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(검색결과 약 30,970개 중 50페이지)
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| 철도원을 읽고나서
난 무언가 나의 열정을 다할, 새로운 것에 도전해 보고 싶다는 생각을 했었다. 무엇을 할까 이리저리 고민하던 중 나의 선택은 어느 책 한 권으로 시작되었다. 곧 개봉된다는 영화를 볼까 하다가 시간도 그리 넉넉한 편이 아니어서 빈틈나는 대로 읽을수 있는 책을 택하게 되었다.
이 책은 일본 작가인 아사다 지로의 작품으로, 아사다 지로는 1951년 도쿄 출생으로 유복한 집안에서 태.. |
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| 데이비드 스피겔할터 저자의 [숫자에 약한 사람들을 위한 통계학 수업(데이터에서 세상을 읽어내는 법)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 .. |
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| 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다.
친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다.
또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아합니다.
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다.
일상 속에서 춤추고 노래하고 하는 것을 너무 좋아해서 친구들과 함께 노래들으며 춤추는 모습을 많이 보입니다.
혼자 놀이하는 것보단 친구들과 함꼐어울려 .. |
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모습, 친구, 놀이, 말, 보이다, 활동, 자다, 좋아하다, 집, 이야기, 먹다, 표현, 보다, 노래, 관심, 어린이집, 이해, 음식, 신체, 보이 |
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| 일본의 이중권력, 쇼군과 천황 -다카시로 고이치- 감상문
일본사에 관한 수업을 들은 적도 없고 일본에 대해 아는 것이 없던 나는 일본이란 그저 ‘우리나라에서 많은 도움을 받았음에도 우리나라를 침략했고, 이에 대한 반성도 없이 식민사관으로 역사를 왜곡하고 있는 나라’ 정도로만 여기고 있었다. 또한 일본에는 영국의 여왕이나 왕세자 같이 아직도 단순히 왕실이 존재한다고만 생각했다.
행정사 시.. |
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| [끄는 부모 미는 부모 2]
7장 세 살적 버릇 여든까지 간다
*스킨십을 통한 대화
아기는 생후 1년 반 정도까지 부모와의 충분한 스킨십과 대화를 통해 ‘자극 허기’를 채우며 부모와의 강한 애착 관계를 형성한다. 이 시기에 부모가 가능한 많은 시간을 할애해서 아기와 놀아주어야 아기가 자신을 사랑받는 존재로 인식해 정서적 안정감을 얻을 수 있다. 어느 정도 자라면 아이는 말로 칭찬받고 인정받으며 .. |
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| [장노년심리 REPORT]
칼릴 지브란의
예언자
독후감상문
[칼릴 지브란의 저서 ‘예언자’를 읽고 난 후의 나의 생각과 느낌]
부끄럽지만 수업을 듣기 전에는 칼릴 지르란이라는 사람도 예언자라는 책도 들어본 적이 없었다. 그래서 검색을 해 보았더니 정말 유명한 작가셨다.
예언자가 유명하게 대두되긴 했지만 그 외에도 방랑자, 광인, 선구자, 폭풍우 등, 내가 모르고 있는 여러 가지의 .. |
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| ‘낭군 같은 남자들은 조금도 부럽지 않습니다’를 읽고
낭군 같은 남자들은 조금도 부럽지 않습니다라는 책은 박씨전의 내용이다. 박씨전은 이미 중학교3학년 국어시간에 배운적이 있어 내용은 좀 알고 있었다. 이책을 읽고 조선시대에서도 외모 사상주의가 있었구나 라는 생각에 슬펐다. 박씨 부인의 남편인 이시백도 박씨가 끔직한 외모를 가지고 있을 때 는 쳐다보는 것 조차도 싫어하다가 액운이 다하여.. |
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| ‘낭군 같은 남자들은 조금도 부럽지 않습니다’를 읽고
낭군 같은 남자들은 조금도 부럽지 않습니다라는 책은 박씨전의 내용이다. 박씨전은 이미 중학교3학년 국어시간에 배운적이 있어 내용은 좀 알고 있었다. 이책을 읽고 조선시대에서도 외모 사상주의가 있었구나 라는 생각에 슬펐다. 박씨 부인의 남편인 이시백도 박씨가 끔직한 외모를 가지고 있을 때 는 쳐다보는 것 조차도 싫어하다가 액운이 다하여.. |
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| 기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
발달평가
관찰기간
2022년 9월 1일 ~ 2023년 2월 28일
이름
OOO
반이름
OOOO반
연령
만5세
기록자
OOO
구분
관찰내용
기본생활습관
박물관을 들어가기 전에 교사와 유아들이 지켜야할 규칙들에 대해 이야기를 하였는데 OO가“안에 들어가서 전시품을 만지지 않아요.”라고 말하며 실제로 전시품은 눈으로 보기도하며 실내에서 조용히 말하며 지.. |
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| 친구나 교사가 도움이 필요로 할 때 상대방을 기분을 생각하며 도와주는 모습을 보인다.
