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(검색결과 약 31,535개 중 52페이지)
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| 00가 친구들에게 굳은 표정으로 "아니야, 나 혼자 한 거 아니야, 진아도 했어"라고 말한다.
옆에 있는 친구에게 자꾸 00가 말을 걸고 밥을 먹고 있지 않는다.
친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다.
친구**가교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
친구들이 누구냐고 묻자 00가 "누구였지 맞다 **.. |
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00, 말, 친구, 가다, 교사, 보다, 이다, 하자, 오다, 선생님, 먹다, 이야기, 들다, 거, 나오다, 손, 만들다, 앉다, 그렇다, 밥 |
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| 《클라이언트 중심모델의 사례》
(사례)
초등학교 6학년인 13세 소녀 00이는 우울해 한다.
~클라이언트 중심 모델에서는 사회복지사와 클라이언트의 관계가 중요하다.
1) 문제
초등학교 6학년인 13세 소녀 미경이는 상담자에게 의뢰되었다.
왜냐하면, 미경이는 최근에 성적이 떨어져서 우울증에 빠진 것처럼 보였기 때문이다.
2) 아동과 가정배경 정보
학업성적 - 3학년 때의 성적은 수로 우수했으나.. |
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| 【 목 차 】
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
A. 기호학적 분석틀
B. 여성주의적 영화 읽기
C. 구체적 작품 분석
1) 모성(母性)과 이성(異性)의 여신
『게임의 법칙』과 『세상 밖으로』
2) 너는 나의 악세서리
『너에게 나를 보낸다』와 『헐리우드 키드의 생애』
3) 역사를 견디는 여성의 잠재력
『태백산맥』과 『장미빛 인생』
Ⅲ. 결 론
∙참고문헌
Ⅰ. 서 론
영화 속에서 우리는 많은 여성을 만난다. .. |
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| 칭찬하는 방법
** 상담과정에서 칭찬하는 법
* 칭찬의 내용
1. 견딤에 대한 인정 - 어렵지만 잘 견뎌 오셨군요.
2. 필요성 인식과, 노력에 대한 인정 - 자녀를 위하여 더 변해야겠다고 생각하시고 좋은 엄마가 되기
위하여 많이 노력하셨네요. 이곳에 글까지 올리셨네요.
3. 창의력에 대한 인정 - 여러 가지 나름대로 도움이 될만한 새로운 많은 생각들을 해내셨군요.
4. 사랑하는 마음, 소.. |
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| 만3세 2024년 1월,2월 관찰일지 입니다.
놀이와 일상영역으로 관찰하였고 종합평가 첨부되어 있습니다.
만3세 2024년 1월,2월 관찰일지 (놀이와 일상 관찰일지 및 종합평가)
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1,2월 종합평가
일상생활
OO에게“ OO 이불을 찾아볼까?”라고 말하자 OO는 자리로 가서 이불에 눕는다. “우리 반짝반짝 자장가를 들으면서 코 자자~”라고 OO.. |
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| 관형사와 부사의 품사 설정
1)
a. 장미꽃이 아주 예쁘다.
b. 최 씨는 아주 부자이다.
2)
a. 1년 새 기름값이 무려 갑절이나 올랐다.
b. 이 어음은 한낱 종이에 불과하다.
1. 관형사 부사
→구분기준이 모호함
→ 부사의 체언 수식
1) 관형사설
체언을 수식하는 부사를 관형사로 보는 입장
2) 부사설
이들 단어들을 부사로 보고 체언 수식을
하는 부사를 예외적으로 보는 입장
2. 부사의 체언 .. |
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| 정 신 분 석...
기원
너의 뇌에는 무엇이 들어있느냐..
방어기제
퇴행
보상
전치
투사
합리화
발달단계
입의 자극 -] 항문의 자극 -] 생식기 자극 -] 일시적 잠재기 -] 사춘기의 시작
(수유와 이유 중심) (배설과 배변 중심) (성 역할과 도덕 발달 중심) (에너지가 신체적 지적 활동으로 전향) (성숙한 성적 관계 발달)
1. 구강기
시기: 출생부터 생후 1년 반 까지
-] 성적 에너지가 입 주변에 몰려있기 .. |
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| [여성복지론] 여성복지와 가정폭력 현실과 그 대책에 관해서
목 차
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 여성 문제의 이해
Ⅲ. 여성 문제의 현황
Ⅳ. 여성 문제에 대한 사회복지의 필요성
Ⅴ. 여성복지의 개념과 범주
Ⅵ. 취약 계층의 여성
Ⅶ. 사회복지 대책
Ⅷ. 기독교 여성복지 사업
Ⅸ. 나가는 말
참고 문헌
Ⅰ. 들어가는 말
현대 사회는 급속하게 변화해 가는 변혁의 시대에 직면하고 있다. 우리 사회는 거의 모든 분야에서.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
권유 / 1page
제목
이직 권유
요약
입사 당시의 기대와 다른 회사의 처우와 환경으로 깊이 고민하고 있는 친구에게 이직을 권유하는 글입니다.
