지도안

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[학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 달팽이 노래를 부르며 노래에 어울리는 신체 표현을 해봅시다 ( 4Pages )

1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 달팽이 노래를 부르며 노래에 어울리는 신체 표현을 해봅시다 결재 지도교사 협력교사 즐거운 생활과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 흔들흔들 교과서 70~71쪽 (2/12) 학습형태 전체 - 전체 - 개인 수업모형 음악 활동 중심 모형 학습문제 달팽이 노래를 부르며 노래에 어울리는 신체 표현을 해봅시다. 학습자료 교사] 물음상자, 달..

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[학습 지도안] 1)수학-4. 더하기와 빼기 - 더하기와 빼기를 이용한 활동을 할 수 있다 ( 3Pages )

1)수학-4. 더하기와 빼기 - 더하기와 빼기를 이용한 활동을 할 수 있다 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4.더하기와 빼기 교과서 ( 11 / 12 )차시 학습형태 전체학습 수업모형 문제해결학습모형 학습주제 탐구활동과 문제해결 학습자료 수학:74쪽 수익:66～67쪽 학습목표 더하기와 빼기를 이용한 활동을 할 수 있다. 교 수 학 ..

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[학습 지도안] 1)바른생활-5. 사이좋은 친구 - 친구의 좋은 점을 말해봅시다 ( 5Pages )

1)바른생활-5. 사이좋은 친구 - 친구의 좋은 점을 말해봅시다 결재 지도교사 협력교사 바른생활과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 사이좋은 친구 교과서 바생] 62~67쪽 (1/4) 생길] 44~45쪽 학습형태 전체 - 개인 - 전체 수업모형 경험 수업 모형 학습문제 친구의 좋은 점을 말해 봅시다. 학습자료 교사] 플래시, 실물화상기, 학생 명단, 상자 학습목표 친구의 ..

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[학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하여 봅시다 ( 19Pages )

1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하여 봅시다 국어(듣기 ․ 말하기)과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 등 학 교 [ 목 차 ] Ⅰ. 수업을 준비하며 1 Ⅱ. 수업 설계 1. 단원명 1 2. 단원의 개관 1 3. 단원의 목표 2 4. 단원의 학습 계열 2 5. 단원의 지도 계획 3 6. 지도상의 유의점 3 7. 단원의 평가 계획 4..

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[학습 지도안] 6)도덕-공정한 생활-공정의 의미와 중요성 알기(개념분석모형) (세안) ( 19Pages )

6)도덕-공정한 생활-공정의 의미와 중요성 알기(개념분석모형) (세안) ( 도덕 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 6학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 차 례 Ⅰ. 수업에 임하며 Ⅱ. 실태분석 1. 일반적 실태 2. 본 수업과 관련된 실태 및 분석 3. 실태분석을 통한 시사점 Ⅲ. 교재 연구 1. 수업 모형의 탐색 Ⅳ. 단원 지도의 개관 1. 단원명 2..

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[학습 지도안] 4)국어(읽기)-의견을 나누어요-의견과 까닭을 살펴보기 ( 13Pages )

4)국어(읽기)-의견을 나누어요-의견과 까닭을 살펴보기 국어과(읽기) 교수학습 과정안 단 원 6. 의견을 나누어요. 주 제 (차시) 의견과 까닭을 살펴보기 (3/6) 일 시 장 소 4학년 결 재 지도교사 교육실습부장 교 감 교 장 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 안내 1 단원명 : 6. 의견을 나누어요 2 단원의 개관 본 단원의 언어 사용 목적은 설득으로, 글에 담긴 의견이 적절한지 판단한 후 자신의 생각을 ..

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[학습 지도안] 4)국어(읽기)-8.같은말이라도-여러가지 뜻을 지니는 낱말 알아보기 ( 13Pages )

4)국어(읽기)-8.같은말이라도-여러가지 뜻을 지니는 낱말 알아보기 ( 국어과 ) 교수․학습 과정안 단 원 8. 같은 말이라도 주 제 여러 가지 뜻을 지니는 낱말 알아보기 일 시 대 상 4학년 수 업 자 지도교사 결재 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한 국 초 등 학 교 ( 국어(읽기) )과 교수 - 학습 과정안 ( 지식탐구 )학습 모형 ▣ 단원명: 8. 같은 말이라도 가. 단원의 개관 이 단원은 같은 형태의 낱..

