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 축소지향의 일본인,축소지향의 여섯 가지 모형,산업에 나타나는 축소지향 ( 26Pages )
축소지향의 일본인 목차 1. 축소지향이란 무엇인가 2. 축소지향의 여섯 가지 모형 3. 산업에 나타나는 축소지향 4. 확대지향의 문화와 오늘날의 일본 5.결론 일본이 태평양 전쟁에서 패배한 이유 축소지향이란 2장 축소지향의 여섯 가지 모형 1. 이레코형 ~의 라는 뜻을 가진 の의 반복 -] 언뜻 보기에는 문장을 길게 늘리는 것 처럼 보이나 이를 통해 생각과 형상을 축소하는 것 점점 작아짐으로써 모..
리포트 > 경영/경제 |
 인생은아름다워 ( 3Pages )
제목 : 인생은 아름다워.. 줄거리: 인간의 진정한 용기는 사랑으로부터 시작된다!사랑, 상상력, 유머가 만들어낸 불멸의 러브스토리! 이탈리아에서 극악한 파시즘이 맹위를 떨치던 1930년대말, 귀도는 운명처럼 초등학교 교사인 도라를 만난다. 도라에겐 약혼자가 있지만 운명이라고 생각한 귀도는 그녀와 함께 마을을 도망친다. 귀도의 순수하고 맑은 인생관과 꾸밈없는 유머에 이끌렸던 도라는 그와 ..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감, 감상문
 영유아교수방법론 - 유아에게 적절한 시[동시]의 조건 ( 3Pages )
유아에게 적절한 시의 조건 좋은 동시는 어떤 조건을 지녀야 하는가를 알아보기 위해 여러 시 창작론이나 동시 창작론에 관한 저서들을 뒤져 보았다. 그런데 좋은 시의 조건이나 좋은 동시의 조건에 대하여 언급한 저서는 많지 않았다. 그만큼 좋은 동시의 조건을 객관적으로 제시한다는 것이 어렵다는 증거도 된다. 어쩌면 동시를 창작하는 동시인들이 보는 좋은 동시의 조건과 일반 독자가 생각하는 좋은..
리포트 > 교육학 |
 비디오 아티스트 백남준 ( 4Pages )
비디오 아티스트 백남준 1. 프롤로그 비디오 아트는 20세기 중반 대표적 서구 문물의 하나인 TV를 예술에 끌어들인 후 탄생한 미술양식이다. 현대문명의 산물인 TV가 없었다면 ‘비디오 아트’가 탄생하기는 원천적으로 불가능했다. 여기에 백남준이라는 천재성을 가진 예술가가 자신의 탁월한 상상력과 예술적 이상을 투입하지 않았다면 비디오아트는 탄생하지 못했다. 비디오 아트는 텔레비전 수상기나 ..
리포트 > 예체능 |
 SF 영화 변천사 ( 3Pages )
SF 영화 연대기 1 ---SF 영화의 상상력은 두가지로부터 연유한다. 토마스 모어가 쓴 16세기의 저작 유토피아 와 프랜시스 베이턴이 쓴 17세기의 저작 신 아틀란티스 로부터 유래된 휴머니즘적 그리고 과학적 미래간이 SF영화의 상의 개념이며,19세기 공상 과학 소설로부터 시작된 SF소설들의 구체적인 과학 소재와 시.공간에 대한 사고가 SF 영화의 하위 개념을 이룬다. 토나스 무어의 뉴토피아 모든 인간이..
리포트 > 예체능 |
 물리학자는 영화에서 과학을 본다를 읽고나서 ( 3Pages )
물리학자는 영화에서 과학을 본다를 읽고나서 얼마 전 제 73회 아카데미 영화제 시상식이 있었다. 영화를 유별나게 좋아하는 나로서는 역시 관심이 가지 않을 수 없었는데, 특히 올해는 동양의 ‘와호장룡’ 이란 영화가 시장 전부터 입소문이 자자해 나를 비롯한 동양인들을 흥분 시켰다. 이런 큰 영화제 시상식이 있을 때 마다 느끼는 것이지만 나날이 발전하는 영화의 상상력, 그리고 그것을 뒷받침 해 주..
리포트 > 독후감/서평 |
 김원일,_1961,_알제리아_작품론 ( 5Pages )
김원일/ 1961, 알제리아 작품론 원체험과 역사적 상상력의 만남 곽경헌 1 우리는 누군가로부터 굴곡이 심한 인생 역정을 듣거나, 그러한 실화(實話)를 적은 글을 읽을 때 불현듯 소설 같다라는 생각을 하게 된다. 김원일 선생과의 만남을 준비하는 과정에서 미리 읽게 된 그의 산문집(『사랑하는 자는 괴로움을 안다』,『삶의 결, 살림의 질』, 『마추피추로 가는 길』)을 덮고 나서 필자는 그런 생각..
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독후감, 감상문
 만 5세 20명 1학기 유아 발달평가 ( 20Pages )
실험이나 분류활동에서도 문제를 해결하려는 태도를 보이며, 자신의 관찰 결과를 말이나 그림으로 표현하는 능력이 뛰어나다. 예술활동에 즐겁게 참여하며, 감정과 상상력을 자유롭게 표현하는 것을 즐긴다. 이야기 나누기 활동에서 타인의 의견을 경청하며, 자신의 감정이나 입장을 말로 표현하는 능력이 안정적으로 발달하고 있다. 이야기 나누기 활동에서 적극적으로 참여하며, 자신의 경험과 생각을 풍..
