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(검색결과 약 84,250개 중 53페이지)
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| 그림책을 통한 유아의 언어발달교육
1.유아에게 적절한 그림책 고르는 방법
많은 경우, 부모들은 무엇인가를 유아에게 “가르치기”위해 그림책을 선택합니다.(예: ,,/ A, B, C/1, 2, 3, 4, 5) 그러나 가르치는 그림책은 좋은 문학은 아닙니다.
좋은 그림책에 대한 기준은 학자들마다 약간 다른 측면을 강조하지만 대략 다음 같은 기준이 보편적입니다.
① 그림책의 그림이 매력적인 것
그림이 .. |
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| 2학기 동안 자신의 생각을 적극적으로 표현하고, 다양한 활동에 주도적으로 참여하며 고른 발달을 보이고 있습니다.
2학기 동안 신체활동, 언어 표현, 사회적 상호작용, 창의적 표현, 탐구활동 등 다양한 영역에서 능동적이고 안정적인 발달을 보이고 있습니다.
언어, 사회성, 탐구력, 신체능력, 창의적 표현 등에서 고른 발달을 보이며, 활동에 대한 몰입도와 책임감이 뛰어납니다.
신체활동, 언어 표현, .. |
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활동, 표현, 태도, 다양하다, 력, 친구, 신체, 능력, 보이다, 발달, 모습, 감정, 말, 생각, 보이, 규칙, 중, 참여, 관찰, 안정 |
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| 유아기 신체발달 및 인지발달
I. 신체발달
유아기는 영아기에 비해 속도는 완만하지만 꾸준한 신체적 성장이 이루어진다. 유아기의 신체발달은 운동능력과 밀접한 관련이 있으며 자신의 신체를 조절하고 환경을 통제할 수 있는 대 ․ 소근육 운동발달이 원활해진다. 이러한 운동발달은 자신 및 타인에 대한 태도, 자아개념, 자기존중, 사회적 적응 등 유아기의 모든 발달영역과 직결되므로 유아기의 신체발.. |
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| 에릭슨의 인간발달단계(인간발달의 8단계)에 대한 레포트 자료입니다.
에릭슨의 인간발달단계(인간발달의 8단계)
CONTENTS
인간발달단계
I. 인간발달의 원리
II. 에릭슨의 인간발달단계
1. 영아기 - 기본적 신뢰
2. 유아 초기 - 자율성
3. 유아 후기 - 적극성
4. 아동기 - 근면성
5. 청년기 - 정체감의 획득
6. 성인 초기 - 친밀감
7. 성인기 - 생식성
8. 노년기 - 통합성
* 참고문헌
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| 구성주의와 유아 과학교육
1.구성주의 관점
2. 구성주의 관점에서의 유아과학 교육
- 구성주의 관점에서 유아과학교육의 교육 방향은 어떻게 제시되어야 하는가?
- 구성주의 이론에 기초한 유아과학교육의 효과는 어떠한가?
- 2007개정유치원 교육과정에서 유아 과학 교육 개정 중점의 동향은?
- 유아의 과학에 대한 인식 및 태도 개념 발달
- 유아의 과학개념 발달 |
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| 이 자료는 국내외 유아교육기관의 역사를 (국내 국외 유아교육기관의 변천과정 및 역사) 분석, 정리한 A+ 레포트입니다.
I. 서론 1
II. 본론 1
1. 미국 유아교육의 역사적 발달 1
2. 일본 유아교육의 역사적 발달 3
3. 영국 유아교육의 역사적 발달 4
4. 독일 유아교육의 역사적 발달 5
5, 한국 유아교육의 역사적 발달 5
III. 결론 6
* 참고 자료 7
I. 서론
유치원은 1837년 독일의 프뢰벨이 최초로 설립.. |
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| 영유아기의 인지 발달은 신체적 성장과 밀접하게 연결되어 있으며, 유아의 사고는 감각적 경험과 신체활동을 통해 확장된다.
교사는 이러한 발달적 원리를 이해하고, 유아가 신체활동을 통해 스스로 사고를 확장하고 개념을 체득할 수 있도록, 놀이와 탐색 중심의 동작교육환 경을 마련해야 한다.
이러한 정서·사회성 발달은 신체활동과 깊은 관련이 있으며, 특히 동작교육은 유아가 몸을 통해 감정을 표현.. |
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유아, 신체, 활동, 표현, 발달, 교육, 통해, 움직임, 도구, 능력, 사고, 동작, 사회, 감정, 경험, 언어, 통합, 조절, 력, 리듬 |
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| 그 경험을 계기로, 유아의 발달 특성과 교육 접근법을 과학적으로 이해하고 실질적인 교수 전략을 세울 수 있는 전문적 연구가 필요하다는 생각이 들었습니다.
