성교육 교육지도안

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[학습 지도안] 6)미술-5. 즐거운 상상 - 상상하여 그리기 ( 4Pages )

6)미술-5. 즐거운 상상 - 상상하여 그리기 결재 지도교사 협력교사 ( 미술 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 즐거운 상상 교과서/차시 미술 48-49 5~6/6 차시 학습형태 개인학습, 전체학습 수업모형 창의성 학습 모형 학습주제 상상하여 그림 그리기. 학습자료 교사] 교과서, PPT자료 학생] 싸인펜, 교과서 학습목표 상상력을 발휘하여 미래의 물건을 그릴 ..

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[학습 지도안] 4-1)국어(읽기)-의견이 적절한지 생각하며 글읽기(중안) ( 3Pages )

4-1)국어(읽기)-의견이 적절한지 생각하며 글읽기(중안) 국어(읽기)과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4-3 장소 4-3 교생 단 원 6. 의견을 나누어요 (읽기) 차 시 5/6 교과서 122-127쪽 주 제(제 재) 의견이 적절한지 생각하며 글읽기 수업 전략 집단 조직 전체 학습, 개별 학습 학습 목표 등장인물의 (의견이 적절한지) 생각하며 글을 읽을 수 있다. 수업 모형 가치 탐구 학습 모형..

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[학습 지도안] 3)수학-3.원-컴퍼스를 이용하여 원 그리기 ( 5Pages )

3)수학-3.원-컴퍼스를 이용하여 원 그리기 수학과 교수․학습계획안 단원(차시) : 3. 원(2/9) 주제 : 컴퍼스를 사용하여 원 그리기 일 시 장 소 학 반 3학년 발표자 Ⅰ. 본시 교수-학습계획안 교 과 수 학 학년반 3-1 수업자 단원명 3. 원 차시 2/9 일시 본 시 주 제 컴퍼스를 사용하여 원을 그리기 쪽수 수 36~37쪽 익 42~43쪽 학 습 목 표 컴퍼스를 사용하여 원을 그릴 수 있다. 학습 모형 문제해..

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[학습 지도안] 3)국어-좋은 생각이 있어요-이야기를 읽고 글쓴이의 생각을 찾는 방법을 알아보기(중안) ( 5Pages )

3)국어-좋은 생각이 있어요-이야기를 읽고 글쓴이의 생각을 찾는 방법을 알아보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 읽 기 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 좋은 생각이 있어요 교과서 P. 114~117 (3/7) 학습형태 전체학습 - 개별학습 - 전체학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 이야기를 읽고 글쓴이의 생각을 찾는 방법을 알아보기 (2/2) 학습자료 교과서, ‘짧아진 바지’ 학..

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[학습 지도안] 6)미술-5. 즐거운 상상 - 과거의 상상 표현하기 ( 4Pages )

6)미술-5. 즐거운 상상 - 과거의 상상 표현하기 결재 지도교사 협력교사 ( 미술 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 5. 즐거운 상상 교과서 교과서 P.46~47 ( 1~2/6 )차시 학습형태 전체→소집단→개인→소집단→전체 수업모형 창의적학습모형 학습주제 과거의 상상 표현하기 학습목표 다양한 재료와 방법으로 과거의 상상을 창의적으로 표현할 수 있다. 학습자료 교사..

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[학습 지도안] 3)음악-14. 고기잡이 - 알맞은 빠르기로 노래를 부르고, 즉흥적으로 24박자의 리듬을 표현하기 ( 3Pages )

3)음악-14. 고기잡이 - 알맞은 빠르기로 노래를 부르고, 즉흥적으로 24박자의 리듬을 표현하기 결재 지도교사 협력교사 (음악)과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사: [ 학습 문제 ] 알맞은 빠르기로 노래를 부르고, 즉흥적으로 2/4박자의 리듬을 표현해보자. [ 학습 활동 ] 활동1. 빠르기를 다르게 하여 불러보기 활동2. 즉흥적으로 리듬치기 수 업 일 수업자 단 원 14. 고기잡이 교과서 ( 2/..

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[학습 지도안] 3)도덕-5. 나라를 사랑하는 마음 - 우리나라를 나타내는 상징을 알고 나라사랑의 마음 다지기 ( 10Pages )

3)도덕-5. 나라를 사랑하는 마음 - 우리나라를 나타내는 상징을 알고 나라사랑의 마음 다지기 결재 지도교사 협력교사 교 수 학 습 과 정 학습단계 학습과정 교사의 발문과 조언 학생의 활동과 예상반응 시간 자료(★) 및 유의점(※) T : 그럼 티비에서 현충일 기념으로 하는 것을 본 사람은 있어요 T : 그렇죠. 현충일 행사에서 태극기처럼 우리나라를 대표하는 것은 무엇이 있었나요 T : 맞아요. 국가기..

