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철학과 과학
Moriz Schlick(1882-1936) : 독일의 철학자. 베를린 대학에서 물리학을 공부하고 막스 프랑크의 지도 밑에 理論光學에 관한 論文으로 學位를 받았다. 그 후 과학의 철학적 문제에 관심을 갖고 철학연구에 몰두하였다. 1922년 비엔나 대학에서 철학교수로 초빙된 후 비엔나 학단을 조직하여 그 중심적 역할을 하다가 1936년 사망. 비트겐슈타인의 영향을 받아 철학은 명제의 明瞭化라 생각하고.. |
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공산주의 철학입문
1. 공산주의와 그 철학적 배경
마르크스(Karl Heinrich Marx)와 엥겔스(Friedrich Engels)의 공산주의 철학에 있어 헤겔(Georg Wilhelm Friedrich Hegel)과 포이에르바하(Ludwig Feuerbach)를 빼놓을 수 없다. 왜냐하면 헤겔의 관념적 변증법에 포이에르바하가 재생시킨 철학적 유물론이 결합하여 공산주의 철학의 근간을 이루는 유물론적 변증법이 만들어졌기 때문이다.
헤겔에 있.. |
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진자유주의와 ‘정치적인 것’의 이념에 대해 논하시오.
* 급진자유주의와 '정치적인 것'의 이념
궁지에 처한 현대 자유주의정치와 한국 정치의 질곡에 대한 철학적 돌파
구의 실마리는 새롭게 해석된 '정치적인 것'의 개념에서 발견된다. 자유주
의의 급진성 ․비판성 ․혁신성을 구현하는 데 있어 사활적 중요성을 갖는 것
이 '정치적인 것'의 부활이다. 현대적 민주공화정의 자율적 통합성을 가능
하게 할.. |
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인식론과 베르크손의 형이상학
요약문
본 논문은 화석화, 정형화되어 그 운동성을 상실한 베르크손주의와 철학자 베르크손의 사유가 갖는 원초적 생동감 사이의 차이를 부각시켜서, 그를 지금 여기에 되살아 움직이게 하려는 시도이다.
베르크손 철학의 중심개념인 지속 과 직관 중에 어느 것이 우위를 차지하느냐에 따라 그의 철학에 대한 이해가 달라진다. 소위 후기베르크손주의자 에 속하는 들뢰즈는.. |
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禪淨一致에 관한 思想史的考察
․목차․
Ⅰ. 머리말 Ⅲ.念佛話頭의方法的融合
Ⅱ.禪淨一致의理念的統合Ⅳ. 맺는 말
Ⅰ. 머리말
禪宗과淨土宗은 중국에서 발생한 많은 다른 종파들과는 달리 오늘날까지도 살아남은 대표적인 불교의 수행으로 자리잡고 있다. 그만큼 선과 정토의 교섭사는 중국불교사에서 중요한 한 축을 이룬다. 초기에는 선과 정토는 서로 다른 철학과 융합될 수 없는 방법론으로 인하여 서로 갈 |
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매슬로우의 욕구위계이론에 대한 레포트 자료입니다.
매슬로우의 욕구위계이론
목차
매슬로우의 욕구위계이론
I. 매슬로우의 생애
II. 주요 개념과 특성
1. 인간의 욕구계층
1) 생리적 욕구
2) 안전욕구
3) 소속과 애정에 대한 욕구
4) 자존감의 욕구
5) 자아실현의 욕구
2. 인간의 동기
1) 결핍 동기
2) 성장 동기
3. 자아실현인의 특성
1) 정확한 현실 인지
2) 수용
3) 자발성.. |
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Student No. :
Name :
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포스트모더니즘과 대항문화
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 대항문화의 출현배경
1) 전후의 물질적 풍요와 사회적 변화
2) 청년문화와 세대반란
3) 냉전문화와 근대성 문제
2. 록문화
Ⅲ. 결 론
# 참고문헌
Ⅰ. 서 론
포스트모더니즘1)1) 포스트모더니즘은 문예학 분야에서 처음으로 사용되었던 개념이었다. 그러다가 건축 분야로 확산되.. |
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유럽의 근대 형성에 미친 동양문화
《머리말》
《서문. 문화의 유형과 인류 문화사》
《본문1. 동서 문명의 접촉》
1. 유럽 문예 부흥 운동의 물질적 기초
1) 제지
2) 인쇄술
3) 화약
4) 나침반
2. 문예 부흥과 중국
