|
|
|
전체
(검색결과 약 145,586개 중 53페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 사회복지의제도적모형과 잔여적모형
Ⅰ. 서 론
현대 국가의 대부분은 사회복지정책을 채택하는 복지국가의 성격을 지니고 있지만, 각 국가간의 복지이념에 따라 복지국가의 사회복지정책은 다양하게 나타나며 한 나라의 사회복지정책도 끊임없이 변화한다.
비록 다양한 사회복지에 대한 규정들이 존재하지만, 이를 기본적인 사회적 가치와 관련한 이념형 모형으로 구분해 볼 수 있는데 대표적인 것이 윌.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 로스만의 지역사회복지실천모델(모형)에 대해서 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 로스만의 지역사회복지실천모델
1) 지역사회개발(locality or community development)모델
2) 사회계획/정책(Social planning/policy)모델
3) 사회행동(Social action)모델
2. 로스만의 12개 개입변수
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
로스만의 지역사회복지실천모델(모형)에 대해서 논하시오
Ⅰ 서론
지역사회복지는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지 공급모형
목차
사회복지 공급모형
1. 프리드만 모형
2. 티트머스 모형
3. 미우라 모형
4. 교고쿠 모형
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지조직의 특성과 원리, 사회복지조직의 조직모형에 대한 레포트 자료.
사회복지조직의 특성과 원리, 사회복지조직의 조직모형
목차
사회복지조직의 특성과 원리, 사회복지조직의 조직모형
I. 사회복지조직의 특성
1. 클라이언트 중심
2. 조직의 신축성
3. 조직의 전문성
4. 목표의 모호성
5. 효과성, 효율성 측정방법의 부재
II. 사회복지조직의 원리
1. 분업의 원리
2. 통합, 조정의 원리
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 반두라의 사회학습이론(관찰학습단계, 관찰학습모형)에 대한 레포트 자료.
반두라의 사회학습이론(관찰학습단계, 관찰학습모형)
CONTENTS
반두라(Bandura)의 사회학습이론
I. Bandura의 관찰학습
II. Bandura의 관찰학습과정
1. 주의집중단계
2. 파지단계
3. 재생단계
4. 동기화단계
III. 관찰학습의 모형
1. 직접모방 모형
2. 동일시 모형
3. 무시행학습 모형
4. 동시학습 모형
5. 고전적 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조지와 윌딩이 제시한 사회복지정책 이데올로기 모형의 유형과 특성
목차
조지와 윌딩이 제시한 사회복지정책 이데올로기 모형의 유형과 특성
1. 신우파
2. 중도노선
3. 사회민주주의
4. 마르크수주의
5. 페미니즘
6. 녹색주의
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조지와 윌딩의 사회복지정책의 이념모형에서 한국은 어디에 위치하며 그 이유는 무엇인지에 대해서 토론해보자에 대한 레포트 자료.
조지와 윌딩의 사회복지정책의 이념모형에서 한국은 어디에 위치하며 그 이유는 무엇인지에 대해서 토론해보자
목차
조지와 윌딩의 사회복지정책의 이념모형에서 한국은 어디에 위치하며 그 이유는 무엇인지에 대해서 토론해보자
I. 조지와 윌딩의 사회복지정책의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지정책] 정책 결정의 이론 모형
특히 정책결정은 여러 정책 대안들 중에서 바람직한 대안을 선택하는 의사결정 그 자체이다.
그렇기 때문에 정책결정 이론 모형이 필요하다.
합리모형은 가장 바람직한 정책 결정이 어떻게 이루어져야 하는가를 설명하는 규범적 성격을 지니고 있다.
정책 결정자가 만족할 만한 어느 시점에서 대안
점증 모형에 의한 정책결정은 다음과 같은 순서로 이루어진다.
