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(검색결과 약 105,493개 중 53페이지)
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| 가부장제와 아버지의 권위
(긍정적 관점과 부정적 관점)
서 론
가부장제. 그것은 ‘가족’이라는 단어와 그 생명을 같이했고 역사속에서도 동반자로서의 자리를 지켜왔다. 하지만, 이제 그 끈질긴 생명력에도 변화가 생기고 있다. 여성권위의 향상과 하루가 다르게 변해가는 정보화 사회의 영향으로 인해 ‘가부장제’의 형태와 의미 그리고 그 역할에도 변화가 발생하게 된 것이다. 이것은 다시말해 ‘아버지’의 |
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| 『40대 다시 한 번 공부에 미쳐라』의 주요 내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다.
‘40대 다시 한 번 공부에 미쳐라‘를 읽고
40대에 또 공부? 제목을 접하고 자연스럽게 이런 반응을 보이기 쉽다. 대학까지 졸업했고, 이제는 나이 먹고 가족 부양하기도 벅찬데, 무슨 공부냐고 반문하는 것이다. 초등학교 6년부터 대학교 2년에서 4년까지, 최소 14년을 지겹도록 했으니 당연히 나올 법한 생각.. |
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| ○ 노인문제
[서론]
[본론]
가. 독거노인
1. 개념
2. 현황
나. 독거노인이 갖는 문제점
1. 경제적 빈곤문제
2. 질병과 건강관리 문제
3. 역할 상실 문제
4. 고독 및 소외 문제
5. 긴 여가시간의 문제
다. 독거노인이 증가하게 된 원인
1. 인구의 고령화 경향
2. 산업화, 도시화로 인한 노인의 역할 상실
3. 핵가족화 경향
4. 사회적 여건의 변화
라. 외국사례와 비교
마. 개선방안에 대한 .. |
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| 만3세반 1학기 (3월-8월) 일상,놀이활동 관찰일지 5명 분량입니다.
만3세반 1학기 (3월-8월) 일상,놀이활동 관찰일지 5명
일상생활
점심시간에 돈까스를 먹으며 “OO는 돈까스 좋아해요.”라고 이야기 한다. 교사가 “반찬만 먹지 말고 밥도 같이 먹어야 해요.”라고 이야기 하자 OO가 돈까스만 집어서 다 먹는다. 남아있는 밥을 먹으며 “선생님 국물에 묻혀줘요.” 라고 말한다. 교사가 밥을 된장국에 살짝 묻.. |
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| 집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다.
체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다.
활동적이며 친구들과 잘 지냅니다.
줄로놀이 하는 것을 좋아합니다.
친구들에게 잘 맞춰주어 놀이에도 잘 참여하며 활동합니다.
집에서는 항상 하는 익숙한 놀이를 좋아합니다.
친구들과 함께하는 신체 놀이도 좋아하고 적극적으로 참여합니다.
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참.. |
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친구, 자다, 놀이, 좋아하다, 말, 활동, 모습, 먹다, 보이다, 집, 이야기, 표현, 많다, 보다, 또래, 관심, 해주다, 더, 읽다, 생각 |
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| 집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다.
체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다.
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친구들에게 잘 맞춰주어 놀이에도 잘 참여하며 활동합니다.
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다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참.. |
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| 집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다.
체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다.
활동적이며 친구들과 잘 지냅니다.
줄로놀이 하는 것을 좋아합니다.
친구들에게 잘 맞춰주어 놀이에도 잘 참여하며 활동합니다.
집에서는 항상 하는 익숙한 놀이를 좋아합니다.
친구들과 함께하는 신체 놀이도 좋아하고 적극적으로 참여합니다.
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참.. |
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| 가족생활교육 중 예비부부의 건강한 결혼가치관 향상을 위한 결혼준비 교육 프로그램을 계획해 보세요.
한 예로, 호주 정부에서는 건강한 결혼생활을 유지하도록 조기 개입 프로그램을 강화하는 방침을 세우고, 결혼 예정 커플에게 예비부부 교육 프로그램의 참여를 적극적으로 권장하였다.
