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(검색결과 약 9,825개 중 52페이지)
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| [교류분석상담이론] 교류분석상담의 목표와 과정, 교류분석상담기법에 대한 레포트
[교류분석상담이론] 교류분석상담의 목표와 과정, 교류분석상담기법
CONTENT
교류분석 상담이론
I. 기본 관점
1. 인간관
2. 자아상태
1) 어버이자아(P)
2) 어른자아(A)
3) 어린이자아(C)
4) 혼합과 배타
II. 상담의 목표
III. 상담의 과정
1. 상담 계약
2. 구조분석
3. 의사교류분석
1) 상보적 의사교.. |
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| 정신역동모델 파워포인트(보고서 발표용)입니다.
조를 이루어 작성하여 내용이 알차며 짜임새가 있습니다. A 이상 받은 레포트라서 다시 손보실 필요가 없습니다. 목차가 너무 길어지는 것을 방지하기 위해 큰 제목만 넣다 보니 세세한 내용은 볼 수 없으나 전체적인 내용을 대략적으로 알 수 있으니 참고하시기 바랍니다.
* 제 자료 검색해 보시면 한글 레포트도 올려놨으니 함께 구매하시면 한 번에 레포.. |
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| 보웬의 다세대 가족치료 발달배경 및 개념, 치료과정과 방법 및 사례분석
목차
Ⅰ. 발달배경 및 주요 개념
1. 자아분화
1) 자아분화의 개념
2) 자아분화 수준
2. 삼각관계
3. 핵가족의 정서체계
4. 가족투사과정
5. 다세대 전수과정
6. 정서적 단절
7. 출생순위
8. 사회의 정서적 과정
Ⅱ. 치료목표와 치료과정
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 에릭슨의 심리사회이론에 대한 레포트 자료.
에릭슨의 심리사회이론
목차
에릭슨(E. Erikson)의 심리사회이론
I. 에릭슨(Erik Erikson)의 생애
II. 에릭슨 이론의 기초개념
1. 자아(ego)
2. 점성원리
3. 위기
III. 에릭슨의 심리사회발달 8단계
1. 1단계 : 기본적 신뢰감 대 기본적 불신감
2. 2단계 : 자율성 대 수치심과 의심
3. 3단계 : 주도성 대 죄의식
4. 4단계 : 근면성 대 열등감
5. .. |
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| 직업의 개념과 필요성에 대한 레포트 자료입니다.
직업의 개념과 필요성
목차
직업의 개념과 필요성
A. 직업의 의미
I. 경제적 보상 제공
II. 자아실현의 장
III. 사회적 역할수행
IV. 원활한 인간관계의 장
B. 직업선택의 심리사회적 이유
I. 독립욕구의 충족
II. 자아정체성의 확립
III. 자존감의 향상
IV. 자아실현과 성취욕구의 충족
V. 사회적 인정의 획득
C. 진로발달이론
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| 다문화 가족 자녀들의 성장에 따라 발생할 수 있는 문제점
목차
다문화 가족 자녀들의 성장에 따라 발생할 수 있는 문제점
I. 언어발달의 문제
II. 자아정체성의 혼란
III. 대인관계 형성의 어려움
IV. 집단 따돌림으로 인해 정서적 충격
V. 낮은 자아존중감
* 참고문헌
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| 상징적 사고의 예시
직관적 사고의 예시
실재론 및 목적론적 사고의 예시
유아의 인지 발달의 세부특징상징적 사고자 아중심적 사고물 활론적 사고 직관적 사고실재론 및 목적론적 사고 각각의 예시 2가지씩 다음 기준에 기초하여 쓰시오
상징적 사고의 예시
이에 따라 유아는 상징적 사고, 자아 중심적 사고, 물 활론적 사고, 직관적 사고, 실재론 및 목적론적 사고 등의 특성을 보이게 되는데, 본 레포트.. |
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사고, 유아, 생각, 상징, 직관, 실제, 실재론, 목적론, 예시, 존재, 중심, 첫째, 활론, 특성, 보다, 물, 둘째, 인지, 이해, 발달 |
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| 다세대 가족치료의 기본개념과 치료목표 및 치료과정, 보웬의 다세대가족치료기법에 대한 레포트 자료.