1) 선교사
2) 상인
3) etc
* 마르코 폴로의 『동방견문록』의 영향
1) 지리상의 대발견
2) 미적 · 물질적 생활의 소망
본문2. 동서양의 문화적 접촉
1. 물질적 접촉
2. 미술적.. |
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경영관리 철학으로서의 마케팅
어느 조직이나 조직 구성원의 노력에 방향성을 제공하는 경영철학이 필요하다. 경영철학은 조직이 가치를 두는 행동유형을 지칭한다. 경영철학은 기업 미션(mission statement)에 공식적으로 반영되기도 하고 경영진의 발언과 행동을 통해 비공식적으로 구성되기도 한다. 회계, 재무, 인사와 같은 경영기능과는 달리 경영관리의 철학적(Philosophical) 개념으로 볼 수 있는 .. |
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피아제의 인지발달단계(구체적 조작기) - 피아제 인지발달이론(구체적 조작기의 특징)
목차
피아제의 인지발달단계 - 구체적 조작기
I. 보존개념
II. 분류
III. 서열화
IV. 탈중심화
V. 자율적 도덕성
VI. 공간조작능력
피아제의 인지발달단계 - 구체적 조작기
피아제는 본래 아동심리학자나 교육심리학자가 아니었다. 그의 이론에는 생물학과 철학이 함께 포함되어 있으며, 마동을 연구하여 .. |
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어느새 '포스트모던'이라는 단어가 우리 주위에서 흔히 쓰이는 일상어의 하나로 자리잡고 있다. 그러나 포스트모더니즘이 우리 사회에 만연하고 있다는 뜻은 아니다. 서구적이고 奇異한 것으로만 여겨졌던 이 단어가 이제 우리의 문제, 우리의 논의대상으로 자리잡고 있다는 뜻이다. 그러나 한국 사회에서는 아직 그 이념이 철학적으로 확실히 정립되지는 않았다. 한국 사회는 모더니즘의 발생에 대한 蓋然.. |
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합리적 정서행동치료의 개념과 성격이론, 엘리스(Ellis)의 생애와 합리정서행동치료(REBT)의 발전과정(역사)에 대한 레포트
합리적 정서행동치료의 개념과 성격이론, 엘리스(Ellis)의 생애와 합리정서행동치료(REBT)의 발전과정(역사)
CONTENT
합리적 정서행동치료(REBT)
I. 합리적 정서행동치료의 개요
II. Ellis의 생애와 REBT의 발전과정
1. Ellis의 성장과정과 교육배경
2. REBT의 발전과정
II.. |
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현대의 4대교육철학
1. 진보주의(Progressivism)
(1) 전통적 교사중심의 교육에서 아동중심의 교육 개혁운동
(2) 철학적 배경: 실용주의(Sophist, 루소, 페스탈로찌)
(3) Dewey, Killpatrick, Counts
(4) 상대적 진리관
(5) 교육목적: 현실생활에 적응(교육을 통해서 형성하고자 하는 인간상을 만듬.)
(6) 교육내용: 아동, 생활, 활동, 경험중심의 교육과정
(7) 교육방법: 문제해결법, 구안법, 탐.. |
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Percy Bysshe Shelley
To a Sky-Lark (종달새에게)
1. Shelley의 대표작품: Ozymandias Ode to the West Wind
1). Shelley의 작품분류 :
ⅰ. 정치적 개혁이라든지 압제에 대한 항거를 강조한 작품
▸작품의 예 : Ozymandias, Prometheus Unbound
ⅱ. 철학적인 탐구 혹은 이상주의적인 사고를 보이는 작품. 자연물 이면에
있는 본질적인 힘을 탐구.
▸작품의 예: To a Sky-Lark: 자연물 이면의 어떤 숨겨.. |
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-키에르케고르의 교육이론 서평-
책 소개
키에르케고르의 교육이론 Ronald J. Manheimer/ 이홍우 ∙ 이병덕 역/ 교육과학사/2003년 9월 20일 발행/ p.385/ 16,000원
저자소개
로널드 J. 만하이머 박사는 현재 미국 애쉬빌 소재 북 캐롤라이나 대학교 철학과 연구교수로서 평생학습, 지도성, 연구, 지역사회 봉사 관련 성인교육 프로그램으로 수상 경력이 있는 동 대학교 부설 북캐롤라이나 퇴직자재활센터(.. |
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