두 가.. |
|
 |
정책, 결정, 모형, 합리, 대안, 의사결정, 현실, 성, 사회, 점증, 문제, 최적, 선택, 이루어지다, 탐색, 혼합, 점, 인간, 분석, 설정 |
|
|
|
|
 |
|
| [교육행정의 기초 이론] 체제이론의 개념 및 특성, 사회체제로서의 학교, 학교의 사회체제 모형
목차
* 교육행정의 기초 이론- 체제이론
Ⅰ. 체제이론의 개념 및 특성
Ⅱ. 사회체제로서의 학교
Ⅲ. 학교의 사회체제 모형
· 구조체제
· 개인체제
· 문화체제
· 정치체제
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지정책의 이념 분류] Wilensky, Lebeaux, Titmuss, Mishra, George, Wilding의 사회복지정책 이념모형
목차
사회복지정책의 이념 분류
I. Wilensky와 Lebeaux의 사회복지정책 이념모형
II. Titmuss의 사회복지정책 이념모형
III. Mishra의 사회복지정책 이념모형
IV. George와 Wilding의 사회복지정책 이념모형
* 참고문헌
사회복지정책의 이념 분류
흔히 이념은 여러 차원의 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지정책 평가의 모형과 종류에 대한 레포트
사회복지정책 평가의 모형과 종류
목차
사회복지정책 평가의 모형과 종류
I. 평가의 복합성
II. 평가 모형
III. 평가 종류
1. 형식적 분류에 따른 평가 종류
2. 기존의 학자들이 분류한 평가 유형
3. 평가시기에 따른 구분
1/ 사전평가
2/ 과정평가와 형성평가
3/ 사후평가
4. 평가목적에 따른 구분
1/ 형성평가
2/ 총괄평가
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지정책의 결정] 사회복지정책결정의 의미와 특성, 사회복지정책결정모형(이론)에 대한 레포트 자료.
사회복지정책의 결정] 사회복지정책결정의 의미와 특성, 사회복지정책결정모형(이론)
목차
사회복지정책의 결정
I. 사회복지정책결정의 의미와 특성
1. 의미
2. 정책결정의 특성
가) 권위 있는 정책결정자의 결정
나) 정책결정자에 의한 대안의 채택
다) 공익적 기준에 의한 정책결정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지 정책형성과 의사결정모형
사회복지정책은 하나의 가치만을 반영할 수 없다. 사회에 존재하는 다양한 가치를 반영하지 않으면 정책으로서 사회적 정당성을 상실한다. 사회복지정책도 하나의 모형에 의해 영향을 받아 형성되지는 않는다.
아래의 그림에서와 같이 다양한 모형의 영향을 받아 비로소 사회복지정책이라는 내용이 완성된다.
때로는 이상을 추구하는 합리주의 모형에 영향을 받기도 하고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교 사회복지
학교 사회사업의 대상
학교 사회사업가의 역할
IV.학교 사회사업의 실천 모형
학교-지역사회-학생 관계 모형
V.학교 사회사업의 실천 과정
학교 사회사업을 체계적으로 수행할 수 있다.
이 모형은 학생, 학교, 지역사회의 상호작용이 복합적임을 강조하고 있다.
학교 사회복지]학교 사회사업의 개념과 필요성, 학교 사회사업의 대상과 목적, 학교 사회사업의 필요성, 학교 사회복지 실천 모형.. |
|
|
학교, 사회, 학생, 사회사업, 지역, 교육, 문제, 위, 환경, 모형, 서비스, 역할, 목적, 체계, 상황, 제공, 이해, 복지, 전문, 기능 |
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지정책의 결정) 정책결정의 의미와 특징 및 사회복지정책결정의 이론모형
목차
* 사회복지정책의 결정
Ⅰ. 정책결정의 의미와 특징
Ⅱ. 사회복지정책결정의 이론모형
1. 합리모형
1) 의의
2) 특징
3) 한계와 문제점
2. 만족모형
1) 의의
2) 특징
3. 점증모형
1) 의의
2) 특징
3) 평가
4. 최적모형
1) 의의
2) 특징
3) 평가
5. 쓰레기통모형
1) 의의
2) 세 가지 전제모형
3) 의사결정과정과 유형
.. |
|
|
|
|
|
|
|
