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(검색결과 약 51,309개 중 51페이지)
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| 2)수학-식만들기-주어진 문제 풀기
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 식만들기
본시주제 : 주어진 문제 풀기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
초등학교
가. 단원명 : 6. 식 만들기
나. 단원의 개관
규칙성과 문제 해결 영역 중 문제 해결 부분으로써 1학년 2학기에 □를 사용한 식을 배운 것을 바탕으로, 이 단원에서는 어떤 수를 □로 나타내고 이를 포.. |
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| 사고와 논리 Point 발표
논리적 사고와 논술
◈ 목차
논리학과 비판적 사고
좋은 글쓰기의 방법
비판적 사고의 9가지 요소
비판적 사고의 9가지 기준
비판적 사고 요소와 기준의 결합
1. 논리학과 비판적인 사고
◎ 논술
- 주어진 정보를 객관적으로 분석, 파악하고
주어진 문제에 대한 자신의 주장을 정당화 하는 글쓰기
- 논리적인 사고가 기초가 된 글쓰기이며,
다양한 영역에서 필요로 하는 문제.. |
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| 2)수학-식만들기-주어진 문제 풀기
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 식만들기
본시주제 : 주어진 문제 풀기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
초등학교
가. 단원명 : 6. 식 만들기
나. 단원의 개관
규칙성과 문제 해결 영역 중 문제 해결 부분으로써 1학년 2학기에 □를 사용한 식을 배운 것을 바탕으로, 이 단원에서는 어떤 수를 □로 나타내고 이를 포.. |
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| [독후감] ‘MIND SET’을 읽고 - 존 나이스비트 저
사회가 혼란하고 청년 및 많은 대학졸업생들의 실업난이 높아진 이 시대에 ‘MIND SET’를 읽고서 우리가 나가야할 미래에 대한 우리의 자세 및 나아갈 방향을 제시해 주었다. 정치, 경제, 사회, 문화의 영역을 넘나드는 저자의 무한한 호기심과 방대한 데이터의 위력을 보여 주는 다양한 사례들과 함께 저자의 인생에 강력한 영향을 끼친 MIND SET들을 소개.. |
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| 프랑스의 일자리 나누기 사례 연구
1. 일자리 나누기의 개요
프랑스는 다른 국가에 비하여 근로시간 단축을 조기에 입법한 국가에 속한다. 프랑스에서의 일자리 나누기는 1980년대 초에 급속히 악화되어 일시에 해소되지 못한 심각한 실업상황을 해결하기 위해 실업자 투쟁을 한 것이 아니라,‘노동법을 개정’해 노사 교섭을 장려하고 사회적 대안으로서 제시된 것이 고용창출을 위한‘근로시간 단축’이다. .. |
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| 2)수학-식만들기-식에 알맞은 문제 만들기
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 식 만들기
본시주제 : 식에 알맞은 문제 만들기(4/7)
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
초등학교
가. 단원명 : 6. 식 만들기
나. 단원의 개관
규칙성과 문제 해결 영역 중 문제 해결 부분으로써 1학년 2학기에 □를 사용한 식을 배운 것을 바탕으로, 이 단원에서는 어떤 수를 .. |
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| PT ( 40분간 공부시간 주고 20분동안 PT하는데 5분정도 설명하고 15분은 질의응답 )
☻ TFT소자 공정과정이랑 제한조건 주어지고 과제를 해결.
공정과정
1. 유리기판에 반도체막 증착
2. TFT구조 만듬
3. 그 위에 일정한 두께로 SIO2절연막 증착
4. A라는 검사기구로 두께 측정
=] 완성된 TFT소자에서 불량이 확인됨 절연에 관해서...
