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 [학습 지도안] 3)수학-곱셈-곱셈을 활용한 문제 해결(중안) ( 4Pages )
3)수학-곱셈-곱셈을 활용한 문제 해결(중안) 결재 지도교사 협력교사 수학과 교수-학습 과정안 곱셈을 활용하여 문제를 해결해 봅시다. 수 업 일 수업자 단 원 6. 곱셈 교과서 90~91쪽(5/8차시) 익힘책 100~101쪽 학습형태 개별학습, 모둠학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 곱셈을 활용한 문제 해결 학습자료 PPT 자료, 곱셈 땅따먹기 게임 판 학습목표 곱셈을 활용하여 문제를 해결할 수 있..
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 [학습 지도안] 6-1)국어(말듣쓰)-5.마음을 나누며-2)나눔과 어울림-속담이나 관용표현이해하기 ( 12Pages )
6-1)국어(말듣쓰)-5.마음을 나누며-2)나눔과 어울림-속담이나 관용표현이해하기 국어과 교수 ․ 학습 과정안 말하기 ․ 듣기 ․ 쓰기 단원 : 다섯째 마당 - 마음을 나누며 2. 나눔과 어울림(4/9) 일 시 장 소 대 상 6학년 지도교사 한 국 초 등 학 교 1. 수업을 구상하며 7차 교육과정에서는 국어 교육의 궁극적 목표를 ‘학습자의 창의적인 국어 사용 능력 향상’이다. 창의적인 언어사용 전략을 꾸준히..
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 [학습 지도안] 4-1)수학-7.소수-소수_세자리수_알아보기(3차시) ( 11Pages )
4-1)수학-7.소수-소수_세자리수_알아보기(3차시) 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 7. 소수 본시주제 : 소수 세 자리 수 알아보기(3/7) 대 상 : 4학년 일 시 : 장 소 : 4학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 소수 나. 단원의 개관 3학년 2학기에서는 소수 한 자리 수의 쓰기, 읽기, 소수의 크기 비교 등을 공부하였다. 이 단원에서는 3학년에서 학습한 ..
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 [교수학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기에 대하여 알기 ( 4Pages )
1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기에 대하여 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 쓰기 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 그림 일기를 잘 쓰려면 어떻게 해야 하는지 알 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 4.아, 재미있구나! 교과서/차시 ( 1/ 4 )차시 학습형태 개별학습 수업모형 지식탐구 모형 학습주제 그림일기에 대하여 알기. 학습목표 그림일기를 잘 쓰려면 어떻게 해야 하는지 알 ..
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 논술 내용의 조직 ( 3Pages )
내용의 조직 A. 내용의 조직 1. 내용의 구성 (1) 글의 구성 원리 ① 통일성: 글의 주제와 모든 제재들은 내용적으로 일치를 이루어야 한다. ② 일관성: 문단을 이루는 문장들이나, 글을 이루는 문단들이 긴밀한 결합력을 가져야 한다. (시간적 순서, 공간적 순서, 논리적 순서에 의한 배열) ☞ 통일성의 원리는 알맞은 재료를 선택하는 요건에 관란 원리이고, 일관성의 원리는 글의 내용을 배열하는..
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 당뇨병에 대해 ( 3Pages )
당뇨병 1. 췌장과 인슐린 당뇨병은 인슐린 호르몬과 밀접한 관계가 있는 병이므로 인슐린이 분비되는 췌장에 대해서 먼저 살펴보자. 췌장(이자)은 큰 개의 혀와 크기나 모양이 비슷하다. 길이는 15cm, 색깔은 회색이도는 핑크색, 무게는 약 85g이다. 췌장은 간, 신장, 대장 등의 기관이 비좁게 자리잡고 있는 복부의 깊숙한 부분(위의 뒤쪽, 척추의 앞쪽)에 위치하고 있다. 이 췌장안에는 알카리성 소화액인..
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의학, 약학
 [학습 지도안] 4)국어-생각을 펼쳐요-문장성분에 주의하여 제안하기(중안) ( 4Pages )
4)국어-생각을 펼쳐요-문장성분에 주의하여 제안하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 생각을 펼쳐요 교과서/차시 듣기말하기쓰기 (5/6)차시 110-113쪽 학습형태 전체→모둠→개별→짝→전체 수업모형 문제해결모형 학습주제 문장성분에 주의하여 제안하기 학습목표 문장 성분에 주의하며 제안하고 그 까닭을 쓸 수 있다 교 수 학 습 과 정 학습 단..
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 문제해결기법 위상정렬 ( 8Pages )
[시작하는 말] 이번 과제는 위상정렬을 이용하여 다음 방향성비순환그래프(DAG)의 연결성분(Connected Component)을 찾는 프로그램을 완성하는 것이었다. [전역 변수 부분] int sorted[10][11] = {0,}; 정렬 결과를 저장하는 2차원 배열이다. 문제에서는 연결 성분이 3개이지만 문제를 푸는 컴퓨터의 입장에서는 연결 성분이 몇 개인지 알 수 없다. 그래서 넉넉하게 10개까지 저장할 수 있도록 하였다...