보웬의 다세대 가족치료
다세대 가족치료의 기본개념과 치료목표 및 치료과정, 보웬의 다세대가족치료기법
목차
보웬의 다세대가족치료
I. 기본개념
1. 자아분화
1) 가장 낮은 자아분화 수준
2) 낮은 자아분화 수준
3) 보통 자아분화 수준
4) 높은 자아분화 수준
2. 삼각관계
3. 핵가족.. |
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| 청소년기 발달과업(발달과제)에 대한 레포트 자료.
청소년기 발달과업(발달과제)
목차
청소년기의 발달과업
I. 자아정체감의 형성
1) 자아정체감의 의미
2) 자아정체감의 구분
(1) 정체감 성취
(2) 정체감 유예
(3) 정체감 유실
(4) 정체감 혼미
3) 성역할 정체감의 형성
II. 진로 선택
1) 1단계 : 성장기
2) 2단계 : 탐색기
3) 3단계 : 확립기
4) 4단계 : 유지기
5) 5단계 : 해.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 관련 최신 논문을 참조하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트 자아 이론 형성 과정
2. 정신의 수준
1) 의식과 전의식
2) 무의식
3. 성격의 구조
1) 이드(id)와 자아(ego)
2) 초자아(superego)
Ⅲ. 결.. |
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| 아동기 사회성 발달
목차
아동기 사회성 발달
I. 학교
II. 친구
III. 단체놀이
IV. 지역사회
V. 자아개념
* 참고문헌
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| 프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
2) 지역 환경적 특성
△△구의 경우 전체 1만5천 가구 중 2천 가구가 기초생활보호대상자 가정으로 수급자 가정의 비율이 높고, 이중 편부, 편모, 조손가정의 초등학교 아동은 1천 7백명 가량으로 집계되고 있다. (△△구, 2009년 통계자료 근거) 저소득 가정의 가장들은 주로 인근 재래시장에서 영세 상인으로 상업에 종.. |
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자아정체감, 아동, 아동청소년, 결혼이주, 결혼이주여성, 프로그램, 프로포절, 사회복지실습, 현장실습, 복지기관, 복지관, 실습, 프로그램개발, 프로그램개발과평가, 프개평, 발달장애, 복지 |
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| Berne의 자아상태 측정 에고그램을 이용 자신의 상태를 측정과 향후 인간관계의 발전방향을 모색
목차
1. 서론 2p
2.이론적 배경
1).Berne의 자아상태의 세가지 유형 2p,3p
3.본문
1).에고그램 셀프 테스트 4p
2).에고그램 분석 그래프 5p
3).에고그램 자아별 특징 5p,6p
4.결론 6p
1.서론
에고그램은 프로이드의 정신분석학의 Id, Ego, Super Ego의 세가지 경향성을 바탕으로 에릭 번(Eric Bern.. |
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| [아동기 사회적 발달] 아동기 가족환경과 또래관계 발달
아동기에는 어떤 행동을 하기 전에 상황을 평가하고 그 결과를 예상하는데, 아동기에 자신의 행동평가에 가장 큰 영향을 미치는 변인이 바로 자아개념이다. 자아개념은 신체적 특성, 개인적 기술, 가치관, 희망, 지위와 역할 등 개인이 자신의 것으로 동일시하는 개인적 특성에 대한 지각이나 느낌이다.
이러한 자아개념은 자신이 독특하고 타인과 .. |
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| 3청소년기의 주요 특징 2자 아 정체감 형성과 진로 고민
4청소년기의 주요 특징3또래 관계 중심의 사회화
청소년기에는 급격한 신체 발달, 자아 정체감 형성, 또래 관계 중심의 사회화, 정서적 불안정 등의 특징이 나타난다.
청소년기의 두 번째 특징은 자아 정체감의 형성이다.
이 시기의 세 가지 핵심 특징, 즉 신체적 변화, 자아 정체감 형성, 또래 관계 중심의 사회화는 서로 유기적으로 연결되어 있으.. |
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감, 정체, 청소년, 또래, 자아, 형성, 사회, 시기, 특징, 관계, 변화, 신체, 대한, 청소년기, 선택, 되어다, 정서, 중심, 사례, 학교 |
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