현재 한국의 예비부부 교육을 위한 프로그램의 예는 <아래의 표>와 같다.
표>예비 부부 교육 프로그램의 예
가족생.. |
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| 자녀 이해와 부모 자신의 이해
부모는 자녀를 신뢰해야 한다.
어떤 부모든지 모두 자녀를 사랑한다.
그리하여 프로그램에 참석한 부모들은 자녀를 보다
여기서 중요한 것은 부모와 자녀 간의 긍정적인 관계이다.
따라서 자녀와의 관계에서 부모의 긍정적인 역할을 강조한다.
STEP 프로그램에서 강조하는 것은 자녀와의 만족스러운 관계를 위한 대화 기법을 부모들이 획득해야 한다는 것이다.
부모 자녀 간의.. |
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| 심리사회모델이론(사례적용,실천적용) 레포트입니다.
사회복지실천기술론 수업시간 발표를 위해 2010.4월에 작성한 레포트 입니다. 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다.
★ 발표용 파워포인트(PPT)도 함께 올렸으니 따로 PPT 작업하실 필요없이 제 자료 검색하셔서 참고 하시기 바랍니다.★
Ⅰ. 심리사회 모델
등장배경 1
기본가정 및 주요개념 2
이론적 기반 4
실천기법 .. |
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| 사회체계이론과 사회복지실천의 연관성
개인의 욕구는 그가 살고 있는 보다 큰 사회체계로부터 분리해 생각할 수 없다. 큰 사회체계에는 가족, 소집단, 지역사회 그리고 학교, 교회, 사회기관 등 다양한 사회조직이 포함된다. 모든 인간은 상충되는 욕구를 가진 여러 개의 큰 사회체계에 속해 있다. 이러한 사회체계들은 각 개인의 환경의 일부분이다. 어떤 사회복지사들은 사회체계의 욕구를 환경적 욕구.. |
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| 아동복지론 레포트 입니다. 아동복지에 입각한 포괄적 보육사업의 활성화 방안에 대해 기술한 내용으로, A+ 받았습니다. (표지포함 총 8매)
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 포괄적 보육사업의 개념과 필요성
1. 보육의 개념과 포괄적 보육정책
2. 포괄적 보육사업의 개념과 현황
3. 아동복지에 입각한 포괄적 보육사업의 필요성
Ⅲ. 아동복지에 입각한 포괄적 보육사업의 활성화 방안
1. 보육사업의 공공성 강화를 위한
국.. |
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| 또 떠요!"라고 말하며 웃는다.
다른 친구가 "여기 사람 있어요!"라고 말하자 "구해요!"라고 대답하며 손을 내민다.
책이 끝난 후 "우리도 같이 하면 빨리 돼요"라고 말하며 친구를 바라본다.
친구가 "네!"라고 대답하자 "잘했어요"라고 말한다.
친구가 "잠시 내려요"라고 말하자 "조심히 내려요"라고 대답한다.
놀이가 끝나자 "우리 동물원 완성!"이라고 말하며 친구와 하이파이브한다.
가써요!"라고 말하며.. |
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| [사회적 위축행동] 사회적 위축의 원인 및 출현율
I. 원인
Black(1997) 등에 의하면, 사회적 위축의 원인은 생리적 요인, 가족 관계 요인, 생활 속에서의 긴장 요인, 통제 불가감 요인, 행동 억제요인 등과 같은 아동 특성 등이 복합되어 있는 것으로 보인다. 예를 들면, 생리적 요인의 경우, 일부는 유전 소인으로 인하여 심각한 분기 상태에 이르게 되고 그에 따라 사회적 위축/불안 상태를 일으키게 된.. |
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| 만5세 17명 2학기 9월~2월 관찰일지 입니다.
17명 34Page 분량으로 자세하게 관찰하였고 2학기 발달평가내용도 첨부하였습니다.
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
벽면에 붙어 있는 가족사진을 보며 “이거는 OO 엄마야”라고 말한다. 교사가 “사진 속에 누가 있어?”라고 말하자 OO는 가족 얼굴을 가리키며 “엄마, 아빠, 언니, OO”라고 말한다.. |
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