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(검색결과 약 28,445개 중 52페이지)
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| 표준보육과정에 기초한영역별 활동 계획안
주제 정하기
일일 보육 계획안
1. 자연탐구 영역
숲 속에는 무엇이 있을까.
“이곳이 어디일까요 (호랑이와 다른 동물들이 살고 있는 숲 속 나라)”
“어떤 것들이 있을까요”
“우리 친구들이랑
선생님이랑 같이 찾아볼까요”
“호랑이는 어디에 사는 동물이었지요”
“oo가 한 번 붙여 볼까요”
“나무에 달려있는 잎을 같이 볼까요
잎의 색깔이 어때요”
“단풍잎은 |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
행사초대 / 1page
제목
사진전 초대
요약
학교 축제를 즈음하여 개최할 예정인 사진 동아리의 사진전에 친구를 초대하는 글입니다.
내용
○○에게
계절이 바뀌어 시원한 바람이 감도는 가을이 찾아왔어.
그곳의 바람도 여기의 상쾌한 기운과 같을지 궁금하다.
이렇게 편지를 쓰는 건 다름이 아니라 내가 활동하고 있는 사진 동.. |
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| 환경윤리 - GMO에 대하여
목 차
1. 서론
2. 정의
3. 어느쪽에 영향을 미치는 문제점인가의 의문점
4. 긍정적 측면과 부정적 측면
5. 부정적 측면에서의 방안
6. 마무리
참고문헌
-GMO-
책에 나와 있지 않은 주제로 선정한 만큼 GMO에 대하여 전반적인 내용을 다뤄 보도록 하겠습니다.
1. 서론
현대과학은 첨단 생명공학 기술시대에 들어섰다. 생명공학이란 생물을 조작하는 모든 기술을 말한다. 다양한 .. |
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| 교사가 "00야, 의자에 앉아서 조금 쉬어볼까?"라고 말하자 00는 "네."라고 말하며 의자에 앉는다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사를 다시 쳐다보며 "토끼가 없네"라고 말한다.
라 말하자 교사가 ʻʻ 피자를 먹고 싶어요.
교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 전지를 가리키며 "**야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "* *손"이라고 말한다.
교사가 .. |
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교사, 00, 말, 친구, 가다, 보다, 선생님, 놀이, 손, 놀, 감, 보고, 모습, 잇다, 보이다, 늘다, oo, 카드, 위, 이야기 |
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| 만0세,만1세 혼합반 관찰일지 입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰일지하였습니다.
모든계절 사용가능합니다.
일상생활
“맘마 먹자.”하자 범버의자에 앉아서 기다린다. 턱받이를 해주자 밥그릇을 쳐다보며 빨리 줄 것을 요구한다. 밥그릇을 주자 빠른 속도로 두세번 먹다가 멈추고 교사가 먹는 것을 도움을 주자 고개를 돌린다. “안 먹고 싶어요? 빵 줄까?”하고 물어보니 소리를 내며 달라고 표현한다.. |
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| 박막재료의 제작과 평가
목차
° 실험 목적
° 실험 관련 이론
° 실험 방법
° 실험 결과
° 결과에 대한 고찰
1. 실험 목적
ITO에 대한 기본적인 이론을 숙지하고, 직접 제작을 통해 제작 과정과 막 특성 평가를 통해 실제 ITO와의 차이를 비교해보고 고찰하자.
2. 실험 관련 이론
▒ 스퍼터링
스퍼터링은 스퍼터링 가스를 진공챔너 내로 주입하여 박막으로 입힐 타겟물질과 충돌시켜 플라즈마를 .. |
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| 물리와 실험 - 파동실험
1.실험제목
-파동실험
2.실험목적
-진동하는 줄과 Resonance wire loop를 통해 파동의 파장과 주파수, 속도가 어떤 관계에 있는지를 알아본다.
3.관련이론
[A. 파동]
주어진 점에서 진동이 반복되는 주기는 한 파장의 길이만큼 파동이 진행하는 시간과 같으므로 파동의 속도는 , 주기 , 주파수 를 이용해 다음과 같이 나타낼 수 있다.
