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(검색결과 약 46,213개 중 53페이지)
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| 친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "* *이가 밀었어"라고 말한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.
친구가 그래도 놀자고 하자 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다.
내가 요리사할 게'라고 말한 00는 친구와 함께 요리를 하기 시작한다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여.. |
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말, 친구, 00, 보다, 교사, 가지, 오다, 손, 만들다, 두, 선생님, 앉다, 늘다, 가다, 활동, 뒤, 내, 해보다, 이야기, 하자 |
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| 특히, 병원의 기술직 업무는 설비 유지보수, 전기·기계설비 관리, 에너지 효율 최적화 등이 필수적입니다.
입사 후에는 병원의 안정적인 운영을 지원하는 기술적 역량을 발휘하여, 설비 유지보수 및 시스템 최적화를 통해 병원의 효율성과 안전성을 높이는 역할을 수행하고 싶습니다.
서울대학교병원 기술직에서는 전기·기계설비의 안정적인 운영, 에너지 효율 최적화, 시설 유지보수 및 예방정비 이 핵심 .. |
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설비, 병원, 기술, 시스템, 유지, 보수, 경험, 수행, 에너지, 효율, 관리, 발생, 최적화, 정비, 업무, 문제, 직, 역량, 도입, 운영 |
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| 교사가 '누가 한번 나와서 이야기해 볼까?'라고 말하자 00가 손을 들고 앞으로 나온다.
00이랑 동작 사진을 보면서 "우리이거 해볼래?"라고 말한다.
친구가 가져가려고 하자 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고 말한다.
친구들이 00가 뒤로 가자 아무 말 없이 앞으로 가서 선다.
친구들이 '내가 도와줄까?'라고 말하며 블록을 만지려 하자 00가 '아니나 혼자서 만들어볼 게'라고 말한다.
친구가 아니라.. |
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말, 친구, oo, 00, 교사, 가다, 보다, 만들다, 하자, 손, 선생님, 이야기, 거, 가지, 영역, 들다, 활동, 오다, 늘다, 넣다 |
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| 한 분야에 전문가가 되기 위해서는 많은 노력이 필요합니다.
또한 멤버십에서의 개발 경험을 통해 삼성의 인재들과 함께 개발 시너지를 낼 수 있습니다.
어떤 것을 만들었다는 것인지 노력한 흔적이 분명히 드러났으면 좋겠습니다.
이 안에서의 내용은 00씨가 잘 알고 있습니다. 예시문의 한계가 있으나 본인이 어떻게 본인의 생각을 녹여내려고 노력했는지 그 다음에 그 과정을 통해 직무의 어떤 점과 본인.. |
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어떻다, 본인, 통해, 생각, 되어다, 개발, 더, 바라다, 구체, 과정, 이다, 해주다, 위해, 실제, 때문, 어려움, 대회, 경험, 직무, oo |
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| (조사방법론)욕구조사-L구 지역사회복지욕구조사보고서 실태분석) 요약. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다. 발표용 파워포인트 PPT 작업본도 올렸습니다.
1. 서론
2. 서인해, 공계순의 욕구조사실태 파악을 위한 분석틀
1) 욕구조사 방법적인 특징
2) 욕구조사 수렴적인 특징
3. 연구 방법
1) 연구대상
4. 분석 결과
1)욕구조사 .. |
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| 일례로, 송이버섯 채 취업을 하시는 아버지를 도와 18만평의 송이버섯산에스프링클러를 설치한 경험이 있습니다.가뭄으로 인해 버섯 수확량의 기복이 심한 문제가 있었고, 이를 개선하기 위해 스프링클러를 설치하기로 하였습니다.
하지만 설치해 본 경험도 없고, 18만평이라는 넓은 산 위에 송이버섯을 위해 스프링클러를 설치한 예는 찾아볼 수 없어 막막했지만 새로운 도전이라 생각했습니다.
일에 대한 .. |
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도전, 자동차, 경험, 본인, 자부심, 언급, 움직이다, 생산, 품질, 설치, 보이다, 대한, 문제, 전달, 회사, 원동력, 통해, 만들다, 자랑스럽다, 따르다 |
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| 유아기와 학령기의 각 단계별로 부모의 역할이 무엇인지 논하시오
1. 페이지수 : A4 3매
2. 글자크기10, 줄간격 160
유아기와 학령기의 각 단계별로 부모의 역할이 무엇인지 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기의 부모의 역할
1) 유아기의 이해
2) 유아기때 부모의 역할
2. 학령기의 부모의 역할
1) 학령기의 이해
2) 학령기때 부모의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
개인적인 인성교육은 학교에.. |
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| [사회복지실천] 가족상담 초기단계 - 가족상담 초기단계의 과업, 가족을 대상으로 하는 사회복지사의 역할과 태도에 대한 레포트 자료입니다.
