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(검색결과 약 17,115개 중 54페이지)
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| 인간관계의 발달단계 중 실험단계, 역할단계
I. 실험단계
실험단계(experimenting)는 잘 모르는 상대방의 특성에 대해서 알아보는 단계이다. 이 단계의 초점은 관계의 가능성을 계속 알아보는 데 있다. 즉, 일단 관계가 시작되었으나 계속적인 관계를 유지할 것인지의 여부를 그에 관한 정보 수집을 통해서 탐색하게 된다. 대개 처음에는 피상적인 관계가 지속되다가 성숙한 관계가 지속되려면 그에 대한 .. |
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| 아동발달의 개념
발달은 성장과 성숙의 두 가지 의미를 내포하고 있는 포괄적인 개념으로 한 인간의 수정된 순간부터 죽음에 이르기까지 전 생애에 걸쳐 유전적 요인뿐만 아니라 환경적 요인의 상호작용에 의해 일어나는 양적 변화과정과 질적 변화과정으로 정의할 수 있다. 또한 인간이 수정에서 죽음에 이르기까지 시간의 경과에 따라 발생하는 규칙적이고 연속적인 변화인 것으로 본다.
발달이란 전 생.. |
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| 갈등적인 부모-자녀관계의 유형
청소년기 또는 청년기 초기에 있는 젊은이들은 부모와의 관계에서 갈등과 위기를 경험할 소지가 많으며 이러한 위기를 슬기롭게 타개하여 성숙한 부모-자녀관계를 재정립하는 것이 필요하다. 대학생을 위시한 젊은이들이 흔히 보고하는 갈등적인 부모-자녀관계를 몇 가지 유형으로 나누어 살펴보고자 한다.
첫째는 통제적이고 지배적인 부모의 경우이다. 이러한 부모는 자.. |
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| 지능의 노화
지능은 새로운 것을 학습할 수 있는 능력, 새로운 환경에 적응할 수 있는 능력, 새로운 아이디어를 발견해 내는 창의력 등을 포함하는 것으로 한마디로 정의하기는 어렵다. 지능을 어떻게 정의하느냐에 따라 연령증가에 따른 지능의 변화의 정도도 달라진다. 20세기 초에는 연령이 증가하면서 지능이 쇠퇴한다는 부정적 시각이 팽배했으나 최근에는 지능의 종류가 세분화되어 논의되고 있으며 .. |
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| 가정환경과 청소년의 관계에 대해 서술하시오
* 가정환경과 청소년
1) 청소년기 가정환경의 변화
자녀가 아동에서 청소년으로 성숙됨에 따라 청소년 자녀와 가족 구성원과의
관제도 커다란 변화를 겪는다. 이러한 변화는 청소년기에 나타나는 생물학적 ․
인지적 ․ 정서적 변화에 기인한다. 예를 들어, 청소년은 그들이 아동기의 어린
자녀였을 때보다 부모에게 덜 의존적이고, 부모의 가치나 의견에 .. |
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성숙한 나무는 수백의 염색체를 가지고 있으므로 유성 생식시에 다양한 조합을 유도 할 수가 있다.
~개체수의 유지에도 기여한다.
-환경에 적합한 최적의 개체가 선택이 되고 적응되지 못한 것들은 서서히 빈도가 낮아.. |
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| 부모의 양육 유형
허용적 양육행동
그러므로 부모 의 양육은 예술활동과 같은 특성을 지닌다.
표> 부모의 양육행동에 따른 부모-자녀의 행동 특성
그림> 쉐퍼의 부모 양육 유형
이상과 같이 부모의 양육행동 유형이 자녀의 사회행동만이 아니라 자녀의 성장과 발달에 중요한 영향을 미치는 요인임을 알 수 있다.
부모의 양육 유형
양육 행동의 보편적인 공통성은 일반적으로 양육 유형으로 대표된다.
