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(검색결과 약 25,554개 중 53페이지)
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| 만4세 놀이활동,일상생활 1학기 관찰일지 5명 분량입니다.
유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개 분량으로 관찰하였습니다.
늘 좋은일만 가득하시길 바랍니다.
만4세 놀이활동,일상생활 1학기 관찰일지 5명
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
- 1학기 총평
일상생활
OO는 자신이 손을 씻고 난 후 다른 친구에게 자신의 자리를 양보하는 모습을 보인다
놀이.. |
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| 만3세 1년분량 관찰기록일지 - 평가인증A,1학기 2학기 구분한 총평첨부
아이들의 하루 일과와 중요한 순간들을 자세히 기록하여 부모님과 교사 모두가 아이의 변화를 놓치지 않도록 기록 하였습니다. 아이의 감정 변화, 언어 발달, 사회성 및 신체 발달에 대한 깊이 있는 분석을 포함하여 아이의 성장에 맞춘 맞춤형 관찰 기록으로 아이들의 발달을 정확하게 파악하고, 교육의 방향을 설정하는 데 많은 도.. |
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| 보육시설 측면과 부모측면에서의 협력의 필요성을 생각해보고, 협력이 어떻게 이루어질 수 있는지 보육시설과 부모와의 협력의 유형에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.보육시설 측면에서 협력의 필요성
2.부모측면에서 협력의 필요성
3.보육시설과 부모와의 협력의 유형
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
보육시설 측면과 부모측면에서의 협력의 필요성을 생각해보고, 협력이 어떻게 이루어질 수 있는지 보육시설과 .. |
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| 늘봄실무사 실제 합격 사례를 바탕으로 작성되었으며 지원자분의 강점을 돋보이게 하고, 면접관의 마음을 사로잡을 핵심 키워드로 가득 차 있습니다.
지원자분의 열정과 진정성이 전달될 수 있도록 신경 써서 작성하였습니다.
1. 지원동기
2. 성격의 장단점
3. 성장과정
4. 경력, 활동사항
5. 입사 후 포부
저는 늘봄실무사라는 직무를 통해 학생들이 더 나은 교육 환경에서 꿈을 키워나갈 수 있도록 .. |
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| 만4세 1년치 관찰일지 및 발달평가 40페이지 (평가제)
6개 영역별 발달평가도 첨부되어 있습니다.
(1) 관찰내용
- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
(2) 발달평가
- 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
기본생활습관
점심식사를 끝내고 양치를 한다. 칫솔에 치약을 짜서 입에 물고 이동한다. 교사가 이동하지 않고 자리에 앉아서 하도록 이야기 하였고 잠시 .. |
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| 구성주의(Constructivism) 이해하기
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 구성(Construction)의 의미
2. 구성주의의 학습 환경
3. 구성주의 교수․학습의 원리
1) 자기주도적 교수․학습의 원리
2) 협동학습의 원리
3) 구체적 상황을 배경으로 한 실제적 성격의 과제 원리
4) 안내자, 조언자로서의 교사역할
5) 구성주의적 평가관
4. 구성주의의 문제점
Ⅲ 결론- 조사 후 본인의 생각이나 느낀 점
Ⅳ 참고문헌
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| 문제아였던 아이가 훌륭한 교사를 만난뒤 세계적인 음악가로 거듭나게 되는 이야기를 그린 영화 코러스를 보고나서 작성한 감상문입니다. 영화의 감상평과 함께 줄거리를 요약하였으며 정말 정성껏 작성한 글입니다. 제가 감명깊게 본 영화인 만큼 심혈을 기울여 썼던 레포트이며 평가에서도 좋은 점수를 맞았던 레포트입니다 믿고 구매하셔도 됩니다^^
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 메튜의 부임
Ⅱ-Ⅱ. 장난꾸러기 |
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| 만3세,만4세 혼합반 어린이집 평가제 관찰일지 및 발달평가 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가 하였습니다.
