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(검색결과 약 50,419개 중 53페이지)
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| 장애인 가족교육의 의의와 정신질환 가족교육 실례입니다.
수업시간 발표를 위해 작성한 레포트이며 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 확인하실 수 있습니다.
1, 가족교육의 정의와 목적
2. 가족교육의 효과
3. 가족교육을 실천할 때 정신보건사회복지사의 자세
4. 정신분열병 환자 가족에 대한이해
5. 가족교육 프로그램의 전체적 구성과 유의.. |
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| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 서 론․․․2
Ⅱ. 본 론․․․2
１. 인간관․․․2
２. 기본가정․․․3
３. 주요개념․․․4~8
⑴ 열등감과 보상
⑵ 우월에 대한 추구
⑶ 생활양식
⑷ 사회적 관심
⑸ 창조적 자아
⑹ 가족형상
⑺ 가상적 목표
4. 성격발달에 대한 관점․․․8
Ⅲ. 결 론․․․8
１. 사회복지 |
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| 입양가족을 위한 복지대책 방안에 대한 레포트 자료.
입양가족을 위한 복지대책 방안
목차
입양가족을 위한 복지대책 방안
I. 입양삼자를 위한 상담과 심리치료
II. 합리적인 입양제도와 정부지원의 확대
가) 입양아동에게 불리한 입양동의의 개선
나) 불합리한 호적제도의 개선
다) 사후관리의 강화
라) 입양기관에 대한 정부지원의 강화
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [사회복지실천론]- 클라이언트 중심모델
목 차
Ⅰ. 서 론
1. 이론적 배경
2. 이론적 기반
Ⅱ. 본 론
1. 클라이언트 중심모델의 주요개념
2. 클라이언트 중심모델의 실천개념
3. 사회복지에 미친 영향
Ⅲ. 결 론
Ⅰ. 서 론
클라이언트 중심모델은 실존주의 철학에 그 기원을 두고 있으며 최근에 ‘인간중심 접근법(person-centered approach)이라 불리기도 한다. 상담 및 심리치료에 있어서 클라이언트 중.. |
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| 정 신 분 열 증
Ⅰ 정신분열증이란 무엇인가 / 2
1. 정신분열증의 역사 / 2
2. 정신분열증의 진단기준 / 2
3. 정신분열증의 증상 / 3
4. 정신분열증의 종류와 유형 / 4
5. 유사 장애와의 감별 / 4
6. 정신분열증의 전구증상 / 5
7. 정신분열증의 발병률 / 5
Ⅱ 정신분열증의 왜 생기는가 / 5
1. 정신분열증은 두뇌의 질병인가 / 5
2. 정신분열증은 유전되는가 / 6
3. 환경과 경험, 부모의 역할 / .. |
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| 학교적응 지원 프로그램입니다, 잘 활용하세요
○ 다양한 집단활동을 통한 교우관계증진
좋은친구되기, 학급신문만들기, 자원봉사활동 등 다양한 집단활동으로 친구를 이해하고 색다른 경험으로 구성원간의 응집력증진과 학급 소속감 증진시키며, 또한 학급 내 소그룹활동으로 개인 성향의 문제를 서포트하여 학급 적응력을 향상시킨다.
○ 전문 프로그램 개입을 통하여 학교부적응에 발생되는 문제를 사.. |
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․ 미술치료
한 사람이 자신의 삶을 행복하게 살아간다는 것은 어떤 것일까 이것은 우리가 사는 세상이 바쁘고 복잡하게 만들어짐에 따라 점점 더 어렵고 힘든 질문이 되는 것 같다. 개인적으로 행복한 삶은 자신과 타인 그리고 세상과 올바른 의사소통을 하는 것이라 생각한다. 어느 한쪽의 치우침으로 주입식 강요를 당하거나 다른 사람들에게 자신의 생각만을 말한다는 것은 결코 행복한 삶이 아닐 것.. |
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| 정신분석이론
제1절 인간관
제2절 기본가정
제3절 주요개념
1.경제적 모델
2.지형학적 모델
3.구조적 모델
1) 원초아
2) 자아
3) 초자아
4)불안
4.역동적 모델
5.자아방어기제
제4절 심리성적 발달단계
1.구순기
2.항문기
3.남근기
4.잠재기
5.생식기
제5절 사회복지실천에 대한 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료자의 역할과 실무원칙
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| 불안장애의 원인을 사회문화적 관점에서 설명하세요에 대한 레포트 자료입니다.