아이들.. |
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부모, 자녀, 행동, 양육, 통제, 차원, 따르다, 애정, 요구, 예술, 적대, 발달, 가족, 보이다, 사회, 영향, 유아, 먹다, 말, 놀다 |
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| 자아실현인(자아실현자)의 특징(특성)
인간의 기본욕구의 단계를 연구한 매슬로우는 자신의 재능을 최대한 살리고 자아실현을 이룬 것으로 생각되는 48명을 연구대상으로 삼았는데 그들은 학생, 지인, 유명한 역사적 인물(링컨 대통령, 루즈벨트 대통령 부인, 토마스 제퍼슨 등)들로서 생존해 있는 사람들에게는 면접, 자유연상, 투사적 기법으로, 이미 세상을 떠난 사람들에게는 전기와 자서전 등의 자료.. |
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| 청소년 대상 자원봉사활동(청소년을 위한 자원봉사)
청소년기는 또래집단과의 동일시, 사회와의 통합시도, 신념체계 확립을 하고자 하는 시기이며, 신체적 ․ 정서적 성숙에서 오는 기존 질서에 대한 반항성을 갖는 시기이기도 하다.
따라서 이 시기를 잘 이겨 나가게 하기 위해서는 성인의 도움이 절실히 필요한데, 청소년을 제대로 돕기 위해서는 무엇보다도 청소년기의 특성에 대한 올바른 이해가 우선되.. |
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| 영아기 발달단계
출생 후 5주부터 약 1세까지이며 이 시기는 신체적, 사회적, 심리적으로 빠른 성장을 보인다. 이 시기의 운동발달은 개인차가 많이 존재하지만 대체로 아래의 표와 같이 운동발달이 이루어진다.
영아기의 정서는 미분화된 감정상태에서 성숙과 학습경험을 통해서 점차 분화하기 시작한다. 브리지스(K. M. Bridges)는 영아의 정서가 분화되어 가는 과정을 아래의 그림과 같이 제시하고 있다.. |
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| 영아기 자아발달(영아의 자아발달, 자아인식, 자아통제)
영아는 양육자와의 상호작용이나 인지적 성숙과 더불어 자기가 주변의 대상들과 분리된 존재라는 것을 인식하는 자기에 대한 이해가 발달한다. 즉, 다른 사람들이 자기를 어떻게 보고, 반응하느냐가 결국 자아개념의 중심을 이루게 되는 것이다. 또한 자신의 존재의 인식은 다른 사람들뿐 아니라 그들과의 관계에 대한 이해와 관련되어 있고 서로 연.. |
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| [청년기 신체발달] 청년기의 신장, 체중, 골격의 변화
(1) 성장의 급등
생애의 발달과정 중 청년기만큼 다양한 변화와 많은 문제를 갖고 있는 시기는 드물다. 이에 따라 청년기를 지칭하는 이름도 다양하다. 사춘기, 정체성 혼란기, 질풍과 노도의 시기, 이유 없는 반항기, 위험한 10대, 주변인 등은 모두 청년기를 가리키는 다른 이름들이다. 원래 청년이란 말은 라틴어로 "adolescere"라는 말에서 온 것.. |
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| 제목 : 經濟發展과 國際貿易
22장 經濟發展과 國際貿易
제1절
자유무역과 보호무역의 변천
중상주의 : 15세기 중엽부터 18세기 중엽(약 300년), 국가가 무역을 통하여 부강하게 될수 있는 길은 귀금속 특히 금을 해외로부터 획득하는 것이다. 일종의 보호무역주의 라고 볼수 있다. 그런데 한 나라의 무역수지 흑자가 다른 나라의 무역수지 적자를 의미하므로 중상주 의에서는 타국의 손실없이는 자국.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 청소년이란
2. 관련법규상 청소년의 연령적 범위
3. 우리나라 청소년복지는 언제 어떻게 발달되어 왔는가
4. 청소년복지의 맹아기
5. 청소년복지의 도입기
6. 청소년복지의 전개기
7. 청소년 복지란 무엇인가
8. 청소년복지의 이념과 목표
9. 청소년복지의 목표
10. 청소년복지의 주체와 대상
11. 청소년복지를 어떻게 전개해 나갈 .. |
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| [인간발달] 인간의 발달(인간발달의 개념과 변천사, 인간발달의 원리)
목차
인간의 발달
I. 발달의 개념
II. 발달 개념의 변천사
III. 발달의 원리
1. 발달은 일정한 방향을 갖는다.
2. 발달은 계속적이나 속도는 일정하지 않다.
3. 발달에는 개인차가 있다.
4. 발달은 유전과 환경의 상호작용의 결과로 이루어진다.
5. 발달에는 결정적 시기가 있다.
6. 발달은 분화와 통합의 과정을 거친.. |
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