|
|
|
전체
(검색결과 약 29,267개 중 53페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천론 - 로저스 인본주의 이론에 관해서
인본주의이론은 인간 본성에 대한 신뢰를 바탕으로 한다. 즉 인간은 선천적으로 자신을 긍정적인 방향으로 성장시키려는 경향성을 지니고 있다고 본다. 따라서 인간 본래의 성장하려는 속성을 자연스럽게 살리는 것이 심리치료 및 상담의 목표라고 한다. 인간은 경험하고 스스로 결정하며 자신의 행동을 자유롭게 선택하는 의지를 지닌다고 보고 실존주의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1.재즈댄스란
재즈댄스는 다변화된 동작을 통해 몸의 에너지 지향 능력 및 운동 신경 신진대사와 몸의 기능을 건강하고 활기 있게 해주는 과학적인 유산소 운동입니다.
개인의 자아 실현과 삶의 질을 높이는 현대에 사회적 다양성과 분업화 대중화에 맞게 라이프 스타일또한 자유로운 개성 표현과 윤택한 사회활동을 만들기 위하여 재즈 댄스는 현대인의 최고의 여가생활로 각광 받고 있습니다.
재즈댄스.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| <후쿠야마의 역사철학>
- ‘역사의 종말’ -
【후쿠야마의 역사이해】
프란시스 후쿠야마(Francis Fukuyama : 1952~ )는 탈냉전시대를 대표하는 이상주의 역사철학자로, 『역사의 종말』이라는 그의 저서를 통해 세상에 이름이 널리 알려지게 되었다. 그는 칸트나 헤겔처럼 역사에는 하나의 커다란 일관된 흐름이 있으며 이 흐름은 일정한 목표와 방향을 향하여 전진하는 것이라고 믿었다. 그리고 역사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 생교육 참여는 물론 전생애를 통한 개인개발, 자아실현 및 복지를 위한 기회 제공.
- 개인의 경제적, 사회적, 문화적 권리 및 시민적, 정치적 권리의 완전한 향유와 노인에 대한 모든 형태의 폭력과 차별의 철폐.
- 특히, 성차별의 철폐를 통하여 노인의 성평등 달성.
- 사회개발을 위하여 가정, 세대 간 상호의존, 연대와 호혜주의의 중요성 인식.
- 예방적 보건의료와 재활관련 보건의료를 포함한 노인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교조직의 동기부여) 동기부여의 정의와 과정 및 인간동기의 내용이론을 통한 학교조직에의 시사점
목차
* 학교조직의 동기부여
Ⅰ. 동기부여의 정의와 과정
1. 동기부여의 정의
2. 동기부여의 과정
Ⅱ. 인간동기의 내용이론
1. 매슬로우의 욕구계층이론
1) 기본전제
2) 욕구의 종류와 내용
3) 비판점
4) 학교조직에의 시사점
2. 알더퍼의 ERG이론
1) 주요내용: 욕구계층설과 비교
2) 비판점
3) 학교.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교사의 성장에 대해 설명하시오
목차
* 교사의 성장
Ⅰ. 성숙한 교사(Allport의 모형)
Ⅱ. 기능을 충분히 발휘하는 교사(Rogers의 모형)
Ⅲ. 자아를 실현하는 교사(Maslow의 모형)
* 참고문헌
* 교사의 성장
하나의 생명이 잉태되어 엄마 뱃속에서 10개월을 보내고 세상에 태어나 인
생의 발달단계를 거치며 성장하고 쇠하듯, 한 명의 교사 또한 교사가 되기 위
한 준비에서부터 교직입문, 성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ◇ 목 차 ◇
Ⅰ. 서론
Ⅱ. Maslow의 인본주의 이론
1. 주요 개념
2. Maslow의 이론의 시사점
Ⅲ. Rogers의 현상학적 이론
1. 주요개념
2. 로저스의 관점에서 본 유아
3. Rogers이론의 아동에 대한 시사점
4. 이론평가
Ⅳ. 결론
※ 참고문헌
Ⅰ. 서론
인본주의 이론의 초점은 사랑, 선택, 창조성, 의미, 가치, 자아실현과 같은 인간의 긍정적인 측면에 있다. 즉, 인간은 경험하고 스스로 결정하며 자신.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ◇ 목 차 ◇
Ⅰ. 서론
Ⅱ. Maslow의 인본주의 이론
1. 주요 개념
2. Maslow의 이론의 시사점
Ⅲ. Rogers의 현상학적 이론
1. 주요개념
2. 로저스의 관점에서 본 유아
3. Rogers이론의 아동에 대한 시사점
4. 이론평가
Ⅳ. 결론
※ 참고문헌
Ⅰ. 서론
인본주의 이론의 초점은 사랑, 선택, 창조성, 의미, 가치, 자아실현과 같은 인간의 긍정적인 측면에 있다. 즉, 인간은 경험하고 스스로 결정하며 자신.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Report
( 학교사회복지의 개념과 역할 및 필요성과 발전방향 조사분석 )
목 차
1. 학교사회복지의 개념
2. 학교사회사업의 목적
3. 학교사회복지의 역할
4. 학교사회복지사의 필요성
5. 학교사회사업의 효과성
6. 학교 제도화 실현에 고려 되어야 할 사항
7. 학교사회사업복지사의 발전방향
한국에서의 학교사회복지사의 발전방향
*학교사회복지의 개념학교사회복지는 학교라는 교육제도 내에서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [욕구위계이론] 매슬로우의 생애, 욕구단계이론의 주요개념, 인간의 욕구단계, 매슬로우 이론의 평가, 욕구위계론과 사회복지실천에 대한 레포트 자료입니다.
