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(검색결과 약 33,259개 중 53페이지)
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| 문학의 속성과 문학교육
1. 들어가며
실체 중심의 문학교육에서 속성과 활동 중심의 문학교육을 지향하는 일의 출발점은 시선의 전환에 있다고 한다. 문학작품이라는 대상을 어떤 위치에서 어떤 이유로 바라볼 것인가 하는 문제를 확연히 하는 일은 그런 시선 전환의 전제이다. 문학이라는 대상의 속성을 어떻게 규정할 것이며 그에 따른 문학교육의 방향성은 무엇인가가 된다. 방법적 원리에 따라 문학의.. |
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| 특히 이론뿐만 아니라 실제 교육현장에 적용할 수 있는 실천 중심 교육과 연구가 활발하게 이루어지고 있다는 점에서 더욱 매력을 느꼈습니다.
그 과정에서 교사의 언어 사용이 유아의 사회적 발달에 미치는 영향을 깊이 있게 고민하게 되었고, 자연스럽게 관련 이론을 찾아보며 학문적인 접근이 실무에 얼마나 필요한지 체감했습니다.
특히 제가 관심을 두고 있는 분야는 유아의 사회·정서 발달, 그리고 이.. |
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유아, 교사, 연구, 교육, 발달, 이론, 실천, 현장, 놀이, 되어다, 싶다, 경험, 언어, 정서, 표현, 사회, 상황, 단순하다, 중심, 실무 |
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| 특히 이론뿐만 아니라 실제 교육현장에 적용할 수 있는 실천 중심 교육과 연구가 활발하게 이루어지고 있다는 점에서 더욱 매력을 느꼈습니다.
그 과정에서 교사의 언어 사용이 유아의 사회적 발달에 미치는 영향을 깊이 있게 고민하게 되었고, 자연스럽게 관련 이론을 찾아보며 학문적인 접근이 실무에 얼마나 필요한지 체감했습니다.
특히 제가 관심을 두고 있는 분야는 유아의 사회·정서 발달, 그리고 이.. |
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유아, 교사, 연구, 교육, 발달, 이론, 실천, 현장, 놀이, 되어다, 싶다, 경험, 언어, 정서, 표현, 사회, 상황, 단순하다, 중심, 실무 |
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| 아동과 성인 모두를 대상으로 한 다양한 임상경험을 통해 문제 해결 능력과 전문성을 심화하고, 청각 언어치료 분야에서 실질적 기여를 할 수 있는 전문가로 성장하는 것이 목표입니다.
저는 대학원에서 학문적 연구와 임상실습을 통해 환자 맞춤형 치료의 체계적인 방법을 개발하고 적용할 수 있는 역량을 기르고 싶습니다.
저는 대학원에서 학문적 지식과 임상경험을 동시에 습득하며, 환자 맞춤형 치료능.. |
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치료, 청각, 능력, 환자, 통해, 경험, 아동, 임, 형, 계획, 언어, 효과, 맞춤, 연구, 이다, 과정, 상, 평가, 향상, 전문성 |
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| 사회적 기초로서 현대사회의 변화 양상에 대해 설명하고 이에 따른 영유아보육 프로그램의 미래 동향을 예상하여 기술하세요
2현대사회 변화가 영유아보육에 미치는 영향
영유아보육 프로그램의 미래 동향 예상
이러한 사회적 변화는 영유아보육환경과 내용, 방식에 직접적인 영향을 미치고 있다.
이러한 변화는 정치·경제·문화·기술·가족 구조 등 사회 전반에 영향을 미치며, 개인의 생활방식과 가치관에도.. |
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보육, 사회, 유아, 교육, 중심, 프로그램, 발달, 가정, 기술, 활동, 변화, 방식, 정서, 증가, 되어다, 환경, 가족, 확대, 언어, 통합 |
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| 쓰기교육
► 쓰기 교육은 어떤 방법으로 할까
1) 쓰기 능력 신장을 위한 지도 방향
(1) 결과 중심 쓰기 지도
- 맞춤법⋅띄어쓰기 등의 기계적인 측면, 문장 구성 측면, 단락 구성 측면 등을 중심으로 함.
① 맞춤법⋅띄어쓰기 : 흔히 잘못 표기하기 쉬운 오류 유형들을 용례중심으로 제시하고 이를 학습자가 직접 고쳐 가도록 하는 방식이 효과적. 교사가 각각의 경우에 대해 무엇이 잘못되었는지, 어떤 점에서.. |
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| 2)국어-6. 의견이 있어요 - 생각과 까닭이 잘 드러나는 글 쓰기(세안)
(국어)과 교수-학습 과정안
-생각과 까닭이 드러나게 글쓰기-
교 과
국어 (쓰기)
단 원
6. 의견이 있어요
본시 학습 주제
생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기
대 상
2학년
일 시
장 소
지도교사
수업자
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
수업을 구상하며..
Ⅰ.
의견이 잘 드러나는 글쓰기를 위한 수업
매년 .. |
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| 다문화가정 아동의 문제점(다문화가족 아동의 문제)에 대한 레포트 자료.