조건
1. 각 관계별 관리자들은 다 다르고 각 단계의 일을 서로 모른.. |
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| 『목차』
1.<<三國遺事>>란
2.<<三國遺事>>의 해제
3.일언 찾기와 <<三國遺事>> 이해하기
(1)일언이라는 사람
(2)일언의 歷史意識
(3)<<三國遺事>>의 체재와 내용
(4)당시의 歷史意識
(5)<<三國遺事>>의 편찬목적
(6)<<三國遺事>>의 史學史的위치
4.삼국사기와 삼국유사의 상호비교
(1)體裁의 성격
(2)서술방법
(3)史學史的 의의
5.의견제시
6.참고문헌
- 1. <<三國遺事>>란 -
고.. |
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| Report
( 프로가 되는 자기경영노트 감상문 및 느낀점 )
이 책은 ‘오오쿠보 유키오‘가 쓴 책으로, ’프로가 되는 자기경영을 위한 12가지 기초력’을 정의하고 몸에 익히는 방법을 제시하였다.
자기경영을 위한 12가지 기초력은 반응력, 호감을 주는 능력, 긍정적인 사고력, 목표발견 능력, 지속적인 능력, 문맥 이해력, 전문 구축력, 인맥 개척력, 위임 능력, 상담 능력, 지도력, 중개 조정력이 있다. .. |
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| 2)수학-식만들기-식에 알맞은 문제 만들기
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 식 만들기
본시주제 : 식에 알맞은 문제 만들기(4/7)
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
초등학교
가. 단원명 : 6. 식 만들기
나. 단원의 개관
규칙성과 문제 해결 영역 중 문제 해결 부분으로써 1학년 2학기에 □를 사용한 식을 배운 것을 바탕으로, 이 단원에서는 어떤 수를 .. |
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| 3)수학-곱셈-분수의 크기를 비교(중안)
( 수학 )과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
3-1
장소
3-1
교생
단 원
7. 곱셈
차 시
5/8
교과서
104-105
주 제(제 재)
분수의 크기를 비교할 수 있어요(2)
수업 전략
집단 조직
개별 -] 모둠
학습 목표
분수의 크기를 비교할 수 있다.
수업 모형
원리탐구학습
교수 자료
배움
단계
배움내용
학습자 배움 중심 교수-학습 활동
시간
( ′)
자료(.. |
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| 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. TRIZ 이론
1. TRIZ의 탄생 배경과 작용원리
2. TRIZ의 기본개념
Ⅲ. TRIZ의 발상기법
2. 물질-장 분석
3. ARIZ
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
세계는 과학 기술의 발달과 더불어 엄청난 속도로 발전하고 있다. 그 가운데서 새로운 아이디어와 문제 해결 방법론이 중요한 역할을 하고 있는데 창의력은 그 중에서도 핵심이라고 할 수 있다.
많은 사람들이 창의력은 선천적으로 타고.. |
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| 마이클 샌델의 책 ‘정의란 무엇인가’에서 샌델은 정의를 이해하는 방식을 크게 세 가지로 제시하고 있다. 사회 전체적으로 발생하는 행복의 극대화하는 방법에 초점을 맞추는 공리주의 시각, 둘째는 정의를 자유와 연관시키는 자유지상주의자들의 시각, 셋째는 미덕을 장려하는 아리스토텔레스의 시각이다. 특히 책의 8강~10강에서는 아리스토텔레스의 시각과 함께 마이클 샌델 본인의 생각을 주장하고 있다.. |
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| 고전주의 문학 이론 정리
1. 고전주의 이론의 기원
롱사르, 말레르브 등의 노력은 매우 유익한 것이었지만 불충분했다. 사람들은 보다 견고한 이론, 모든 장르에 유효한 이론의 필요성을 느꼈다. 프랑스 이론가들은 이탈리아 이론가들에게 많은 영향을 받았는데 이탈리아의 미학적 사고는 아리스토텔레스를 중심으로 이루어졌다. 프랑스에서도 마찬가지로 아리스토텔레스의 철학정 영향은 18세기 초까지 .. |
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| 경영조직론상 태도 변화의 이해
1. 태도 변화에 대한 접근 방법
1) 전통적인 견해
태도를 독립변수 행위를 종속변수로 보아 태도를 변화시키면 그 결과로 행위가 변화한다는 입장이었다.
2) 새로운 입장 (행위에 의한 태도변화)
벰을 필두로 하는 강화이론가들은 행위를 변화시켜서 태도를 변화시킬 수 있다는 입장으로 구체적인 행위를 교육할 수 있고, 그 행위가 업무 수행 과정에서 확인되므로 기업조.. |
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