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국어과교수학습과정안,공개수업지도안 ( 6Pages )

(국어과) 교수 ․ 학습 과정안 단 원 3. 내 얼굴 학습주제 다양한 표정 알기 일 시 대 상 장 소 수업자 1. 단원 : 3. 내 얼굴 2. 단원의 개관 우리는 생활하며 여러 가지 표정을 대하거나 표현한다. 그러므로 자신과 타인의 표정을 인지하고, 표정을 통해 상대방의 기분을 구별하고 다양한 상황에 어울리게 자신의 얼굴 표정을 짓는 것은 중요하다. 그러나 타인의 감정에 반응하지 않..

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국어과교수학습과정안, 공개수업지도안, 국어과 수업계획안, 국어과 교수과정안, 국어과수업지도안, 국어과 공개수업계획안

교사부연구자료장세면15 ( 38Pages )

정부자료입니다. 영상매체를 활용한 보훈교육 교수-학습 지도방안 - 중학교 창의적 재량활동 시간을 중심으로 - 장세면 천안 북중학교(가작) 제1장 서론/ 459 제2장 영상매체를 활용한 학습지도의 이론적 배경 / 463 제3장 중학교에서 보훈교육의 실태와 문제점 / 471 제4장 창의적 재량활동 시간에 영상매체를 활용한 보훈교육 교수-학습 지도안 설계 / 477 제5장 창의적 재량활동시간에 영..

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무료자료, 정부자료

[학습 지도안] 4)국어-의견을 나누어요-의견이 적절한지 판단할 때에 주의할 점 알기(중안) ( 4Pages )

4)국어-의견을 나누어요-의견이 적절한지 판단할 때에 주의할 점 알기(중안) (국어)과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4학년1반 장소 4-1교실 교생 단 원 6. 의견을 나누어요. 차 시 2-3/6 교과서 115-119 주 제(제 재) 의견이 적절한지 판단할 때에 주의할 점 알기 수업 전략 수업 모형 - 학습 목표 의견이 적절한지 판단할 때에 주의할 점을 알 수 있다. 교수 자료 - 학습 단계 학..

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[학습 지도안] 3)음악-촐래촐래 놀아 보세(중안) ( 5Pages )

3)음악-촐래촐래 놀아 보세(중안) 결재 지도교사 협력교사 음악과 교수-학습 과정안 1.자진모리장단을 치며 노래 부를 수 있다. 2.노래를 부르며‘남생아 놀아라’놀이를 할 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 11. 촐래촐래 놀아 보세 교과서/차시 음악 31쪽/(2/3차시) 학습형태 전체학습 수업모형 기악활동중심모형 학습주제 1.자진모리장단 치며 노래 부르기 2.‘남생아 놀아라’놀이하기 학습목표 1...

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[학습 지도안] 3)국어-앎의 즐거움-아는 내용을 말할 때와 모르는 내용을 말할 때의 차이점을 알아봅시다.(중안) ( 6Pages )

3)국어-앎의 즐거움-아는 내용을 말할 때와 모르는 내용을 말할 때의 차이점을 알아봅시다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 앎의 즐거움 교과서 (8/21)차시 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 일반 수업 모형 학습주제 아는 내용을 말할 때와 모르는 내용을 말할 때의 차이점을 알아봅시다. 학습목표 아는 내용을 말할 때와 모르는 내용을 ..

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[학습 지도안] 2)바른생활-계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭 알기(중안) ( 3Pages )

2)바른생활-계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭 알기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (바른생활)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. 컴퓨터를 바르게 사용해요 교과서/차시 72-75쪽/생․길 66-67쪽 ( 1/4 )차시 학습형태 전체 학습, 개별 학습 수업모형 실천중심학습모형 학습주제 계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭 알기 학습목표 계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭..

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[학습 지도안] 2)국어-6.의견이 있어요-생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 고쳐 쓴다.(중안) ( 4Pages )

2)국어-6.의견이 있어요-생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 고쳐 쓴다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 [학습 목표] 생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 고쳐 쓸 수 있다. [활동1] 다 쓴 글도 다시 한 번 [활동2] 재미있는 입술 책 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서 듣·말·쓰 p.128-131 학습형태 일제 → 모둠 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 생각과 까닭..

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[학습 지도안] 5)영어-7. How s your sister - Speaking expressions of describing people ( 4Pages )

5)영어-7. How s your sister - Speaking expressions of describing people 결재 지도교사 협력교사 ( 영어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. How s your sister 교과서 82~83쪽 (2/6)차시 학습형태 대집단, 소집단 수업모형 의사소통 중심 교수법 학습주제 Speaking expressions of describing people. 학습자료 교사] 플래시, ppt, DDR판, chant 노래 학습..

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