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 [청소년기의 발달이론] 생물학적, 정신분석, 심리사회적, 인지발달, 학습, 인본주의, 생태학적이론 ( 19Pages )
[청소년기의 발달이론] 생물학적, 정신분석, 심리사회적, 인지발달, 학습, 인본주의, 생태학적이론 목차 *청소년기의 발달이론 1. 생물학적 이론 1) 스탠리 홀 2) 게셀 2. 정신분석이론 1) 프로이드 2) 안나 프로이드 3. 심리사회적 이론 1) 설리반 2) 에릭슨 4. 인지발달이론 1) 피아제 2) 콜버그 5. 학습이론 1) 스키너 2) 반두라 6. 인본주의 이론 ...이하 생략(미리보기 참조)
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [학습 지도안] 4)국어-생각을 펼쳐요-문장성분에 주의하여 제안하기(중안) ( 4Pages )
4)국어-생각을 펼쳐요-문장성분에 주의하여 제안하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 생각을 펼쳐요 교과서/차시 듣기말하기쓰기 (5/6)차시 110-113쪽 학습형태 전체→모둠→개별→짝→전체 수업모형 문제해결모형 학습주제 문장성분에 주의하여 제안하기 학습목표 문장 성분에 주의하며 제안하고 그 까닭을 쓸 수 있다 교 수 학 습 과 정 학습 단..
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 [학습 지도안] 1)국어-7. 이야기의 세계 - 말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭 ( 7Pages )
1)국어-7. 이야기의 세계 - 말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭 (국어)과 교수-학습 과정안 결재 지도교사 협력교사 수 업 일 수 업 자 단 원 7. 이야기의 세계 교 과 서 93-95쪽 (1/4차시) 학습형태 전체 학습 수업모형 지식 탐구 학습모형 학습주제 말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭 학습자료 교사] 동영상, 듣기 CD 자료, PPT, 상황극 대본, 교과서 ..
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 [언어발달이론] 언어습득이론 - 행동주의이론(학습이론), 천성적 이론, 상호작용이론 ( 11Pages )
[언어발달이론] 언어습득이론 - 행동주의이론(학습이론), 천성적 이론, 상호작용이론 목차 (언어발달이론) 언어습득이론 I. 행동주의이론(학습이론) II. 천성적 이론 III. 상호작용이론 1. 인지적 상호작용주의 이론 2. 사회적 상호작용주의 이론 (언어발달이론) 언어습득이론 언어란 여러 모로 아동의 발달에 커다란 기능을 한다. 그러면 아동은 어떻게 언어를 습득하게 되는 것일까? 태어날 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [아동발달의 제 이론] 정신분석이론, 자아심리이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 인지이론, 인본주의이론 ( 13Pages )
[아동발달의 제 이론] 아동발달의 정신분석이론, 자아심리이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 인지이론, 인본주의이론 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 정신분석 이론 1) 출생: 외상의 시작 2) 구순기(0~1세) 3) 항문기(1~3세) 4) 남근기(3~5세) 5) 잠재기(6~사춘기) 6) 생식기(사춘기) 2. 자아심리 이론 1) 유아기(출생-1세): 신뢰감 대 불신감 2) 아동 초기(2-3세): 자율 대 수치심 3) 놀이기(4-6새): 주도..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 이론적 관점에서 본 자아개념(자기개념) - 정신분석학적 관점, 인지발달론적 관점, 행동주의관점, 사회학습이론의 관점, 인본주의관점에서의 자아개념(자기개념) ( 4Pages )
이론적 관점에서 본 자아개념(자기개념) - 정신분석학적 관점, 인지발달론적 관점, 행동주의관점, 사회학습이론의 관점, 인본주의관점에서의 자아개념(자기개념) 목차 이론적 관점에서 본 자아개념 I. 정신분석학적 관점 II. 인지발달론적 관점 III. 행동주의 관점 IV. 사회학습이론의 관점 V. 인본주의 관점 이론적 관점에서 본 자아개념 자아개념은 이론적 관점에 따라 강조하는 측면은 다르..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [행동주의이론] 파블로프의 고전적 조건화, 스키너의 조작적 조건화, 반두라의 사회학습이론 (2) ( 21Pages )
[행동주의이론] 파블로프의 고전적 조건화, 스키너의 조작적 조건화, 반두라의 사회학습이론 (2)에 대한 레포트 [행동주의이론] 파블로프의 고전적 조건화, 스키너의 조작적 조건화, 반두라의 사회학습이론 목차 행동주의이론 I. 파블로프의 고전적 조건화 II. 스키너의 행동주의이론 1. 조작적 조건화 2. 강화와 처벌 1) 강화 2) 처벌 3. 강화계획 1) 고정간격계획 2) 변동간격계획 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 [학습 지도안] 4)국어-의견을 나누어요-의견이 적절한지 판단할 때에 주의할 점 알기(중안) ( 4Pages )
4)국어-의견을 나누어요-의견이 적절한지 판단할 때에 주의할 점 알기(중안) (국어)과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4학년1반 장소 4-1교실 교생 단 원 6. 의견을 나누어요. 차 시 2-3/6 교과서 115-119 주 제(제 재) 의견이 적절한지 판단할 때에 주의할 점 알기 수업 전략 수업 모형 - 학습 목표 의견이 적절한지 판단할 때에 주의할 점을 알 수 있다. 교수 자료 - 학습 단계 학..