[사회복지실천] 가족상담 초기단계 - 가족상담 초기단계의 과업, 가족을 대상으로 하는 사회복지사의 역할과 태도
목차
[사회복지실천] 가족상담 초기단계
I. 초기단계의 과업
1. 사전 전화상담
2. 접수면접
3. 관계형성
4. 가정방문 면접
5. 계약
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| [아동발달심리학] 에릭슨의 출생부터 6세까지의 발달단계를 설명하고 발달단계를 근거로 0세부터 6세까지의 연령별 교사의 중요시해야하는 역할과 태도에 대해 예를 들어 설명
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 출생부터 6세까지의 발달단계 설명
1) 1단계 : 신뢰 대 불신 (태어나서~18개월)
2) 2단계 : 자율성 대 의심 (18개월~3년)
3) 3단계 : 주도성 대 죄책감 (3~6살)
2. 0세부터 6세까지의 연.. |
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| [아동발달심리학] 에릭슨의 출생부터 6세까지의 발달단계를 설명하고 발달단계를 근거로 0세부터 6세까지의 연령별 교사의 중요시해야하는 역할과 태도에 대해 예를 들어 설명
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 출생부터 6세까지의 발달단계 설명
1) 1단계 : 신뢰 대 불신 (태어나서~18개월)
2) 2단계 : 자율성 대 의심 (18개월~3년)
3) 3단계 : 주도성 대 죄책감 (3~6살)
2. 0세부터 6세까지의 연.. |
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| 사회복지실천과정 중 접수단계에서 사회복지사의 역할과 과제에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천과정 중 접수단계에서 사회복지사의 역할과 과제
목차
사회복지실천과정 중 접수단계에서 사회복지사의 역할과 과제
I. 문제 확인
II. 클라이언트의 동기화
III. 기관의 서비스에 대한 정보제공
IV. 서비스 수혜여부 결정
V. 의뢰
VI. 원조과정에 대한 안내
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 사회복지실천과정 접수 및 관계형성 단계에서의 사회복지사의 역할에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천과정 접수 및 관계형성 단계에서의 사회복지사의 역할
목차
사회복지실천과정 접수 및 관계형성 단계에서의 사회복지사의 역할
I. 클라이언트와의 긍정적 관계형성
II. 클라이언트의 문제확인 및 욕구와 기대확인
III. 기관의 서비스에 대한 정보 제공
IV. 서비스 수혜여부의 결정
V. .. |
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| [집단대상 사회복지실천] 집단단계 중 초기단계의 특징(집단성원의 특성, 사회복지사의 역할, 신뢰감과 소속감)에 대한 레포트 자료.
[집단대상 사회복지실천] 집단단계 중 초기단계의 특징(집단성원의 특성, 사회복지사의 역할, 신뢰감과 소속감)
목차
[집단대상 사회복지실천] 집단단계 중 초기단계의 특징
I. 집단성원의 특성
II. 집단의 특성
III. 사회복지사의 역할
IV. 신뢰감
V. 소속감.. |
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| [사회복지실천 종결과정] 종결단계에서 사회복지사의 역할에 대한 레포트 자료입니다.
[사회복지실천 종결과정] 종결단계에서 사회복지사의 역할
목차
[사회복지실천 종결과정] 종결단계에서 사회복지사의 역할
I. 진행의 평가
II. 양가성의 결과
III. 진행과정의 검토
IV. 문제해결
V. 과도기의 처리
1. 사회복지사가 떠날 때 유발되는 정서의 조절
2. 비성공적인 결과를 초래한 종결
VI. 변.. |
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| 사회복지실천 종결단계에서 종결의 부정적 반응에 대한 사회복지사의 역할에 대한 레포트 자료.
사회복지실천 종결단계에서 종결의 부정적 반응에 대한 사회복지사의 역할
목차
사회복지실천 종결단계에서 종결의 부정적 반응에 대한 사회복지사의 역할
가. 사회복지사에게 매달리는 경우
나. 과거의 문제가 재발했다고 보고하는 경우
다. 새로운 문제를 가지고 오는 경우
라. 사회복지사를 대.. |
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