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[학습 지도안] 1)수학-넓이 비교하기(약안) ( 3Pages )

1)수학-넓이 비교하기(약안) 2 본시 학습 과정안 학년 1학년 교과 수학 수업장소 1학년 1반 교실 단원명 5. 비교하기 차시 4/8 교과서 84 - 85쪽 학습주제 넓이 비교하기 시량 40분 학습목표 두 물건의 넓이를 비교하여 “ 더 넓다, 더 좁다 ” 를 써서 나타낼 수 있다. 세 물건의 넓이를 비교하여 “ 가장 넓다, 가장 좁다 ” 를 써서 나타낼 수 있 다. 수업 모형 교수․학습 자료 교사 신문지, 수학책,..

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[학습 지도안] 4)국어-문장 성분 알기 ( 9Pages )

4)국어-문장 성분 알기 국어과 교수 - 학습 과정안 단 원 6. 의견을 나누어요(듣말쓰) 학습주제 문장 성분 알기 일 시 장 소 대 상 수 업 자 결재 일/ 지도교사 부장 교감 교감 교장 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 개관 1. 단원 소개 이 단원은 어떤 일이 일어났을 때에 더 좋은 쪽으로 해결하기 위하여 제안과 까닭을 정리하여 글로 쓸 수 있는 능력을 기르는데 목적을 두었다. 이를 위하여 제안하는 ..

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[학습 지도안] 6)미술-여러 나라의 민속 공예(중안) ( 4Pages )

6)미술-여러 나라의 민속 공예(중안) 결재 지도교사 ( 미술 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 여러 나라의 민속 공예 교과서 미술 p.22-25 (1-2/3)차시 학습형태 집단활동 수업모형 기능중심 학습모형 학습주제 여러 나라의 민속 공예품을 알아보고 공예품 만들기 학습목표 여러 나라의 민속 공예품을 알아보고 종이 공예품을 만들 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습과정 교..

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[학습 지도안] 2)즐생-여름 소리 발표회 (중안) ( 4Pages )

2)즐생-여름 소리 발표회 (중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 여름이 오면 교과서/차시 즐거운 생활 90~91쪽 ( 11/ 12 )차시 학습형태 전체학습, 소집단학습 수업모형 창작 활동 중심 학습모형 학습주제 여름 소리 발표회 학습목표 여름 소리와 관련된 발표회를 한다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습과정 교사의 발문과 조언 학생의 활..

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[학습 지도안] 2)슬생-우리집이 좋아요-내가 살고 싶은 집 그리기(중안) ( 4Pages )

2)슬생-우리집이 좋아요-내가 살고 싶은 집 그리기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 우리집이 좋아요. 교과서/차시 슬기로운 생활 74~75 쪽 ( 5 / 6 )차시 학습형태 전체학습 → 개별학습 → 전체학습 수업모형 만들기 중심 학습 모형 학습주제 내가 살고 싶은 집 그리기 학습목표 내가 살고 싶은 집을 그린다(지도서) 그릴 수 있다 교 ..

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[학습 지도안] 6)음악-1-6. 아프리카에서 온 편지 - 아프리카 음악 노래하기 ( 4Pages )

6)음악-1-6. 아프리카에서 온 편지 - 아프리카 음악 노래하기 결재 지도교사 협력교사 ( 음악 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 1.6 아프리카에서 온 편지 교과서 교과서 P. 22 ( 1/2 )차시 학습형태 전체→소집단→전체 수업모형 가창중심학습모형 학습주제 아프리카 음악 노래하기 학습목표 ‘아프리카에서 온 편지’곡을 익히고, 여러 가지 표현 방법을 사용해 노..

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[학습 지도안] 5)체육-2. 주먹야구를 해봐요 - 던지고 받기 ( 3Pages )

5)체육-2. 주먹야구를 해봐요 - 던지고 받기 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 2. 주먹야구를 해봐요 교과서 89쪽(2/8)차시 학습형태 전체활동 - 짝활동 - 전체활동 수업모형 협동학습모형 학습주제 던지고 받기 학습자료 교사]콘, 공 학생]공 학습목표 정확한 동작으로 공을 던지고 받기를 하고, 땅 볼로 오는 공도 잡을 수 있다...

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[학습 지도안] 2)영어-To describe personal appearance - big, small, long, short, tall, eyes, ears, nose, mouth, hair, ( 4Pages )

2)영어-To describe personal appearance - big, small, long, short, tall, eyes, ears, nose, mouth, hair, (영어)과 교수-학습 과정안 결재 지도교사 협력교사 초등학교 2 학년 지도교사: 1. Lesson Plan Unit Grade 5 Date 11.6.9 Topic To describe personal appearance Period 1/6 Class time 40 minute Teaching Method Task-based Approach Activities listening and Repeating Practicing Obj..

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