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 1년 관찰일지 -만1세 1학기 2학기 10명 영아관찰일지 ( 20Pages )
나는 3개야!"라고 하며 00가 교사에게 "선생님 손으로도 해봐요."라고 말한다. 친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다. 친구 00이가 화를 내며 밀치자 울며 교사를 쳐다본다. 그리고 교사의 손을 잡아당긴다"00야 선생님도 들어오라고?" 하자고개를 끄덕인다. 교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다. 입"하며 교사가..
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친구, 00, 교사, 들다, , 블록, , 하자, 앉다, 가다, , 보고, 보다, , 쳐다보다, 보이다, 일어나다, 웃다, 자동차, 먹다
 2세 11명 2학기 관찰일지 - 평가제 ( 11Pages )
00가물감이 묻은 손을 교사에게 보여준다. 다시 교사가 ʻʻ 천원, 오천원. 이렇게 00가 팔고 싶은 가격을 이야기해 볼까요? 교사가 전지를 가리키며 "**야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "* *손"이라고 말한다. 교사가 손을 잡고 햇빛이 있는 곳을 같이 걸어다니면서 "00 아이제어때요?"라고 물어보자 "따뜻해요"라고 말한다. 교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요. 옆에서 먹고 있던 00가죽을 흘리자 00이가 "선생..
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00, 교사, , 친구, 보다, 놀이, 선생님, 가다, 카드, 보고, , 늘다, , , 이야기, 이름, 잇다, 가지, 하자,
 2학기 영아 관찰일지 만 2세 11명 ( 11Pages )
00가물감이 묻은 손을 교사에게 보여준다. 다시 교사가 ʻʻ 천원, 오천원. 이렇게 00가 팔고 싶은 가격을 이야기해 볼까요? 교사가 전지를 가리키며 "**야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "* *손"이라고 말한다. 교사가 손을 잡고 햇빛이 있는 곳을 같이 걸어다니면서 "00 아이제어때요?"라고 물어보자 "따뜻해요"라고 말한다. 교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요. 옆에서 먹고 있던 00가죽을 흘리자 00이가 "선생..
리포트 > 교육학 |
00, 교사, , 친구, 보다, 놀이, 선생님, 가다, 카드, 보고, , 늘다, , , 이야기, 이름, 잇다, 가지, 하자,
 [올해최신자료]인터넷 악플과 익명성 문화[익명에 가려진 악성댓글과 그 본질 및 해결방안 및 대처방안][악성댓글피해사례정리및해결책과 그에대한나의생각정리][악성댓글과악플에관하여][악성댓글&악플] ( 25Pages )
요즘 사회적 문제점으로 떠오르고 있는 인터넷상에서의 무분별한 악플문화의 배경과, 그 원인, 그 피해사례에 대하여 알아보고, 해결책 및 대안책을 제시한 레포트입니다. 더불어 그에 대한 자신의 의견까지 정리한 레포트이므로, 악성댓글과 관련된 레포트, 인터넷 실명제나, 사이버모욕죄와 관련된 레포트를 참고하시고 싶은 분들께 강추하는 자료입니다. 25페이지에 달하는 방대한 양은 물론이고 내용의 ..
리포트 > 사회과학 |
악플, 인터넷실명제, 사이버모욕죄, 악플문화, 악성댓글, 네티즌, 인터넷역기능, 도덕규범, 인터넷, 사이버공간
 평가제- 만 2세 12명 2학기 부모상담일지와 관찰일지 ( 24Pages )
놀이하며 친구들의 불편함을 교사에게 전달해주기도 합니다. 자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어디 갔었어'라고 말하며 애정을 표현하기도 합니다. 친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다. 놀이를 하면서 '00가 빌려줄 게'라고 말하며 친구들에게 도움을 주기도 합니다. 00는 교사에게 ʻʻ 선생님 시원하지요? 교사가 다가가자 00가 "선생님 애..
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 2학기 영아관찰일지와 상담일지와 발달평가 만 2세 12명 - 평가제 ( 36Pages )
00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요. 교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요? 놀이하며 친구들의 불편함을 교사에게 전달해주기도 합니다. 자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어디 갔었어'라고 말하며 애정을 표현하기도 합니다. 놀이를 하면서 '00가 빌려줄 게'라고 말하며 친구들에게 도움을 주기도 합니다. 친구에게 손을 내밀어 잡아주며 친밀함을 표현 또래에게 관심을 ..