---(1)
파동이 일정한 속도로 한 방향으.. |
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| 1. INTRODUCTION
1-1. 이론적 해석
1-1-1. 라울(Raoult)의 법칙
만약 2개 또는 그 이상의 액체가 증기혼합평형을 이룬 이상용액으로 되어있다면 증기 중의 성분 A에 대한 분압 PA는 액체 중의 몰분율 xA에 비로 표시할 수 있다.
즉 Raoult의 법칙에 의하면,
(1-1)
여기서 는 순수 성분 A의 분압이다. 액상 중의 저비점성분 분율을 xA라 하면 고비점성분 B의 몰분율은 xB=(1-xA)가 된다. 여기서 이 액.. |
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| 화학실험
엔탈피 측정
1. 학습목표
산과 염기의 중화반응을 이용해서 엔탈피가 상태함수임을 확인한다.
2. 원리 및 이론
열역학 제 1법칙에 의하면, 에너지는 한 형태에서 다른 형태의 에너지로 전환될 수는 있지만, 만들어지거나 파괴될 수는 없다. 이에 의하면 이 된다. 화학에서는 계와 관련된 변화에만 관심이 있으므로 식을 계에 대하여 쓰면 이다.
는 힘 에 움직인 거리 를 곱해서 얻을 수 있다.. |
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| 이 글은 제가 이번 학기 리포트로 제출한 것입니다. 비록 보잘 것 없고 큰 가치가 있다고 여기지도 않지만 아무쪼록 이 글이 필요한 분에게 조금이나마 도움이 됐으면 합니다.
늦은 여름밤 대조동에서
서 론
미국의 통상정책의 변화
⑴.미국 통상정책의 특징
미국은 전통적으로 자유무역을 추구해 왔다. 그러한 가운데에서 미국 통상정책의 특징은 행정부가 어떤 구체적인 정책목표(안정, 성장 등).. |
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| 교사가 "00야, 의자에 앉아서 조금 쉬어볼까?"라고 말하자 00는 "네."라고 말하며 의자에 앉는다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사를 다시 쳐다보며 "토끼가 없네"라고 말한다.
라 말하자 교사가 ʻʻ 피자를 먹고 싶어요.
교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 전지를 가리키며 "**야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "* *손"이라고 말한다.
교사가 .. |
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교사, 00, 말, 친구, 가다, 보다, 선생님, 놀이, 손, 놀, 감, 보고, 모습, 잇다, 보이다, 늘다, oo, 카드, 위, 이야기 |
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| 징비록 줄거리 요약 및 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 징비록 책소개
2. 징비록 줄거리 요약
3. 가장 인상깊었던 등장인물
4. 읽고나서 느낀점 (독후감)
징비록은 임진왜란이 발생한 후의 대내외적인 상황을 저자 유성.. |
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| 공공부조의 대상과 급여, 공공부조제도의 운영과 재정
1. 공공부조의 대상과 급여
공공부조를 받기 위해서는 빈곤상태에 있어야 한다. 그리고 공공부조에서는 대상자에게 현금과 기타 급여를 제공한다. 공공부조의 급여를 기본적인 형태로 구분할 경우 근로부조 급여는 현금급여와 현물급여로 구분할 수 있다.
그리고 여기에 바우처(voucher, 증서를 추가할 수 있다. 각각의 급여는 다음과 같은 특징을 가.. |
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| 공격성의 개념과 발달
A. 공격성의 개념
공격적 행동이란 상해를 받는 것을 피하고자 하는 사람에게 해를 주거나 상처를 주고자하는 모든 행동이다. 여기에서 우리가 주의하여야 할 것은 공격적 행동을 정의하는 데는 행동의 결과가 아니라 행위자의 의도가 중요하다는 것이다. 이와 같은 의도를 중시하는 정의에서는 상해를 주고자 의도한 모든 행동을 공격적 행동이라 분류하는 반면, 그렇지 않은 행동.. |
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| [자기설계조직] 자기설계조직모형
목차
자기설계조직
Ⅰ. 기반조성 단계
Ⅱ. 설계단계
Ⅲ. 실행과 평가 단계
자기설계조직
혁신적 변화를 추구하는 조직개혁과정은 Mohrman과 Cummings(1989)에 의해서 제안 된 자기설계조직모형(Self-designing Organization Model)에 의해서 잘 기술 될 수 있다. 여기서 자기설계조직이란 오늘날의 경쟁적이고 가변적인 환경 속에서 높은 성과를 성취하기 위하.. |
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