놀이 후 스스로 정리정돈이 잘 안 지켜지던 1학기 때와는 다르게 스스로 정리하고 다른 친구들을 도와주는 모습도 보인다.
다양한 놀이에 활용하여 친구들과 함께 놀이하는 모습을 볼 수 있다.
친구들과 놀이 하지 않고 혼자 놀이하는 모습을 보이고 교사가 아닌 친구들과 놀이가 이루질 수 있도록 유도해주고 친구들.. |
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모습, 친구, 놀이, 보이다, 활동, 표현, 다양하다, 필요하다, 자다, 이야기, 보이, 해주다, 관심, 교사, 도움, 가지, 신체, 즐기다, 생각, 스스로 |
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| 경제학은 선택의 학문이고 인생이 선택의 연속이라면 인간생활 모든 것을 경제학으로 설명할 수 있음을 의미한다. 이런 맥락에서 스포츠가 현대인의 중요한 일상 생활이라면 당연히 경제학의 분석 대상이 될 수 있다.
경제문제는 무엇을 얼마나, 어떻게, 및 누구를 위하여 생산할 것인가로 표현된다. 이 문제는 누구나 어느 조직이나 어느 국가나 직면하는 문제이다. 예컨대 농부가 참외와 수박을 어떻게 .. |
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| 친구나 교사가 도움이 필요로 할 때 상대방을 기분을 생각하며 도와주는 모습을 보인다.
놀이 후 스스로 정리정돈이 잘 안 지켜지던 1학기 때와는 다르게 스스로 정리하고 다른 친구들을 도와주는 모습도 보인다.
다양한 놀이에 활용하여 친구들과 함께 놀이하는 모습을 볼 수 있다.
친구들과 놀이 하지 않고 혼자 놀이하는 모습을 보이고 교사가 아닌 친구들과 놀이가 이루질 수 있도록 유도해주고 친구들.. |
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모습, 친구, 놀이, 보이다, 활동, 표현, 다양하다, 필요하다, 자다, 이야기, 보이, 해주다, 관심, 교사, 도움, 가지, 신체, 즐기다, 생각, 스스로 |
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| 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다.
친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다.
또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아합니다.
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다.
일상 속에서 춤추고 노래하고 하는 것을 너무 좋아해서 친구들과 함께 노래들으며 춤추는 모습을 많이 보입니다.
혼자 놀이하는 것보단 친구들과 함꼐어울려 .. |
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모습, 친구, 놀이, 말, 보이다, 활동, 자다, 좋아하다, 집, 이야기, 먹다, 표현, 보다, 노래, 관심, 어린이집, 이해, 음식, 신체, 보이 |
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| 멋진 신세계와 가타카를 통해
리얼-토피아 찾기
서론
‘하느님이 행하신 일을 보라, 하느님이 굽게 하신 것을 누가 능히 곧게 하겠느냐’ - 전도서 7장 13절1)1) 영화 ‘가타카’ 중 인용문
‘여러분들은 지금 여러분들이 어디에 있는지 알고 있지 않습니까 인류 역사상 최초로’ 하고 소장은 세계 국가의 표어를 인용했다. ‘공유, 균등, 안정이 실현된 것입니다.’2)2) 올더스 헉슬리 - ‘멋진 신세계’ 중
중.. |
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| 1)창의적체험활동-도서관활용교육-주인공이 경험한 일을 알고 나의 비슷한 경험을 써봅시다.(약안)
∘주인공이 경험한 일을 알고
나의 비슷한 경험을 써봅시다.
학년
1학년
교과
창의적 체험활동-자율활동
교실
1학년
단원
도서관 활용교육
제재
주인공이 경험한 일 알기
차시
학습문제
주인공이 경험한 일을 알고 나의 비슷한 경험을 써봅시다.
학습집단
전체(도입) - 개별(활동1, 2, 3) - 전체(정리)
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