총 60Page분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
기본생활
큰 십자블럭으로 오토바이와 버스를 만들어서 OO이와 OO이랑 함께 놀이하고 있었다. 친구들과 사이좋게 놀이하던 중 먼저 블록에 올라타려고 OO이와 실.. |
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| 새로운 일을 시작한다는 것은 언제나 두려움과 설렘이 공존하는 것 같다. 더욱이 이번의 경우엔 봉사활동의 시작이 과제에 대한 부담감을 앉고 있기에 더욱 그렇다. 어떤 기관에서 봉사활동을 해야 할까? 무엇보다 내 존재가 도움이 될 수 있는 곳을 봉사활동기관으로 정해야 할 것이다. 그렇다면 나의 강점은 무엇인가? ‘어른들을 공경하는 마음’하나만큼은 누구보다 뒤떨어지지 않을 것이다. 그래서 나는 .. |
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| (아동복지) 학교사회복지와 학교부적응 파워포인트 PPT 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
1. 학교사회복지의 의의와 특성
-학교사회복지의 개념
-학교사회복지의 대상
2. 학교사회복지의 실천이론과 모델
-생태학적 실천관점
-학교사회복지실천의 모델
3. 학교사회복지의 역할과 기능
4. 학교사회복지의 과제와 전망
1. 학교사회복.. |
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| 몬테소리 프로그램을 연구한 파워포인트 자료입니다.
발표수업하시거나 파워포인트 과제 제출시 또는 세미나용으로 사용하시면 만족하실 것입니다. 레포트를 위하신다면 파워포인트를 한글로 바꾸어 사용하셔도 무방 할 것 입니다.
몬테소리 프로그램
- 배경
마리아 몬테소리 –생애, 아동관, 교육 방법,
- 교육 목표
- 교육 내용 및 활동( 동영상 감상)
- 교사의 역할
- 한국 현장에서의 적용 및 문제점
- .. |
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| 선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
교사가 **이를 불편하게 한 00에게 이야기를 하고 * * 이에게 사과하자 '다음부턴 그러지마'라고 말한다.
어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다.
넌 왜 엄마가 안 와?" 친구가 이야기하자 00이는 아무 말하지 않는다.
친구.. |
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친구, 00, 말, 교사, 이야기, 보다, 가다, 영역, 손, oo, 활동, 하자, 놀이, 거, 만들다, 선생님, 뒤, 들다, 내, 오다 |
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| 프뢰벨 프로그램 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 프뢰벨 유아교육의 배경
2. 프뢰벨 프로그램 교육 목적
3. 프뢰벨 프로그램의 교육 목표 및 원리
4. 프뢰벨 프로그램 교육방법
5. 교육 내용 및 활동
6. 프뢰벨 프로그램의 교육사적 의의와 후세에 끼친 영향
7. 프뢰벨 프로그램에서 교사 및 부모의 역할
8. 한국 현장에.. |
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| 장애유아의 비장애 형제자매가 지닐 수 있는 부정적 영향과 이를 위한 지원방법에 대해서 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 장애유아의 비장애 형제자매가 지닐 수 있는 부정적 영향
2. 비장애 형제자매 지원방법
1) 상담
2) 사회적 상호작용을 촉진시키는 방법
3) 장애유아의 비장애 형제자매가 장애유아의 교사 역할
4) 장애유아와 관련된 올바른 정보 제공
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Ⅰ .. |
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| [사범] 문제중심 학습의 개념과 특성
목 차
1. 문제중심학습 이론의 개념
2. 문제중심학습의 특징
3. 문제중심학습의 절차
4. 문제중심학습의 특성
5. 문제중심학습의 유형
1. 문제중심학습 이론의 개념
문제중심학습이란 한마디로 ‘문제로 시작하는 수업’이라고 할 수 있다. 그러나 여기서 문제란 ‘두 자리수의 덧셈방법은’, ‘고려시대의 대외관계는’, ‘몸의 각 기관의 모습과 역할은’ 등과 같이 정답.. |
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