내용
○○에게
회사 생활 문제로 고민하는 네 얘길 듣고 온후 계속 마음이 안 좋아 편지를 쓴다.
대학 시절의 너와 나는 유별나게 놀지도 않았고 나름대로 열심히 공부하고 생활했는데 결과는 정작 참담하.. |
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| 교사가 ʻʻ00 아, ʻ말ʼ 글자는 어떻게 알았어요?
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
00가**에게 "나랑 손대보자."라고 말한다.
친구들이 00가 뒤로 가자 아무 말 없이 앞으로 가서 선다.
교사가 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이가 '모래요'라고 말한다.
옆 친구가 '내가 도와줄까?'라고 말하고 00는 친구와 함께 글자를 적어본다.
친구가 00이에게 "야너 왜 밀.. |
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말, 00, 친구, 교사, 가다, 보다, oo, 들다, 만들다, 하자, 선생님, 오다, 손, 내, 이야기, 가지, 거, 이다, 늘다, 소리 |
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| 교사가 ʻʻ00 아, ʻ말ʼ 글자는 어떻게 알았어요?
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
00가**에게 "나랑 손대보자."라고 말한다.
친구들이 00가 뒤로 가자 아무 말 없이 앞으로 가서 선다.
교사가 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이가 '모래요'라고 말한다.
옆 친구가 '내가 도와줄까?'라고 말하고 00는 친구와 함께 글자를 적어본다.
친구가 00이에게 "야너 왜 밀.. |
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말, 00, 친구, 교사, 가다, 보다, oo, 들다, 만들다, 하자, 선생님, 오다, 손, 내, 이야기, 가지, 거, 이다, 늘다, 소리 |
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| 일상생활
점심을 먹고 양치질을 준비한다. 칫솔과 컵을 꺼내고 먼저 준비하고 있는 OO 앞으로 가서 줄을 선다. 뒤에 있는 OO가 “OO야 너 줄서야지.” 라고 이야기하자 가만히 있는다. OO가 다시 줄을 서야한다고 이야기하자 큰 목소리로 “알았어.” 라고 이야기 한다.
놀이활동
써키트마커의 그림에 따라 스트레칭운동을 한다. 스쿼트 포즈를 잡으며 깡충깡충 뛴다. 다리를 벌리고 중심을 잡으려고 애쓰면서 .. |
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| 관찰일지 만4세 20명 1년 분량입니다.
평가제 평가 인증을 준비하시는데 많은 도움 되시길 바랍니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
종합발달평가
점심을 먹은 후 물을 꺼내어 마시는 OO에게 OO가 “물 마셔? 우리 엄마가 물 많이 마시면 좋다고 했어.”라고 이야기 한다. 그러자 OO가 “그럼. OO야 너는 물 마셨어?”라고 물어보자, “키. 아니. 나는 물 안 마셨어. 나 요즘 물 잘.. |
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- 스무살 이제 경제를 알아야 할 나이 -
제가 읽은 책은 ‘스무살 이제 경제를 알아야 할 나이’란 책이였습니다.
경제에 관한 개념을 알기쉽게 풀어써준 책으로써 경제란 학문을 배우면서 물론 이미 알고 있는 것도 있지만 잘 몰랐던것들을 쉽게 이해할수 있는 기회를 마련해준 책이였습니다. 이책은 크게 6단원으로 나누어져 있습니다. 1.개인경제 2. 나라경제
3. 국제경제 4.금융 5. 산업 6. 주식.
그.. |
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| 레저와 레크레이션의 마케팅!
마케팅은 이익적으로 상품을 판매하는 것으로 발전되었다. 레저의 마케팅은, 특히 공공 서비스 레저에서는 비교적(상대적으로) 새롭다. 그러나 (어떤 종류의) 마케팅은 공적으로, 사적으로 혹은 상업적 부문 어디에서든, 레저와 레크레이션을 위한 서비스와 자원 그리고 상품을 제공하는 것들을 모두 포함해서 관리된다. 서비스와 시설, 그들이 생생하게 묘사하는 이미지에 .. |
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