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 현대백화점 영업관리 직무 첨삭자소서 ( 13Pages )
영업관리자로서 현대백화점에서 협력업체와 소통하고, 내부 직원의 목소리에도 귀를 기울일 것입니다. 내외간의 통합적이고 긍정적인 소통을 통해 인적 네트워크를 형성하여 현대백화점그룹이 지향하는 핵심가치인 상생 추구를 실천하겠습니다. 가장 중요한 것은 사람이라고 생각입니다. 현대백화점의 영업은 곧 사람입니다." 현대백화점(영업관리, 장교 전형) 줄바꿈) 셋째, (영업에서) 가장 중요한 것은 '..
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이다, 문장, 영업, , 백화점, , , 서다, 토마토, 보다, 바꿈, 소대, 고객, 선수, 동아리, 내용, 가지, 정성, 소통, 선발
 은행원 첨삭자소서 (3) ( 27Pages )
기업금융 업무를 수행하며 은행의 수익성 향상과 중소기업 내실 강화에 기여하는 행원이 되겠습니다. 저는 신한은행이 행원으로서 이 3가지 전략에 기여하며 고객을 상생의 동반자로 여기고 가치창조와 고객 보호를 위해 최선을 다하는 '따뜻한 금융'을 실천 하는 행원이 되겠습니다. 신한은행 입행 후, 저는 개인금융서비스 행원으로서 고객 한 분 한 분을 평생 고객으로 만들기 위해 맞춤형 친절서비스로 ..
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고객, , 내용, 금융, 이다, 은행, , 신한은행, , 위해, 되어다, 문장, 이다, , 때문, 동아리, 서비스, 표현, ,
 한국전력공사 기획 직무 첨삭자소서 ( 8Pages )
활용 방안 : 금융과 자산운용에 대한 이해를 바탕으로, 한국전력의 예산을 효율적으로 관리하고, 국내외 차입금을 비롯한 자금관리 업무를 경제적이고 효과적으로 수행하겠습니다. 한국전력에서도 창의적 문제 해결 능력으로 고객과 한국전력의 미래를 위한 윈-윈의 방안을 찾겠습니다. 이 경험을 통하여 저는 비판적 시각으로 문제점을 발견하고 조직의 효율성을 향상하는 문제 해결의 기술을 배울 수 있었..
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한국전력, 대한, 이다, , 읽다, 이해, 소서, 높이다, , 문장, 예산, 효과, 이렇다, 써다, 업무, 분석, , 기획, 공개, 문제점
 LG생활건강 연구개발 직무 첨삭자소서 ( 19Pages )
나노물질 합성과 다양한 기능성 부여 및 응용연구를 통해 논문을 게재하며 얻은 손기술은 다양한 생활용품이나 화장품 소재 개발 에유용하게 기여할 수 있을 것입니다. 저는 석사과정 동안 논문을 게재하기 위한 실험을 진행하면서 다양한 소재와 모양의 나노입자를 직접 합성하였고 이에 기능성을 부여하여 다양한 기능성 소재의 금속 나노물질을 직접 합성하여 응용하였습니다. 금 나노물질에 바이오 기능..
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 화려한 휴가 영화 감상문 ( 3Pages )
화려한 휴가 영화 감상문 고등학교 사회 탐구 영역의 선택과목 중에 한국 근현대사 과목이 있었다. 그때가 5.18광주 민주 항쟁에 대해 가장 자세하게 배운 때였고, 아마 대부분의 사람들이 그럴 것이다. 광주 민주 항쟁은 교과서나 참고서에서 대략 1~2페이지에 걸쳐 설명되어 있고 그 인과관계, 실태에 관해 어느 정도 설명되어 있는 것이 전부였다. 어느 교과서의 경우 사상사수 혹은 검열된 약간의 사..
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 바른생활-초등지도 ( 42Pages )
초등학교 1학년 바른생활 (1-1, 1-2 전 범위) [목 차] Ⅰ. 서론 -1. 교과 선정이유 -2. 1학년 바른생활 교과 단원 Ⅱ. 본론 -1. 초등학교 선생님이 알려주는 똑똑한 입학준비 -2. 학교는 즐거워 -3. 1학년을 도와줘 -4. 어린이를 위한 친구 관계의 기술 -5. 처음 만나는 환경 교과서 -6. 내가 조금 불편하면 세상은 초록이 돼요 -7. 우리 땅 독도 -8. 국경일에는 어떤 의미가 담겨 있을까 -9. 자신만만 열..
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 점수기록판예1 ( 1Pages )
( )월( )주( )모둠 점수기록판 예1 구분 내용 월화수목금토 학습 일기 자습 수학익힘책 숙제1 숙제2 교과서 준비 공책준비 기타1 기타2 기타3 생활 실내정숙 골마루 통행 주위청결 당번활동 역할분담 청소활동 모둠활동 발표력 분리수거 기타 합계 평균 기록자 확인 방법 :각 항목 기본 점수는 3점으로 하고 -1,+1로 기록..