[욕구위계이론] 매슬로우의 생애, 욕구단계이론의 주요개념, 인간의 욕구단계, 매슬로우 이론의 평가, 욕구위계론과 사회복지실천
목차
매슬로우(Maslow)의 욕구단계이론
I. 매슬로우의 생애
II. 주요개념
1. 내적본성
2. 욕구
III. 인간욕.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1.열린 교육의 정의
‘열린 교육’이란 말 그대로 정해진 한계가 없이 열려 있는 것이기에 이를 구체화하여 정의하는 일이 그리 쉽지가 않다. 그런 뜻에서 ‘열림(open)'의 의미를 ’닫힘(closed)'과 견주어 보는 것도 그 개념적 정의에 조금은 쉽게 다가설 수 있게 하는 방법이 되지 않을까 한다.‘닫혀있다’라는 뜻은 고정되고 정형화된 양식(pattern)을 지녔다는 뜻이다.
열린 교육은 지금껏 ‘닫혀있음’으로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 미시경제학 - 한계효용이론과 무차별곡선이론
우리는 아침에 잠자리에서 일어나면서부터 밤에 잠들 때까지 재화와 서비스를 소비하며, 심지어는 잠을 자면서도 이러한 소비행위는 이어진다. 연령, 성별, 지역, 인종을 막론한 우리 모든 인간은 소비자에 속한다. 우리는 생존하기 위한 즉 신체의 유지, 보호와 관련된 기본적인 욕구부터 사회관계의 유지라든가 자아실현과 같은 보다 높은 차원의 욕구에 이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 동기부여의 내용이론에 대해 설명하시오
내용이론(content theories)의 대표적 이론으로는 Maslow의 욕구위계이론(hierarchy of needs theory) Alderfer의 ERG 이론(Existence-Relatedness-Growth thoery), Herzberg의 동기위생이론(motivator-hygiene theory), McClelland의 네 가지 획득되는 욕구이를(four acquired needs theory) 혹은 학습된 욕구이론(learned needs theory) 등이 있다. Maslow(1954 ;.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [맞벌이가정] 맞벌이가족의 유형, 맞벌이가족의 장애요인과 부모자녀관계, 맞벌이가족의 부모역할
여성의 교육기회의 증대와 자아실현에 대한 욕구 및 경제수준의 향상에 대한 요구가 많아짐에 따라 여성의 취업에 대한 사회적인식이 점차 긍정적으로 바뀌면서 여성의 경제활동참가율도 지속적으로 증가하고 있다. 현재 우리나라 여성의 경제활동참가율은 OECD 평균에 훨씬 못 미치는 수준이다. 기혼여성인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 효과적 칭찬 및 질책 기법
1. 부하를 효과적으로 칭찬하는 법
심리학자 매슬로우의 유명한 ‘욕구단계설’은 사람의 욕구를 생리적 욕구, 안전의 욕구, 소속의 욕구, 존경의 욕구, 자아실현의 욕구라는 5단계로 나누어 설명하고 있는데, 사람들로부터 인정받고 싶고 존경받고 싶어하는 존경의 욕구는 이 중에서도 가장 중심적인 욕구라 할 수 있다. 그리고 사람들에게서 인정을 받으려고 하는 욕구를 충족시.. |
|
|
|
|
|
|
|