불안장애의 원인을 사회문화적 관점에서 설명하세요
목차
불안장애의 원인을 사회문화적 관점에서 설명하세요
I. 진단
II. 원인
1. 유전요인
2. 가족관계요인
3. 심리적 요인
4. 종합적 요인
III. 예후
IV. 치료
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 에릭번의 상호교류 부모교육의 내용을 정리하여 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 상호교류분석에 대한 개념
2. 상호교류분석의 기본원리
3. 상호교류분석을 적용한 부모교육
Ⅲ 결론
참고문헌
에릭번의 상호교류 부모교육의 내용을 정리하여 논하시오
Ⅰ 서론
사람들은 언어적 요소, 비언어적 자극에 대하여 다양하게 반응하는데 이것이 상호교류반응이다. 상호교류분석은 대 타인 교류에 대하여 자.. |
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집단따 ( 33Pages ) |
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목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 집단따돌림의 개념
1. 집단따돌림의 정의
2. 집단따돌림의 발생원인
Ⅲ. 집단따돌림 학생 및 부모의 특성
1. 집단따돌림 학생
2. 집단따돌림을 만드는 부모
가. 집단따돌림 피해자로 만들 수 있는 부모 유형
나. 집단따돌림 가해자로 만들 수 있는 부모 유형
Ⅳ. 집단따돌림의 실제 사례
Ⅴ. 집단따돌림의 예방 과 지도
Ⅵ. 집단따돌림의 심리 치료
Ⅶ. 집단따돌림 치료 .. |
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| -목차-
1. 정신분석이론의 인간관과 기본개념
1) 정신분석이론의 인간관
2) 기본개념
2. 주요 이론
1) 정신결정론
2) 의식수준
3) 성격구조
4) 프로이드의 심리 성적 발달단계
5) 방어기제
3. 치료적 기법
1) 자유연상(free association)
2) 해석(interpretation)
3) 꿈의 분석(dream analysis)
4) 저항의 분석과 해석
5) 전이의 분석과 해석
6) 경청과 감정이입(listening empathy)
7) 버텨주기와 간직하기.. |
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| 정신보건사회사업
Ⅰ. 정신보건사회사업의 개념
1. 정신보건사회사업의 정의
1) 목적 : 정신적, 정서적 장애로 고통을 받고 있는 사람들의 건강회복과 정신건강을 촉진하는 활동
2) 정의 : 정신의료기관, 즉 정신병 ․의원 등의 정신과적인 치료를 하는 기관 또는 환자의 회복을 돕는 지역사회전문 기관에서 환자 및 그 가족, 친척 등을 상대로 경제적, 사회적 문제 그리고 증상회복에 따른 지지적 문제 등을.. |
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| 현대사회와 특수교육
정서 및 행동장애 (ADHD, Autism, Asperger, 뚜렛증후군)
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
현대사회와 특수교육
정서 및 행동장애 (ADHD, Autism, Asperger, 뚜렛증후군)
♞ 목 차
정서 및 행동장애의 정의
정서 및 행동장애의 분류
정서 및 행동장애아 발생 원인
1) ADHD 주의력 결핍 및 과잉 행동 장애
ADHD의 .. |
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| 개인대상 사회복지실천의 특징(특성)
개인대상의 사회복지실천은 개인과의 일대일 관계를 통해 이루어지는 접근방법으로서, 대부분의 사회복지실천현장에서 가장 빈번하게 활용된다. 사회복지실천은 초기부터 다수가 경험하는 사회문제에 대한 거시적 접근보다는 개별화된 문제의 다양성과 적응범적에 초점을 둔 미시적 접근이 강조되었다.
미시적 접근이란 개별 클라이언트가 경험하는 심리내적. 대인적, .. |
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