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 엔트로피와 그 예 ( 3Pages )
(1) 엔트로피의 정의 엔트로피란 물질계의 열적 상태를 나타내는 물리량의 하나이다. 온도나 압력처럼 엔트로피도 양적으로 나타낼 수 있어서 엔트로피가 크다, 또는 작다 라는 표현을 쓰기도 한다. 무질서한 정도, 계를 구성하는 입자가 정렬할 수 있는 방법의 수로 정의한다. 즉, 얼마나 질서가 없는가, 또는 얼마나 예측 불가능한가를 나타낸다. 일반적으로 현상이 비가역 과정인 자연적 과정을 따르게..
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 행동주의 심리치료기법 ( 6Pages )
행동주의 심리치료 1. 발전의 세 영역 1) 고전적 조건형성: 수동적 동물로부터 무릎반사나 타액분비 등의 반응적 행동을 이끌어 낸다. 2) 조작적 조건형성: 결과를 산출하기 위해 환경을 조작하는 행위들로 이루어져 있다. 예를 들면 읽기, 쓰기, 차운전하기, 기구로 먹기 등이다. 그런 행동들은 대부분 우리가 일상생활에서 하는 중요한 반응들을 포함한다. 행동이 이끌어낸 환경변화들이 강화적이..
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행동주의, 행동주의 심리치료, 심리치료
 [현대소설작품론] 존 치버 작가론 및 작품론 - 작품 기괴한 라디오 , 가난한 자들에게는 슬픈 날, 크리스마스 를 중심으로 ( 14Pages )
「교외(郊外)의 작가, 존 치버」 존 치버 작가론 및 작품론 작품 「기괴한 라디오」 , 「가난한 자들에게는 슬픈 날, 크리스마스」를 중심으로. 1. John Cheever (존 치버) 1912. 5. 27~1982. 6. 18 이름 존 치버 [John Cheever, 1912.5.27~1982.6.18] 국적 미국 활동분야 문학 출생지 미국 매사추세츠주 퀸시 주요수상 전미도서상(1958) 주요작품 《웹쇼트가 연대기》(1957) 매사추세츠주(州) 퀸시 출..
리포트 > 사회과학 |
 [언어지도] 유아들의 바른 언어발달을 위해 부모들이 해야 할 역할 ( 2Pages )
유아들의 바른 언어발달을 위해 부모들이 해야 할 역할은 무엇이라 생각하는지 본인의 생각을 정리해 보십시오. 1. 유아들의 바른 언어발달을 위한 부모역할의 중요성 유아가 최초로 언어적 상호 작용을 시작하는 대상은 대부분의 경우 가정에서 만나게 되는 부모다. 특히 어린 영아의 주 양육자인 어머니는 영유아의 언어 발달에도 많은 영향을 미치게 된다. 어머니는 일상적인 상황에서 사용하는 언어와 ..
리포트 > 교육학 |
 알렉산드르뒤마피스의 ( 4Pages )
알렉산드르 뒤마 피스 의 춘희 밤이면 밤마다 파리의 5대 극장 중 특별석에 나타나서 한 달의 25일 간은 흰 동백꽃, 나머지 5일간은 붉은 동백꽃을 가슴에 꽂음으로서 월경일을 대담하게 돈 많은 호색한들에게 표시해 '온리미트'와 '오프리미트'를 밝혔던 고급창녀가 1850년 전후, 파리에서 이름을 떨치고 있었다. 마리 듀프레시스라고 불리는 그 창녀는 시골, 가난한 홀아비의 맏딸로 태어나 열 살 때, ..
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독후감, 감상문
 [학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기에 대하여 알기 ( 4Pages )
1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기에 대하여 알기 결재 지도교사 협력교사 국어(쓰기)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: •패티: 오빠, 뭐해 ‣뽀로로: 응, 일기 써. •패티: 선생님께서 국어 시간에 그림일기에 대하여 배운다고 하셨어. 그런데 그림일기가 뭐야 좀 보여 줘. ‣뽀로로: 안 돼. 보면 안 돼. 남의 일기는 보는 게 아냐. 저리 가! •패티: (돌아서서 고개를 갸우뚱하며) 도대체 ..
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 [정신장애] 주의력 결핍-과잉 행동 장애 ( 8Pages )
[정신장애] 주의력 결핍 - 과잉 행동 장애 ◆◇◆ 목 차 ◆◇◆ 주의력 결핍 - 과잉 행동 장애란 무엇인가 1. 정의 1) 미세 뇌기능 장애(MBD) 2) 과잉 운동 반응 3) 과잉행동을 수반하는 주의력 결핍장애(ADDH) 4) 주의력 결핍 - 과잉 운동장애(ADHD) 5) 과잉 운동 장애 2.출현율 3.주의력 결핍 아동의 특성 1) 주의집중의 어려움과 주의산만 2) 충동성 3) 과잉행동 ⑴ 유아기 ⑵ 아동기 4) 주의를..
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