다문화가정 아동의 문제점(다문화가족 아동의 문제)
목차
다문화가정 아동의 문제
I. 가족관계
II. 취학 아동들의 교육 및 학교생활
III. 다문화가정 아동이 직면한 문제
1. 언어장벽
2. 사회적 편견
3. 교육서비스 기회부족
4. 차별과 소외
5. 심리사회적 적응
6. 빈곤의 문제
7. 정체서의 혼란 및 낮은 자존감.. |
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| (삶이 힐링이 되는 동요이야기 중간,기말 족보) 삶이 힐링이 되는 동요이야기 중간고사,기말고사 족보 107문제 및 정답,문제풀이 정리- 조선대 삶이 힐링이 되는 동요이야기 기출문제 족보
시험 범위 전체를 헤매지 않고, 가장 중요한 개념과 이론에만 집중하여 학습 시간을 획기적으로 단축할 수 있도록 작성하였습니다.
시험 준비가 덜 되었다는 불안감에서 벗어나, 기출문제 족보를 활용한 체계적인 학.. |
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| 1. 청각장애의 개념과 분류 및 출현률
가. 청각장애의 개념
1) 청각장애의 정의
● 청각 손상 : 청각기관의 구조나 기능이 정상적 범위에서 일탈한 물리적 결손 상태를 의미.
● 청각 장애 : 청각손상으로 인해 일상생활에서 의사소통 수행과정상에 개인이 겪게 되는 불 리한 처지를 의미.
● 청각 결함 : 심한 청각손상으로 인해 야기된 기능상실을 보상받기 위해 재정지원을 받는 정도를 결정하는 기준.
청각.. |
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| 한문과 교육과정 운영계획안
Ⅰ. 교육과정의 편성∙운영
1. 교과의 성격
한문 과목은 초등학생이 중학교에 입학해서 처음 배우는 교과이다. 그리고 재량 활동의 선택 과목으로 설정되어 있다. 처음 배우는 학생들이 한문은 어렵다는 선입관을 가지고 있는 것이 사실이다. 그렇기 때문에 무엇보다도 학생들에게 재미있고 체계적으로 가르쳐야한다. 그러기 위해서는 다양하고 체계적인 자료, 학생의 감각.. |
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| 한국어 발음교육의 제시 순서에서 자음의 제시 순서를 초성과 종성으로 나누어 설명하고 초성자음의 분류 기준에 따라 제시할 시 각각의 장점과 단점을 기술하시오
외국어로서의 한국어 발음교육에서 자음의 제시 순서는 학습자의 발음 습득과 이해에 중요한 영향을 미친다.
즉, 종성자음은 발음규칙과 실제 음운 현상을 고려한 순서로 제시해야 한다.
한국어 발음교육에서 자음 제시 순서는 학습자의 언어 .. |
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발음, 제시, 자음, 학습자, 초성, 기준, 따르다, 종성, 학습, 순서, 방식, 분류, 단점, 교육, 한국어, 조음방법, 이해, 장점, 들다, 실제 |
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| 부모교육의 변화 양상을 용어 관계 목적 소통 방식 부모의 역할 내용 프로그램 중 우선적으로 실천되어야 할 필요가 있다고 생각되는 3가지 측면을 선택하여 구체적으로 이야기 나눠보세요
1부모와 자녀의 관계 : 지배에서 상호작용으로
과거에는 부모가 자녀를 '지도'하거나 '통제'하는 방식이 중심이었다면, 오늘날에는 부모와 자녀가 상호작용하며 함께 성장하는 관계로 나아가는 것이 바람직한 양육방식.. |
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부모, 자녀, 교육, 변화, 관계, 역할, 방식, 소통, 감정, 실천, 공감, 전환, 되어다, 가지, 사회, 중심, 이러하다, 구체, 통제, 이다 |
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| 장애아동복지f를 연구한 파워포인트 자료입니다.
발표수업하시거나 파워포인트 과제 제출시 또는 세미나용으로 사용하시면 만족하실 것입니다. 레포트를 위하신다면 파워포인트를 한글로 바꾸어 사용하셔도 무방 할 것 입니다.
Ⅰ. 장애아동 복지의 개념
Ⅰ-ⅰ. 장애아동의 개념
Ⅰ-ⅱ. 장애아동 복지의 개념
Ⅰ-ⅲ. 장애아동 관련 법
Ⅱ. 장애아동 현황 및 장애아동 복지의 현황
Ⅱ-ⅰ. 장애아동 현황
Ⅱ-ⅱ. 장애아 |
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| -목차-
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 청각장애아동의 발달과정
①장애가 있는 것인가.
②청각장애 아동기학습지도방법
1)토픽 지도
2)그림 이야기 지도
3)재현놀이 지도
4)문자 지도
③발달 과정의 특성
1) 언어발달
2) 지적발달
3) 정서적 ․ 사회적 발달
2. 청각장애아동의 특성
① 언어와 말의 발달
② 인지능력
③ 사회-정서적 발달
3.청각장애아동의 특수교육현황
① 교육시설
1) 청각장애특수학교
2.. |
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