리포트 > 교육학 |
친구, 놀이, 교사, 00, , 표현, 모습, 보다, 활동, 보이다, 가다, , 관심, 이야기, 좋아하다, 즐기다, 늘다, 가지, 보고, 또래
 잔치인사말(겨울에아이의생일을맞은아버지의감사) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 잔치 인사말 / 1page 제목 잔치 인사말29(○○이의 첫 입니다) 요약 아이가 태어날 때 아내 곁을 지키지 못했던 아빠의 잔치 인사말입니다. 내용 영하를 밑도는 추운 날씨에 이렇게 저희 ○○이의 첫 생일을 축하하기 위해 와 주신 여러분 고맙습니다. ○○이가 태어난 지 어느덧 1년이 지나 첫 생일을 맞으니 감회가 새롭습니다. 지난겨울을 생각
문화예술 > 라이프/여성 |
 ★최신 자기소개서 작성법/ 실제 자기소개작성 실례★ ( 2Pages )
인사담당자에게 접수된 자기소개서는 채용을 결정하는 데 있어 가장 기초적인 자료로 사용된다. 인사담당자는 자기소개서를 차근차근 읽다가 중요하거나 관심이 쏠리는 사실에 대해서는 밑줄을 긋기도 하는데, 이는 면접전형에서 사용될 질문의 기초사항이 되기도 한다. 자기소개서를 제출하기 전 미리 원본을 복사해 두면 면접 때 유용할 것이다. 한 편의 자기소개서는 인사담당자를 통하여 지원자의 ..
서식 > 자기소개서 |
자기소개서.면접, 이력서, 취업, 자소서
 1학기 2학기 영아 관찰일지 만 2세 11명 ( 22Pages )
교사가 "00야, 의자에 앉아서 조금 쉬어볼까?"라고 말하자 00는 "네."라고 말하며 의자에 앉는다. 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 교사를 다시 쳐다보며 "토끼가 없네"라고 말한다. 라 말하자 교사가 ʻʻ 피자를 먹고 싶어요. 교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다. 교사가 전지를 가리키며 "**야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "* *손"이라고 말한다. 교사가 ..
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 1년 관찰일지-만 2세 11명 1학기 2학기 영아 관찰일지 ( 22Pages )
교사가 "00야, 의자에 앉아서 조금 쉬어볼까?"라고 말하자 00는 "네."라고 말하며 의자에 앉는다. 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 교사를 다시 쳐다보며 "토끼가 없네"라고 말한다. 라 말하자 교사가 ʻʻ 피자를 먹고 싶어요. 교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다. 교사가 전지를 가리키며 "**야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "* *손"이라고 말한다. 교사가 ..
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 만 5세 25명 2학기 유아관찰일지 - 평가제 ( 25Pages )
내가 요리사 해야지!!'라고 말한 00는 친구와 함께 요리를 하기 시작한다. 친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다. 친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다. 쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다. 교사가 '누가 한번 나와서 이야기해 볼까?'라고 말하자 00가 손을..
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친구, , 00, 가다, 교사, 보다, oo, 하자, 들다, 놀이, , 이야기, 만들다, 가지, , , 늘다, 오다, 묻다, 선생님
 아동기 정신건강(자아 정체성과 사회성, 아동방임 및 학대, 부모와 자녀관계 문제) 보고서 ( 37Pages )
아동기 정신건강 보고서(자아 정체성과 사회성, 아동방임 및 학대, 부모와 자녀관계 문제)입니다. 목차를 보시고 대략적인 내용을 확인하시기 바랍니다. ★ 발표용 파워포인트도 함께 올렸으니 제 자료 검색하셔서 참고하시기 바랍니다. 목 차 1. 자아 정체성 1) 자아정체성의 개념 2) 자아정체성의 중요성 3) 시기별 발달과제와 정신건강 (학자들의 이론, 정신건강 문제들, 대책) 2. 학교와 사회성 1) ..
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아동기정신건강, 아동학대, 아동방임, 아동기자아정체성, 아동기발달과제, 아동복지, 부모와자녀관계
 -만2세 1년 영아 관찰일지 12명 ( 24Pages )
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요. 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다. 교사가 다시 "00아개미는 어디 있지요?"라고 물어보자 00이도 "여기요"라고 말하며 개미 그림을 손으로 가리킨다. 교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다. 00는 교사에..
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00, 교사, , 친구, 가다, 보다, 보이다, 놀이, , 선생님, 만들다, 먹다, 모습, 블록, , 하자, 늘다, 이야기, oo, 활동
 만2세 1학기 2학기 영아 관찰일지 12명 ( 24Pages )
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요. 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다. 교사가 다시 "00아개미는 어디 있지요?"라고 물어보자 00이도 "여기요"라고 말하며 개미 그림을 손으로 가리킨다. 교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다. 00는 교사에..
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00, 교사, , 친구, 가다, 보다, 보이다, 놀이, , 선생님, 만들다, 먹다, 모습, 블록, , 하자, 늘다, 이야기, oo, 활동
 2학기 유아 발달평가 만 5세 18명 ( 18Pages )
신체활동을 하며 움직이는 속도가 민첩하고 재빠른 모습을 보입니다. 자신의 생각과 느낌을 문장과 단어로 분명하게 표현하는 모습을 보입니다. 신체활동 시 뛰어다니기를 매우 좋아하는 모습을 보인다. 관심 있어 하고 호기심 가지는 것에 대해 적극적으로 활동에 참여하는 모습을 보인다. 친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보였다. 다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현..
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모습, 활동, 보이다, 친구, 표현, 다양하다, 신체, 놀이, 이야기, 자다, 필요하다, , 가지, 관심, 사람, 즐기다, 사용, , 미술, 보이
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