아 도움이 필요한 소년이라고 정의 할 수 있다.
2. 가출의 원인
① 개인적 원.. |
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| 구성주의 프로그램에 적합한 학습방법과 그것을 실천할 때 교사가 해야 할 역할 에 대해서
구성주의적 학습방법에 대한 관심은 과학과 수학뿐만 아니라 그 외의 여러 분야에서 관심을 끌고 있다. 구성주의는 성숙자(1987)가 미국의 유아교육프로그램을 소개하면서 우리나라에 처음 알려졌다고 할 수 있다. 그 후 이종일, 이명숙, 이종원, 강인애에 의해 본격적으로 소개되기 시작하였다. 구성주의는 미국국.. |
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| 교정복지실천을 위한 과제와 실제
목차
Ⅰ. 교정복지실천을 위한 과제
1. 사회복지사의 노력
1) 관심 갖기
2) 관련 지식과 기술 습득
3) 1년 1사례 실천
2. 외부 전문가의 개입
1) 사례연구
2) 교정복지실천 기술 개발
3) 현장 실무자 교육
4) 제도 개선에 기여
Ⅱ. 교정복지실천의 실제
1. 실태로부터 개입 방안 모색
1) 현장 이해
2) 환경 이해
3) 관심 표명
2. 개입 방안 모색을 위한 주요 사항
1) .. |
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| 청소년기 사회환경과 사회복지실천에 대한 레포트 자료.
청소년기 사회환경과 사회복지실천
목차
청소년기 사회환경과 사회복지실천
I. 미시 수준
1. 청소년기의 정서장애
2. 십대 미혼부모와 사회복지실천
3. 공동생활가정 청소년과 사회복지실천
II. 거시 수준
1. 가출청소년과 임파워먼트 프로그램
2. 청소년의 학생인권과 경기도 학생인권조례(안)
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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