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 한국경제사 ( 16Pages )
한국경제사_레포트 Ⅰ 서론 1. 식민지 반봉건사회론과 식민지근대화론 최근 들어 교과서포럼이 펴낸 『대안교과서 한국 근·현대사』가 발간되었다.『대안교과서 한국 근·현대사』는 바로 식민지근대화론자인 안병직 뉴라이트재단 이사장을 중심으로 뉴라이트 계열의 사람들이 엮은 책이다. 이 책의 공동 집필자 대부분이 1980년대 중반 안 전 이사장이 설립한 낙성대 경제연구소에 몸을 담았거나 공동 연..
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 [학습 지도안] 6)도덕-함께지키자-규칙을 잘 지켜야 하는 까닭 알기(중안) ( 3Pages )
6)도덕-함께지키자-규칙을 잘 지켜야 하는 까닭 알기(중안) 결재 지도교사 ( 도덕 )과 교수-학습 과정안 규칙의 의미와 필요성을 이해하고 규칙을 지켜야하는 이유를 알 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 5. 함께 지키자 교과서 도덕 p.66-83 생·길 p.64-77 ( 1 / 3 )차시 학습형태 대집단모둠학습대집단 수업모형 인지적 일반수업모형 학습주제 규칙을 잘 지켜야 하는 까닭 알기 학습목표 규칙의 의..
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 [학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 알기 ( 3Pages )
1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 알기 결재 지도교사 협력교사 (국어-쓰기)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 아, 재미있구나! 교과서 43~45 (1 /4 )차시 학습형태 전체학습 수업모형 일반 수업모형 학습주제 그림일기 알기 학습자료 쓰기 43~45 학습목표 그림일기에 대하여 알 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습과정 교사의 발문과 조언 학생의..
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 [학습 지도안] 4)과학-열전달과 우리생활-나만의 보온병 만들기(세안) ( 12Pages )
4)과학-열전달과 우리생활-나만의 보온병 만들기(세안) ( 과학 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 4학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 1. 단원명 : 3. 열 전달과 우리 생활 (9/10 차시. 나만의 보온병 만들기) 2. 단원의 개관 이 단원은 [2007년 개정 교육과정]의 4학년 ‘(8) 열의 전달’에 대한 단원이다. 3학년 1학기 ‘우리 생활과 물질’, ‘날..
리포트 > 교육학 |
 국제결혼,전통혼례 ( 15Pages )
우리나라 중국의 결혼문화 # 목 차 # 우리나라 중국 결혼제도 우리나라 중국 결혼관 우리나라 중국 결혼풍습 우리나라 중국 전통 혼례 우리나라 중국 결혼 생활 1. 우리나라의 결혼제도 ① 남녀 당사자의 자유로운 의사의 합치가 있을 것 ② 혼인 적령에 이르렀을 것 ③ 근친 간 혼인이 아닐 것 ④ 혼인 신고를 하지 않으면 법적 보호를 받지 못함. [ 출처 : 법과 사회 교과서 p49 ] 2. 중국의 결..
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 배비장전 줄거리 분석 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의소감 ( 3Pages )
Report ( 배비장전 줄거리 분석 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의소감 ) 고전문학은 어린 시절에는 동화로, 학생 때는 교과서로 오랫동안 우리 삶에 밀착되어 있었다. 그렇지만, 수능 공부가 끝난 이후 고전문학은 읽어 본 적이 없다. 아마 나도 그렇고, 현대인들도 그렇고 고전을 읽는 분위기 가 날로 위축되어 갔나보다. 고전문학은 어렵다는 어떤 두려움 때문일까. 그래서 나는 어려운 고전문학이 아..
리포트 > 독후감/서평 |
 [학습 지도안] 3)체육-도전활동-빠르게 달리기에 대하여 알아봅시다.(약안) ( 1Pages )
3)체육-도전활동-빠르게 달리기에 대하여 알아봅시다.(약안) 체육과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 3-1 장소 3-1 교생 단 원 2. 도전활동 차 시 4/14 교과서 50~51 주 제(제 재) 빠르게 달리기에 대하여 알아봅시다. 수업 전략 집단 조직 학습 목표 짧은 거리(50m)를 빠르게 달리는 방법을 이해하고, 자기 수준을 파악하여 도전 기록을 세울 수 있다. 수업 모형 탐구 및 기능중심 ..
리포트 > 교육학 |
 [교육] 우리나라의 교육과정 변천사에 대해 ( 9Pages )
- 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 교수요목기 (해방 후 1945~1594) 2. 제 1 차 교육과정 (1954~1963) 3. 제 2 차 교육과정 (1963~1973) 4. 제 3 차 교육과정 (1973~1981) 5. 제 4 차 교육과정 (1981~1987) 6. 제 5 차 교육과정 (1987~1992) 7. 제 6 차 교육과정 (1992~1997) 8. 제 7 차 교육과정 (1997~) Ⅲ. 결론 V. 참고문헌 Ⅰ. 서론 우리나라 교육과정은 일제시대 부터 해방 후 다양한 ..
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