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전체
(검색결과 약 4,700개 중 52페이지)
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| 프로그램 활동 계획서
과 제 명
언 어 지 도
(듣기/말하기)
대상연령
만 5~6세
제 출 자
(담당부분)
활 동 명
집으로 돌아오는 길
활동시간
40분
활동영역
듣기말하기영역(창의력, 상상력, 추리판단력, 비판(평가)력 등)
활동목표
① 게임판을 구성해 봄으로써 창의성 및 관찰력과 주의력을 기를 수 있다.
② 사진과 관련된 장소의 상황을 스스로 생각하고 말을 할 수 있도록 만들어 준다.
참고사항
및 유의.. |
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| 만2세 1년 (3월~2월) 발달평가 입니다.
아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다
총 25명 50Page분량으로 자세하게 작성하였습니다.
기본생활
어린이집의 하루일과에 편안하고 즐겁게 참여한다. 그리고 대체로 즐겁게 스스로 식사하나 음식을 다 삼키지 않고 새로운 음식을 먹다가 삼키지 못하고 뱉는 경우가 종종 있으므로 스스로 천천히.. |
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| 만0세 1학기 관찰일지와 발달평가 30명 분량입니다.
일상생활,놀이활동 영역으로 나누어 관찰하였고 각 영아마다 발달평가도 동시에 작성하였습니다.
OO는 호기심이 많고 직접 손으로 만져보는 것을 좋아해서 실외활동을 나가면 나뭇잎을 직접 손으로 만지는 것을 좋아하여 탐색 하였다. 자연물을 느낄 수 있는 활동으로 자연물 마라카스 만들기 등 다양한 활동을 해야겠다. 교사와 관계가 잘 형성되어 어.. |
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| 만4세 유아 5명을 대상으로 하였고 국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다.
놀이활동,일상생활 영역으로 나누어 관찰하였고 각 유아 마다 발달종합평가도 동시에 작성하였습니다.
평가인증에 사용가능합니다. 믿고 참고하세요.
1. 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
2. 발달종합평가
주말 지낸 이야기 활동을 한다. 손을 든 OO는 앞에 나오자마자 인사를 한다. “.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정이란?
2. 만 0~1세, 만 2세 의사소통의 목표와 내용
1) 만 0~1세
2) 만 2세
3. 보육현장에서의 지도방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
아이를 키워본 사람이나, 아이를 가까이서 지켜.. |
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| 만2세 1학기 개별 부모상담일지 26명 분량입니다.
교사종합의견 첨부하였습니다.
[부모상담일지] 만2세 1학기 개별 부모상담일지 26명 (교사종합의견 첨부)
OO가 원에서도 잠을 자려하지 않기 때문에 밤에는 어머님께서 힘드실 것으로 보인다. 어린이집 하원 후 놀이터에서 놀이를 하거나 신체적으로 활발한 활동을 해서 에너지를 소비하면 밤에 일찍 잘 수 있을 것 같다고 말씀드렸다. 변화에 예민하고 .. |
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| 만3세반 2학기 (9월~2월) 관찰일지 5명 분량입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가 하였습니다.
현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 평가 및해석
OO.. |
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| 활동명
잃어버린 장갑 (동극)
생활주제
겨울
대상연령
만 2세
집단구성
소집단
목표
-동화를 이해하는 능력 및 회상 능력을 기른다
-이야기 구성능력을 기른다.
-상상력 및 창의적 표현력을 기른다.
-사회성을 기른다.
자료
『잃어버린 장갑』손가락 동화, 동극에 필요한 소품 (여러 가지 동물모자, 대형장갑)
사전
활동
① ①『잃어버린 장갑』손가락 동화를 들려준 후, 동화자료를 언어영역에 내어 주어 영.. |
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| 활동명
잃어버린 장갑 (동극)
생활주제
겨울
대상연령
만 2세
집단구성
소집단
목표
-동화를 이해하는 능력 및 회상 능력을 기른다
-이야기 구성능력을 기른다.
-상상력 및 창의적 표현력을 기른다.
-사회성을 기른다.
자료
『잃어버린 장갑』손가락 동화, 동극에 필요한 소품 (여러 가지 동물모자, 대형장갑)
사전
활동
① ①『잃어버린 장갑』손가락 동화를 들려준 후, 동화자료를 언어영역에 내어 주어 영.. |
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| 영아반아동발달관찰표
아동이름:
생년월일:
일시
년/
년/
년/
평가자
평가표시
○ ：혼자 할수 있다. ◎： 도움주면 할수 있다. ○： 현재 할수 없고, 지도필요
영역
평가일시
비고
1. 스스로 하기 영역
간단한 옷 혼자 입고 벗는다.
혼자서 이를 닦을 수 있다.
신발을 혼자 신을 수 있다.
올바른 식습관과 태도로 식사할 수 있다.
자신의 물건을 정리할 수 있다.
위.. |
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| 아동성범죄 관련 정책에 대한 고찰
Contents
서론
정책형성과정 및 배경
본론
1. 아동 성폭력 관련 3가지 법률
2. 아동 성범죄 관련 정책
3. 여성가족부 성범죄자 관련 정책
결론
문제점 및 개선방안
정책형성과정 및 배경
서론 본론 결론
13세 미만 아동 대상 성폭력 제도 개관
서론 본론 결론
아동 성폭력 관련 사건 및 이슈
서론 본론 결론
1. 아동 성폭력 관련 법률
서론 본론 결론
성폭력.. |
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| 밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다.
신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다.
친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다.
친구들을 잘 챙기는 모습을 보이며 친구들을 배려하는 모습이 있습니다.
다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입니다.
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친구, 자다, 모습, 보이다, 놀이, 말, 활동, 좋아하다, 이야기, 먹다, 표현, 집, 보다, 관심, 노래, 보이, 읽다, 또래, 좋다, 가지 |
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| 언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니다.
체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다.
활동적이며 친구들과 잘 지냅니다.
혼자 놀이하는 것보단 친구들과 함꼐어울려 놀이하는 것을 좋아합니다.
집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다.
친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 모습을 보입니다.
친구들과는 잘 지내는 것 같아 .. |
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친구, 좋아하다, 놀이, 자다, 모습, 보이다, 말, 활동, 집, 이야기, 표현, 먹다, 읽다, 관심, 노래, 보다, 많다, 생각, 좋다, 또래 |
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| 만3세 2학기 10명 분량 관찰일지와 발달평가 입니다.
누리과정을 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다.
현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다
1. 관찰내용
(1) 신체운동건강
(2) 의사소통
(3) 사회관계
(4) 예술경험
(5) 자연탐구
2. 2학기 발달평가
OO는 친구들과의 놀이에서 처음 개입을 힘들어하고 개입을 하고.. |
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| 만3세 9월부터 2월 (2학기) 관찰일지와 발달평가 입니다.
누리과정을 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다.
현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다
(1) 신체운동건강
(2) 의사소통
(3) 사회관계
(4) 예술경험
(5) 자연탐구
(6) 2학기 발달평가
OO는 자신의 물건이든 함께 사용하는 물건이든 항상 정리를 잘하고 아껴.. |
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