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 [인지이론] 피아제, 콜버그, 엘리스, 벡의 인지주의학습이론(인지발달이론, 도덕성발달이론, 합리정서행동치료, 인지치료이론) ( 17Pages )
[인지이론] 피아제, 콜버그, 엘리스, 벡의 인지주의학습이론(인지발달이론, 도덕성발달이론, 합리정서행동치료, 인지치료이론)에 대한 레포트 [인지이론] 피아제, 콜버그, 엘리스, 벡의 인지주의학습이론(인지발달이론, 도덕성발달이론, 합리정서행동치료, 인지치료이론) 목차 인지이론 - 피아제, 콜버그, 엘리스, 벡의 인지주의학습이론 A. 피아제의 인지발달이론 I. 생애 II. 주요개념 1. 적응 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 프로이드, 에릭슨, 파블로프, 스키너, 반두라, 피아제의 이론(정신분석이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 인지발달이론) ( 55Pages )
프로이드, 에릭슨, 파블로프, 스키너, 반두라, 피아제의 이론(정신분석이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 인지발달이론)에 대한 레포트 프로이드, 에릭슨, 파블로프, 스키너, 반두라, 피아제의 이론(정신분석이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 인지발달이론) 목차 프로이드, 에릭슨, 파블로프, 스키너, 반두라, 피아제의 이론(정신분석이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 인지발달이론) - 프로이드 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 [학습 지도안] 4)국어-6. 의견을 나누어요 - 의견이 적절한지 판단할 때 주의할 점을 알아보기 ( 4Pages )
4)국어-6. 의견을 나누어요 - 의견이 적절한지 판단할 때 주의할 점을 알아보기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견을 나누어요 교과서 읽기 115-119 (2/6)차시 학습형태 개별학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 의견이 적절한지 판단할 때에 주의할 점을 알아보기 학습자료 교사] 교과서 학생] 교과서, 필기구 학..
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 행동주의기법(질책법, 내폭법, 홍수법, 주장훈련, 모델링, 관찰학습에 필요한 모델유형, 행동계약, 역할극, 인지적 행동수정) ( 5Pages )
행동주의기법(질책법, 내폭법, 홍수법, 주장훈련, 모델링, 관찰학습에 필요한 모델유형, 행동계약, 역할극, 인지적 행동수정) 목차 행동주의기법 1. 질책법 2. 내폭법 3. 홍수법 4. 주장훈련 5. 모델링 6. 관찰학습에 필요한 모델의 유형 7. BASIC-ID 8. 행동계약 9. 역할극 10 인지적 행동수정 11. 자기지도 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 인행사, 인간행동과사회환경, 반두라, 매슬로우, 매슬로, 인본주의이론, 사회학습이론 ( 7Pages )
1. 반두라(Bandura)의 사회학습 이론과 매슬로우(Maslow)의 인본주의 이론 (1) 아동 발달에 대한 시사점 2. 인본주의 이론 (1) 기본 개념 (2) 욕구단계 ① 생리적 욕구 ② 안전의 욕구 ③ 소속감과 사랑의 욕구 ④ 자아존중의 욕구 ⑤ 자아실현의 욕구 (3) 아동발달에 대한 시사점 3. 생태학적 이론 (1) 기본 개념 (2) 사회체계 ① 미시체계 ② 중간체계 ③ 외체계 ④ 거시체계 ⑤ 시간체계 (3) 아동발달에 대한 시..
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인행사, 인간행동과사회환경, 반두라, 매슬로우, 매슬로, 인본주의이론, 사회학습이론
 [교수학습이론] 교수-학습의 의미와 이론(교수이론, 학습이론, 교수와 학습의 차이점) ( 12Pages )
[교수학습이론] 교수-학습의 의미와 이론(교수이론, 학습이론, 교수와 학습의 차이점) 목차 교수-학습의 의미와 이론 I. 교수의 의미 II. 교수이론 가) 브루너의 발견식 수업이론 나) 블룸의 완전학습이론 다) 가네의 목표별 수업이론 III. 학습의 의미 IV. 학습이론 가) 연합이론(자극-반응학습이론) 나) 인지이론 1) 통찰설 2) 정보처리이론 다) 인본주의 학습이론 V. 교수와 학습의 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [학습이론] 스키너 이론(행동주의이론)의 주요 개념 - 강화와 벌, 소거, 강화계획 ( 5Pages )
[학습이론] 스키너 이론(행동주의이론)의 주요 개념 - 강화와 벌, 소거, 강화계획 목차 스키너 이론(행동주의이론)의 주요 개념 I. 강화와 벌 II. 소거 III. 강화계획 1. 고정간격스케줄 2. 고정비율계획 3. 가변간격계획 4. 가변비율계획 IV. 변별과 일반화 V. 행동조형 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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