리포트 > 교육학 |
활동, 표현, 감정, 능력, 태도, 친구, 참여, 보이다, 자다, 통해, 이야기, 만들기, 뛰어나다, 발달, , , 놀이, 적극, 또래, 생각
 Story telling marketing,스토리텔링마케팅,스토리텔링 ( 28Pages )
Story telling Marketing About CONTENTS Story telling marketing 이란 Story telling marketing 의 전략 사례 Story telling marketing 의 성공조건 Story telling marketing 의 마케팅 채널 결 론 Story telling Story telling □ story telling 이란 · 스토리 텔링 이란 스토리(story)와 텔링(telling)의 합성어로 상대방에게 알리고자 하는 바를 재미있고 생생한 이야기로 설득력 있게 전달..
리포트 > 경영/경제 |
 사회복지실천의 예술적 기반(예술성) ( 2Pages )
사회복지실천의 예술적 기반(예술성) (1) 연민과 용기 연민(compassion)은 타인의 고통에 동참해서 그 괴로움에 몰입하려는 의지를 의미하며 연민이 결여된 경우 클라이언트의 관심사에서 멀어질 수 있다. 한편 용기는, 인간의 고통과 혼란, 인간의 부정적이고 파괴적인 행동에 대해 직면할 수 있는 힘을 의미한다. (2) 진정한 인간이해 진정한 인간이해를 위해서는 다른 사람에 대한 수용과 비심판적인..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 4세 1학기 유아발달평가 21명 연계 ( 21Pages )
자신의 감정과 상상을 자유롭게 표현하는 데 매우 적극적이며, 다양한 예술 활동에 높은 흥미를 보입니다. 다만 활동 중 감정 표현이 강하거나 주도권을 가지려는 모습이 나타날 때에는 교사의 중재와 또래에 대한 배려지도도 함께 필요합니다. 1학기 동안 점차 환경에 익숙해지고 교사 및 또래와의 신뢰가 형성되면서, 다양한 활동에 참여도가 높아지고 자신의 감정과 생각을 표현하는 모습이 조금씩 나타..
리포트 > 교육학 |
활동, 표현, 감정, 태도, 친구, 모습, , 참여, 강하다, 필요하다, 보이다, 교사, 관찰, 상황, 또래, , 관계, 나타나다, 능력, 이야기
 만4세 11월 일상,놀이활동 관찰일지 / 총평 ( 10Pages )
만4세 11월 일상,놀이활동 관찰일지 / 총평 입니다. 유아 한명당 놀이활동 4개,일상생활2개씩 관찰하였도 11월 총평도 포함되어 있습니다. 학기말 발달평가 작성에도 유용하게 활용할수 있습니다. 일상생활 OO은 아침 등원 후 스스로 외투를 벗고 신발을 가지런히 놓으며 정리하는 모습이 보였다. 교실 안으로 들어와 친구들에게 “안녕!” 하고 먼저 인사하며 활기차게 하루를 시작했다. 정리된 물건이 눈에..
리포트 > 교육학 |
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 Piaget Smilansky Winter Parten의 놀이유형을 정리하여 서술하시오 ( 4Pages )
Piaget의 인지 발달에 따른 놀이 유형 Parten의 사회적 놀이유형 놀이는 유아의 전인적 발달을 이끄는 핵심적인 활동이다. Piaget는 유아의 인지 발달 수준에 따라 놀이를 세 가지 유형으로 나누었다. 규칙 있는 놀이(gameswith rules)이다. Piaget의 인지 발달에 따른 놀이 유형 Sm ilansky의 인지놀이 유형 이 글에서는 Piaget, Smilansky, Winter, Parten이제시한 대표적인 놀이유형을 정리하여 각각의 ..
리포트 > 사회과학 |
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 만 4세 2학기 부모상담일지 18명 ( 18Pages )
교사와 부모간의 상담 내용 교사 : 말이 빠르고 풍부한 표현력을 가지고 있어요. 교사 : 자신의 감정이나 생각을 또박또박 말하고, 친구 이야기도 잘 들어주는 편이에요. 교사 : 생각을 조리 있게 말하며, 자신의 경험을 친구들에게 이야기로 잘 전달해요. 교사 : 표현력이 풍부하고 창의적인 상상력이 예술 활동에 잘 드러납니다. 교사 : 말이 빠르고 또래보다 표현이 풍부해서, 놀이 상황에서도 친구를 잘..
리포트 > 교육학 |
교사, 활동, 표현, , 부모, 자다, 친구, , 참여, 탐구, 모습, , 태도, 감정, 이다, 이야기, 사회, 다양하다, 관찰, 안정
 발달단계에 따른 아동 독서능력과 흥미의발달 ( 19Pages )
아동의 발달단계에 따른 독서능력의 발달과 독서 흥미의발달 목 차 Ⅰ. 피아제의 인지 발달단계 ● 피아제 이론의 기본개념 ● 인지발달단계 (1) 감각 운동기(sensorimotor period) (2) 전조작기(preoperational period) (3) 구체적 조작기(concrete operational period) (4) 형식적 조작기 (formal operational period) Ⅱ. 독서능력의 발달 단계 (1) 우드(Wood)-한철우의 독서능력 ..
리포트 > 생활/환경 |
생활, 환경
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