저는 교사로 근무하며 느꼈던 현장의 한계를 연구의 출발점으로 삼고, 아이들의 성장을 촉진할 수 있는 실질적 교육방법을 제시하는 연구자가 되고 싶습니다.
제가 한양대학교 교육대학원에 진학하려는 이유는, 이러한 교육의 본질을 이론적 근거.. |
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연구, 유아, 교육, 발달, 현장, 교사, 유아교육, 학문, 이다, 대학원, 교수, 과정, 분석, 설계, 정서, 학습, 연구자, 이해, 중심, 과학 |
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| 유아 관찰일지 발달평가 만4세 1학기 자료입니다.
1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월동안의 관찰일지 이며 6개 영역별로 관찰이 이루어졌으며 평가 및 지도계획이 기록되어있습니다.
현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다
1. 관찰내용
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
2. 1학기 평가 및 지도계.. |
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| 작품을 만들면서 이야기나 상황을 담아내는 능력이 발달하였으며, 음악 활동 중에도 감정을 담은 표현으로 활동을 즐깁니다.
활동에 적극적으로 참여하며 신체조절 능력이 안정적으로 발달되어 있습니다.
다양한 예술 활동에 몰입하며 자신만의 감정과 생각을 창의적으로 표현합니다.
감정 표현과 사회적 상호작용이 안정적으로 발달되어 있으며, 신체활동과 언어 표현에서도 높은 몰입도를 보입니다.
음악.. |
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활동, 표현, 친구, 태도, 감정, 능력, 발달, 다양하다, 관찰, 중, 되어다, 력, 참여, 생각, 거나, 신체, 이야기, 언어, 놀이, 말 |
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| 만5세 유아 1년 놀이,일상 관찰일지와 발달평가 입니다.
16명의 다양한 유아들의 성향을 기반으로 작성하였습니다.
모든계절 사용가능한 자료이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아의 행동에 대해 해석하였습니다.
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
발달평가
교실에 온 OO는 교사에게 다가와 “선생님 OO 왔어요”라고 말한다. 교사가 OO에게 “OO야 어서와”라고 하며 .. |
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| [유아교육의 과제와 전망] 사회변화와 유아교육, 최근 동향과 미래사회와 유아교육발전, 발달요인입니다.
[유아교육의 과제와 전망] 사회변화와 유아교육, 최근 동향과 미래사회와 유아교육발전, 발달요인
Ⅰ. 본론
1. 사회변화와 유아교육
의학기술의 발랄로 평균수명이 길어지고, 컴퓨터와 정보통신 기술의 발달로 전 세계
가 네트워크를 형성해 지구촌이 하나된 환경으로 변화되고 있다. .. |
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| [유아기와 부모역할] 유아기의 특성과 유아기 부모의 역할
목차
* 유아기와 부모역할
Ⅰ. 유아기의 특성
1. 신체발달
2. 언어발달
3. 인지발달
1) 상징의 출현
2) 직관적 사고
3) 불가역성과 보존 개념의 결여
4) 자기중심성
5) 물활론적 사고와 마술적 사고
6) 추론
7) 도덕적 실재론
4. 심리 정서 발달
Ⅱ. 부모역할
1. 유아의 자율성 이해하기
2. 유아의 주도성 격려하기
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| 유아의 인지발달 연구: 3세아,5세아 1명씩을 관찰, 이 시기 아동에 대하여 삐아제가 제시한 인지적 발달 특성이 어떻게 나타나는지 구체적 예와 함께 기술.
‧연구 실시일시: 2010년 5월 28일
‧대상 아동의 연령 및 성별: 3세남아 1명, 5세남아 1명
‧배경: 이 아이들은 정상적인 집안에서 자란 평범한 아동들이다. 두 아동은 혈연관계가 전혀 없는 아동이다.
‧관찰 및 실험영역: 3세아, 5세아의 .. |
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| (방통대 유아교육론C형) Vygotsky의 사회문화 발달이론에 대하여 설명하고 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. Vygotsky의 사회문화 발달이론
1) Vygotsky의 사회문화이론 기본 개념
2) 사회문화이론과 교수학습
2. 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Vygotsky의 사회문화 발달이론에 대하여 설명하고 방문한 유아교육.. |
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